1、 学习目标： 适应和热爱新环境，适应新的学习生活。增强自我管理能力，自我调适，提高新生活适应能力。了解自己学习环境变化，确立新的学习生活目标。 学习重点、难点： 适应新的学习生活 学习方法：自主学习、合作探究 【自学导航】 来源:学优一、自主学习 填一填：1、适应新的学习生活首先要 。如果感到不适应就要及时 ， ，使自己尽快适应新的环境。 是我们在新环境中成长的需要 来源:学优2、为了尽快适应新的学习生活，我们要加强 ，克服 。 在学习上做到： ， ， 。 来源:学优在生活上做到： 、 。行为上 。 说一说： 1、踏入中学的校门，你最深的感触是什么？ 2、你分到新的班级感受如何？ 、你觉得初中
2、和小学有什么不同？ 4、面对新的学习生活自己有哪些困惑和担忧？ 教师总结：我们告别小学生活，走进新的美丽校园，面对新的环境，有的令我们兴奋感动，也有一些担心和苦恼，这些都会给我们带来不同以往的感受和体验。 二、合作探究 演一演 1、开学第一天，面对陌生同桌，你怎样同他交流？ 2、开学第一天早晨，你来到教室，还没有正式上课，你做些什么？ 3、在家里写作业的情景 来源:W学生参与表演，教师给与指导，肯定和总结。学生体会。 读一读，想一想 1、课本 36 页刘刚的故事， ： 刘钢的学习生活为什么又充满了灿烂阳光？他是怎能样进行心理调适的？ 自己对新的学习生活有没有不适应的地方？如果有，你是怎样调节的？ 2、（学生阅读教材 P36 页正文，思考讨论回答。） 面对新的环境，当我们感到某些不适应时，应该怎样调整呢？ 成功启示录: 阅读 P37 材料 说一说 从世界冠军的成功秘诀中得到什么启示？ 三、走进生活 1、试着给自己制定初中阶段的新目标 P37 2、（观察 P37 两幅图画）想一想：中学生活给我们提出了哪些新的要求？ 3、想一想，说一说：我们怎样才能做到自我管理呢？ 4、写一写：上中学后计划与行动（从学习上、生活上、和其他方面来写） 来源:学优
