鲁教版七年级政治上册教案5新生活新起点

1、1站在新起点时 间课 题 1.1.1 站在新起点 课型 新授课教学目标1.情感、态度、价值观：热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。2.能力：增强自我管理、自我调适、自我控制的能力，提高生活适应能力。3.知识：了解自己学习环境的变化，适应新的学习生活。教学重点 怎样融入新的班集体教学难点 怎样融入新的班集体教 学 设 计教 师 活 动 学生活动环节一：情境赏析，自主感悟课件 1 展示：视频:中学校园景色或军训、开学典礼思考：在视频中是否找到自己的身影，说说自己的心情。通过视频展示，引发学生的回忆，营造出中学生。

2、第二单元 第三课 不一样的环境 不一样的“我”-新生活，新起点一、学习目标：1、了解自己学习环境的新变化，适应新的学习生活，做新环境的主人；2、增强自我管理、自我控制的能力；3、领会适应新的学习生活的方法，并努力应用于自己的实践。二、自学指导：看课本 26-30 页，独立完成以下问题：1.进入新的学校和环境，你最大的感受是什么？2.自己对新的学习生活有没有不适应的地方？如果有，是怎样调节的？3.我们如何才能适应新的学习生活？小组合作探究：1、说一说：面对新的学习生活自己有哪些困惑和担忧？2、写一写：如何进行自我管理？。

3、第一框 我们的新学校（A）一、教学目标1知识与技能：通过学习，初步了解新学校的教学环境、光荣历史等基本情况，学习拍摄照片、制作课件等基本技能。2过程与方法：在观察、调查和课堂交流的过程中，培养初步的观察能力、与人交往的能力和口头语言表达能力。3情感、态度与价值观：通过学习，能以愉快的心情接纳新的集体、老师和同学，适应中学的学习生活；在了解、认识学校的过程中，激发爱校情感，以实际行动为学校增添新的荣誉。二、课前准备1指导学生进行课前探究性学习：第一组 关于“校标”的研究。第二组 了解学校的地理位置，去校外。

4、第一项目新生活 新起点导学案 学习目标：1、使学生明确进入中学的新感受，有兴奋也有困惑。2、教会学生适应新的学习生活。学习重难点：适应新的学习生活。预习案1、新环境、新生活、新鲜事，都会让我们（ ）和（ ） ，都会带给我们不同以往的（ ）和（ ） 。2、在激动、兴奋之余 ，我们也会有很多的困惑和担心。3、面对新的环境，我们首先要从心理上（ ）和（ ） 。如果感到某种不适应，就要及时分析原因， （ ） ，并及时采取适当的措施（ ） ，使自己尽快（ ） 。来源:学优高考网4、 （ ） ，是我们在新环境重成长的需要。5、为了尽快适。

5、 学习目标： 适应和热爱新环境，适应新的学习生活。增强自我管理能力，自我调适，提高新生活适应能力。了解自己学习环境变化，确立新的学习生活目标。 学习重点、难点： 适应新的学习生活 学习方法：自主学习、合作探究 【自学导航】 来源:学优一、自主学习 填一填：1、适应新的学习生活首先要 。如果感到不适应就要及时 ， ，使自己尽快适应新的环境。 是我们在新环境中成长的需要 来源:学优2、为了尽快适应新的学习生活，我们要加强 ，克服 。 在学习上做到： ， ， 。 来源:学优在生活上做到： 、 。行为上 。 说一说： 1、踏入中学的。

6、第三课 项目一 新生活 新起点教学案设计【教与学目标】1、了解自己在升入初中后面临的许多变化 来源:学优高考网2、知道在新的学习生活中应该如何适应3、从现在开始能够尽快适应初中生活4、热爱新的学习环境，适应新的学习生活，科学的对自己进行目标指导，对生活态度，学习态度有更高的认识。来源:学优高考网 gkstk【教与学重难点】“适应新的学习生活” 、 “融入新的班集体”是本课的重点和难点。【教法和学法】分析、讨论、辩论、讲授法。【教与学过程】（一） 、导入新课，明确目标1、导入新课想一想：（1）请同学们想一想，当你们开。

7、时间：20151023 编制人：冉维河 审核人： 审批人：第一项目新生活 新起点导学案学习目标：1、使学生明确进入中学的新感受，有兴奋也有困惑。来源:学优高考网 gkstk2、教会学生适应新的学习生活。学习重难点：适应新的学习生活。预习案1、新环境、新生活、新鲜事，都会让我们（ ）和（ ） ，都会带给我们不同以往的（ ）和（ ） 。2、在激动、兴奋之余 ，我们也会有很多的困惑和担心。3、面对新的环境，我们首先要从心理上（ ）和（ ） 。如果感到某种不适应，就要及时分析原因， （ ） ，并及时采取适当的措施（ ） ，使自己尽快（ ） 。4。

8、第三课 不一样的环境 不一样的我第一框 新生活 新起点一、预习形成（走进来，一起体验求知的快乐）1、 预习目标（1）、阅读教材 P2630，完成预习内容。（2）、体验中学生活的新感受。（3）、学会用适当的方式调整自己，尽快适应新的学习生活。2、 教材重、难点如何适应新的学习生活环境，既是本课的重点，又是本课的难点。3、 知识框架适应新的学习生活4、 关键词搜索（1）、面对新的环境，我们首先要从 上认可和接受。如果感到某些不适应，就要及时 ， ，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境。（2）、目标是 ，也是 。确立新。

9、第一单元第一课,笑迎新生活珍惜新起点,初中生活新体验,1初中生活新体验的表现,新奇的,中学有很多_事物，让我们好奇，令我们欣喜。,2对待初中生活的态度,崭新的,初中生活把我们带进一个_ 天地，我们站在一个 _上。我们应_这个新起点，尽快适应初 中学习生活，体验成为一名初中生的快乐。,新的起点,珍惜,【点对点练】,1进入初中后，面对新的生活环境，我们应该(,),C,A封闭自己，不去面对新环境B在无法适应的情况下，及时退学C珍惜新起点，学会适应新环境D拒绝新朋友，只和小学时的朋友相处,珍视新友谊,1相互认识,新同学,新朋友,成长的快乐,。

10、本学期第 5 课时课 题 课 时本单元第 1 课时日 期 课 型 新授课 主备人 复备人 审核人 情感、态度、价值观热爱新的学习环境，适应新的学习生活。能力 增强自我管理、自我调适、自我控制能力，提高生活适应能力。学习目标知识 了解自己学习环境的变化，认识并适应新的学习环境。感知目标重难点适应新的学习生活既是重点，也是难点。教师活动 学生活动 时间学习流程一、课堂检测：怎样让青春更美丽（怎样珍惜青春年华？）二、课堂导入：材料：杨甜刚升入初中时，美丽的校园、新的同学、新的学科都使他感到新奇和兴奋，但学习科目的增多、学。

11、七年级思想品德课时备课学科 思品 年级 七 学期教时总编号 05课题 新生活 新起点 使用人 审阅人课时 第 1 课时（总 1 课时） 课型 新授课 主备人教学目标情感、态度、价值观热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活能力增强自我管理能力、自我调适的、自我控制的能力、提高生活适应能力知识了解自己学习环境的变化，说认识个人和集体的关系重点难点适应新的学习生活中学生活新的感受教法学法点拨、指导、参与讨论、启发讨论、欣赏、感悟、体验教学准备思考：入学以来的感受，并填好调查表中考考题面对未来的陌生，你打算怎。