绿色植物的蒸腾作用

1、初中生物绿色植物的蒸腾作用,七年级上册生物绿色植物的蒸腾作用,生物绿色植物的蒸腾作用作为手抄报,七上济南版生物绿色植物的蒸腾作用,绿色植物的蒸腾作用,绿色植物的蒸腾作用教案,绿色植物的蒸腾作用影响因素,绿色植物蒸腾作用实验,绿色植物的蒸腾作。

2、 1 姓名 张莉莉 单位尚贤中学 Email shyli0607163.com 课时课题：第二单元第一章第二节 绿色植物的蒸腾作用 第 1 课时课型：新授课授课时间： 2012 年 10 月 17 日，星期 三 ，第 5 节课教学目标：1知。

3、教师寄语：人只要不失去方向，就不会失去自己 2009.9.171绿色植物的类类群和蒸腾作用复习 总编号：NO.32命题人: 徐学高 审核人：孙成章 沈滨学习目标1概术藻类植物蕨类植物和种子植物的主要特征。2描述蒸腾现象及意义,叶片的结构.探。

4、第二节 绿色植物的蒸腾作用 1学习目标1描述植物的蒸腾现象，说明植物蒸腾作用的主要器官是叶2.举例说出气孔的结构数目和分布与蒸腾作用的关系3.描述植物叶片的组成及各部分结构叶肉细胞表皮细胞的形态分布以及排列特点4.认同绿色植物进行蒸腾作用的。

5、炎炎夏日，你更喜欢走哪条路呢,第二节 绿色植物的蒸腾作用,学习目标,1描述植物的蒸腾现象，举例说出气孔的数目和分布于蒸腾作用的关系；了解叶片与其功能相适应的结构特点； 2通过对蒸腾作用知识的的迁移，理论联系实际生活，培养学生知识的灵活运用能。

6、,绿色植物的蒸腾作用,实验：观察植物的蒸腾现象,讨论：各塑料袋内的现象有什么不同说明了什么问题为什么要对三个枝条做不同的处理,几乎没有水珠,水珠最多,水珠较少,叶片越多，散发出的水蒸气 越多，水蒸气主要是由植物 的叶片散发出来的。,做对照，。

7、第二节：绿色植物的蒸腾作用1.蒸腾作用的概念，蒸腾作用的主要器官是什么P592.叶片的结构模式图。 P603.为什么说气孔是植物体蒸腾失水的门户 ，也是植物体与外界进行气体交换的窗口P604.气孔的张开和闭合受什么控制P605.蒸腾作用的强。

8、教 学 反 思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自。

9、第二节 绿色植物的蒸腾作用,在骄阳似火的夏天，你走在柏油马路上会有什么感觉当你进入树林中又会有什么感觉,想一想：,大树为人们撑起了遮阳的绿伞，为大自然提供了清新得空气,大树为什么不会被阳光灼伤呢,实验：观察植物的蒸腾现象,小组讨论：各塑料袋。

10、,植物的蒸腾作用,作者简介,李汉荣：中国作家协会会员，陕西省政协委员，著名诗人散文家。多年来写作诗歌约3000首，散文随笔1000多篇，中短篇小说30余篇，在人民文学人民日报诗刊小说月报青春散文散文百家星星等海内外100多家报刊发表诗歌散文。

11、,第5节 叶的蒸腾作用和结构,www.zk5u.com中考资源网,山东 安丘市 东埠中学 鞠 海 春,降低植物体叶片的温度,讨论,蒸腾作用的意义,促进根吸收水分和无机盐,促进水和无机盐在植物体内的运输,讨论,蒸腾作用和环境因素的关系,水银柱。

12、绿色植物的蒸腾作用,讨论：各塑料袋内的现象有什么不同说明了什么问题为什么要对三个枝条做 不同的处理,甲,乙,丙,几乎没有水珠,水珠较少,水珠最多,叶片越多，散发出的水蒸气 越多，水蒸气主要是由植物 的叶片散发出来的。,做对照，更容易分析得出。

13、绿色植物的蒸腾作用说课稿尊敬的各位领导，各位评委：大家上午好，我是 号选手张树岭，今天我说课的题目是绿色植物的蒸腾作用，该课题是济南版生物学教材七年级上册第二单元第一章第二节内容。下面，我将从教材分析教学方法学法指导教学程序等四个方面进行阐。

14、绿色植物的蒸腾作用,讨论： 各塑料袋内的现象有什么 不同说明了什么问题 为什么要对三个枝条做 不同的处理,甲,乙,丙,几乎没有水珠,水珠较少,水珠最多,叶片越多，散发出的水蒸气越多，水蒸气主要是由植物的叶片散发出来的。,做对照，更容易分析得。

15、绿色植物的蒸腾作用教案,植物的蒸腾作用说课稿,芽的类fe1和发育教案,冀少版蒸腾作用教案,植物的蒸腾作用课件,三角形相似判定教案,藻类植物的主要特征,导管属于什么结构层次,绿色植物的蒸腾作用教案第二课时,绿色植物的蒸腾作用。

16、,植物的蒸腾作用,作者简介,李汉荣：中国作家协会会员，陕西省政协委员，著名诗人散文家。多年来写作诗歌约3000首，散文随笔1000多篇，中短篇小说30余篇，在人民文学人民日报诗刊小说月报青春散文散文百家星星等海内外100多家报刊发表诗歌散文。

17、7,1,2,3,4,5,6,上表皮,叶片的结构,下表皮,叶脉,保卫细胞,气孔,栅栏组织,海绵组织,7,1,2,3,4,5,6,上表皮,叶片的结构,下表皮,叶脉,保卫细胞,气孔,栅栏组织,海绵组织,一株玉米一生中所消耗水的大致分配情况,绿色植。

18、绿色植物的蒸腾作用教学设计柴沟镇土庄中学 任群教学目标知识目标： 概述绿色植物的蒸腾作用；描述绿色植物叶片的基本结构；解释气孔控制气体进出植物叶片的机制。情感目标： 渗透生物与环境相适应以及结构与功能相适应的生物学观点；认同绿色植物进行蒸腾。