鲁教版九年级化学全册4.1 地球周围的空气教材分析

1、如何区分燃烧现象 课后习题 1. 以下有关物质在氧气中燃烧现象的叙述中，不准确的是 。 A物质在氧气中燃烧都会发光发热 B物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧激烈 C碳在氧气中燃烧时，伴有蓝色火焰和火星四射 D铁丝在氧气中燃烧有黑色固体生成 解析。

2、 空气中氧气含量的测定 测定空气里的氧气含量是同学们接触到的第一 个实验，现从两方面对这个实验进行分析。 一实验过程 1如右图所示，将实验装置组装好后，检查装置 的气密性。 2在集气瓶内放入少量水，以集气瓶内水面为基 准线，将集气瓶水面以上。

3、空气中氧气含量的测定 空气中氧气含量的测定实验是一个基础而重要的实验，该实验的探究目的旨在通过 实验操作实验现象的观察得出相关的结论。此类题往往要求根据实验操作不当带来的 问题加以讨论并利用有效方式加以解决，在解决问题的过程 中培养各种思维。

4、 明原理 细分析例题 右图所示装置可用于测定空气中氧气含量，实验前在 集气瓶内加入少量水，做上记号，并将剩余容积五等份。下列说法 中不正确的是 A.集气瓶内加入少量水可吸收红磷燃烧产生的热量 B.该实验所用红磷的量不足可能造成气体减少的体积。

5、14.1 空气的成分 学习目标 1.通 过 测 定 空 气 中 氧 气 的 含 量 认 识 空 气 的 组 成 ， 学 习 从 混 合 气 体 中 除 去 某 种 气 体 进 而 测 定其 含 量 的 方 法 。2.了 解 空 气 是 一 。

6、4.1 空气的成分第一课时教学目标1通过测定空气中氧气的含量的实验，认识空气的组成。2学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。重点难点重点 ：空气中氧气的含量的测定难点：空气中氧气的含量的测定实验准备用于测定空气成分的实验器材;相。

7、4.1 空气的成分第二课时学习目标1通过验证通风不畅环境中空气与新鲜空气的区别和认识空气质量日报，增强关爱自然的意识和责任。2通过实验探究和阅读,培养求异思维创新思维的能力和意识。情感态度和价值观3进一步增强学习化学的好奇心和探究欲望，初步。

8、第四单元 检测题一选择题本题包括 20 小题，每小题 3 分，共 60 分，每小题只有一个选项符合题意1空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 A.氧气 B.氮气 C.氩气 D.二氧化碳2下列仪器可以用来直接加热的是 A.烧瓶 B.酒精灯 。

9、4.1 空气的成分一选择题1空气中体积分数最大的气体是 。A氧气 B氮气 C氢气 D二氧化碳2下列关于氧气的说法中，错误的是 A氧气是空气的主要成分之一 B氧气可用于医疗急救C燃料燃烧一般离不开氧气 D氧气可用于食品保鲜3夏天从冰箱中拿出一。

10、4.1 空气的成分一选择题1下列关于空气的说法中，错误的是 。 来源:gkstk.ComA空气是一种十分重要的自然资源B少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C按质量计算，空气中约含氧气 78，氧气 21，其他气体和。

11、乾洲教育在线www.qzjyzx.com 您教学的好帮手乾洲教育在线 第 1 页 共 8 页 02558655366第四单元 我们周围的空气 检测题本检测题满分：100 分，时间：60 分钟一选择题本题包括 21 个小题，每小题 2 分，共。

12、第 4 单元我们周围的空气学习目标1.通 过 复 习 空 气 的 组 成 及 其 空气质量日报， 让 学 生 学 会 空 气 中 氧 气 含 量 的 探 究 方 法 。2.通过复习氧气的性质，让学生形成物质的性质决定物质用途的观点。3.通过。

13、时间 教师活动 学生活动 建议与评论8:55问候学生，让学生问候教师播录像，引出复习话题问候认真听老师要求看录像思考复习内容以神奇的牛仔裤引入，容易引起兴趣，同时引导学生思考环保问题，为后面的情感教育埋下伏笔8:57提问空气的成分，引入知识。

14、课后反思本节课的内容比较简单，导入部分，比较新奇，能够引起学生兴趣，学生易于接受，但一些基础知识的掌握，例如化学方程式的书写不够扎实，需要强化训练。另外学生的课堂气氛不够活跃，也跟录像课学生紧张有关系。通过本节课，以及课后的及时评价，我深深。

15、评测练习1下列物质燃烧的现象和结论都正确的是 A细铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 B磷在氧气中燃烧,产生白色浓雾,产物是五氧化二磷 C氢气在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产物是水 D 木炭在氧气中燃烧,发出红光,生成无色二氧化碳气体。

16、一轮复习地球周围的空气 教学设计学习目标1能说出空气的成分，认识空气对生活的重要性。2理解氧气含量的测定的实验过程。3掌握氧气和二氧化碳的主要性质和用途。时间 教师活动 学生活动 设计目的8:55播录像，引出复习话题看录像，提兴趣思考复习内。

17、地球周围的空气,黄岛区博文中学 张新翠,氮气78,氧气21,知识点一空气的成分 1干燥空气的组成体积分数,下图装置能否利用来测出空气中氧气的含 量不能的说明理由,2测定空气中氧气的含量,1能且只能与空气中的氧气反应 2生成物不能是气体,我会。

18、 课标分析我们现在所用的初中化学教材为义务教育课程标准教科书化学新目标，全套教材共 2 册，学期 1 年。课程内容包括 5 个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题单元构成。一级主题 二级主题单元增进对科学探究的理解发展科学探究能力学习基本。

19、博文中学课堂教学效果综合评价表科目 化学 课型 复习教师 张新翠 执教班级909 等级 得分评价项目 评 价 标 准分值A B C1积极主动参与课堂活动，课堂气氛活跃。 5 A 52自我调控能力强，参与时机恰当；认真听讲 7 A 7课堂参与。

20、教材分析在新授课中本节课的内容是鲁教版九年级化学 第四单元 我们周围的空气 第一节和第三节和第六单元第三节的内容的综合在复习课中，本节课是一轮复习的第二部分身边的化学物质的第一课时，是继第一部分实验探究 后具体地从化学这门自然科学的角度系统。