离子的检验鉴别及推断

1、无机物的推断及检验,无机框架题,考纲要求,了解在生活和生产中常见的化合物的性质与用途 能将化学信息（含实际事物、实验现象、数据和各种信息、提示、暗示），按题设情境抽象归纳、逻辑地总结出规律，并能运用此规律，进行推理的能力,小规律,同一元素的气态氢化物与气态氧化物反应，生成该元素的单质和水，则该元素为S、N 同一元素的气态氢化物与最高价氧化物对应的水化物化合生成盐的元素一定是N 遇强酸和强碱放出气体的是铝或是弱酸的铵盐,A+B沉淀+气体，则AB可能是：氢氧化钡和硫酸铵、可溶性铝盐和可溶性金属硫化物或可溶性的碳酸盐或。

2、第5讲 离子共存 离子的检验与推断 考纲要求 1.应用离子反应发生的条件，正确判断常见离子在溶液中能否大量共存。2.利用离子的特征反应，能鉴别常见离子以及进行综合推断。,高频考点一 离子共存,同一溶液中有多种离子时，若任意两种离子间发生反应，即为不能大量共存。离子不能大量共存的常见情况如下：,1离子间发生复分解反应 (1)生成难溶物或微溶物的离子不能大量共存,(2)生成气体及挥发性物质的离子不能大量共存,(2)生成气体及挥发性物质的离子不能大量共存,2离子间发生氧化还原反应 具有较强氧化性的离子与具有较强还原性离子，会发生。

3、共热，生成能使湿润的红色石蕊试纸 的气体,产生,产生,先产生 色沉淀，然后迅速变成灰绿色，最终变为 色,产生白色沉淀，继续加入NaOH溶液，白色沉淀又会,蓝色沉淀,红褐色沉淀,白,红褐,溶解,变蓝,火焰呈 色（透过蓝色钴玻璃）,火焰呈 色,加入KSCN溶液呈 色,加入KSCN溶液无现象，滴加新制氯水后溶液呈 色,紫,黄,红,红,白色沉淀,沉淀消失,无色无味能,使澄清石灰水变浑浊,滴入酚酞试液，溶液变 色, 滴入紫色石蕊试液，溶液变 色,红,蓝,白色沉淀,白色沉淀,沉淀消失,刺激性气味,白色,红色,红色,大量气泡,溶解,溶解,溶解并 有气泡,蓝色,红色,蓝色。

4、1推断以物质颜色为突破口 用化学式填写一、固体的颜色 1、紫红色固体： KMnO4 2、红棕色固体： Cu（紫红）、Fe 2O3（红棕色）、HgO、红磷 P（暗红） 3、绿色固体： 碱式碳酸铜Cu 2(OH)2CO3、 4、蓝色固体： CuSO45H2O、Cu(OH) 2、液态 O2(淡蓝)5、紫黑色固体 I2 6、淡黄色固体 黄金（Au）、硫磺（单质 S）、 7、黑色固体： MnO2、CuO、Fe 3O4、C、Fe 3O4、铁粉、 FeS（硫化亚铁） 8、红褐色固体： Fe(OH)39、常见的白色不溶于水的固体： Mg(OH) 2、Al(OH) 3、CaCO 3、 BaCO3、BaSO 4 AgCl、 、 Fe(OH)2二、液体的颜色 1、蓝色溶液： （含。

5、1.热点透析,2.典例剖析,3.方法技巧,4.变式训练,5.真题演练,第十章 化学实验基础,热点突破： 常见离子的检验与推断（含答题模板）,一、热点透析,1.热点透析,1常见阳离子的检验 三种类型：生成沉淀；生成气体；显现特殊颜色。,黄色,白色,不,白色,溶,紫色,白色,红褐,血红色,红褐色,血红色,白色,白色,变蓝,紫,加入BaCl2溶液后，生成_色沉淀，再加稀盐酸沉淀_，并放出_气体。,加入BaCl2溶液后，_白色沉淀，再加入稀盐酸放出_且能使澄清石灰水变浑浊。,2.常见阴离子的检验 (1)利用酸碱指示剂检验,红,蓝,无色无味,无,无色无味,溶解,白,(2)利用盐。

6、共热，生成能使湿润的红色石蕊试纸 的气体,产生,产生,先产生 色沉淀，然后迅速变成灰绿色，最终变为 色,产生白色沉淀，继续加入NaOH溶液，白色沉淀又会,蓝色沉淀,红褐色沉淀,白,红褐,溶解,变蓝,火焰呈 色（透过蓝色钴玻璃）,火焰呈 色,加入KSCN溶液呈 色,加入KSCN溶液无现象，滴加新制氯水后溶液呈 色,紫,黄,红,红,白色沉淀,沉淀消失,无色无味能,使澄清石灰水变浑浊,滴入酚酞试液，溶液变 色, 滴入紫色石蕊试液，溶液变 色,红,蓝,白色沉淀,白色沉淀,沉淀消失,刺激性气味,白色,红色,红色,大量气泡,溶解,溶解,溶解并 有气泡,蓝色,红色,蓝色。

7、 离子的检验及简单的物质推断1、离子的检验【知识梳理】离子 检验方法 实验现象Cl 取少量试剂加入硝酸酸化的 AgNO3 产生白色沉淀SO24-取少量试剂加入硝酸酸化的 Ba（NO3 ） 2（或先向溶液中加入稀盐酸，再滴加氯化钡溶液）产生白色沉淀（或加酸没有现象，然后加入氯化钡溶液时有沉淀生成）CO23- 取适量试剂加入稀盐酸，将产生提起通入澄清石灰水 产生的无色气体，使澄清石灰水变浑浊NH4+ 取少量试剂加入可溶性碱，加热，试管口放湿润红色石蕊试纸 产生刺激性气味气体，红色石蕊试纸变蓝Cu2+ 取少量试剂加入可溶性碱 产生蓝色絮状沉淀Fe3+ 。

8、共热，生成能使湿润的红色石蕊试纸 的气体,产生,产生,先产生 色沉淀，然后迅速变成灰绿色，最终变为 色,产生白色沉淀，继续加入NaOH溶液，白色沉淀又会,蓝色沉淀,红褐色沉淀,白,红褐,溶解,变蓝,火焰呈 色（透过蓝色钴玻璃）,火焰呈 色,加入KSCN溶液呈 色,加入KSCN溶液无现象，滴加新制氯水后溶液呈 色,紫,黄,红,红,白色沉淀,沉淀消失,无色无味能,使澄清石灰水变浑浊,滴入酚酞试液，溶液变 色, 滴入紫色石蕊试液，溶液变 色,红,蓝,白色沉淀,白色沉淀,沉淀消失,刺激性气味,白色,红色,红色,大量气泡,溶解,溶解,溶解并 有气泡,蓝色,红色,蓝色。

9、初三化学复习（九）物质的检验、鉴别、推断及分离提纯 姓名_ 一、知识点6、指示剂的使用 使用指示剂只能说明溶液呈酸性或碱性，不能确定溶液一定是酸或碱。 操作方法：用玻璃棒沾取少量被测溶液滴在试纸上，绝不能将试纸伸入待测试液中，更不能将试纸投入到待测溶液中去。紫色石蕊遇酸性溶液显红色，遇碱性溶液显蓝色；无色酚酞遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液显红色。7、溶液的酸碱度常用 pH 表示，测定 pH 最简单的方法是 使用 pH 试纸。PH 的范围在 014 之间，pH7 溶液呈碱性，pH=7 溶液呈中性，pH7 溶液呈酸性。PH 越大碱性越强，pH 越。

10、初中化学专题讲座,-物质的检验、鉴别、推断,考点一 物质的检验 1明确解题原理 (1)依据物质的特殊性质进行检验。如物质的颜色、气味、溶解性等。 (2)依据物质间反应时所产生的特殊的反应现象。即所选的试剂和被检验的物质在发生化学反应时，必须能够产生下列现象之中的一种：变色；放出气体(通常指产生气体的气味或在溶液中反应时产生的气泡)；生成沉淀等。,2常见气体的检验方法 (1)O2：用_检验，现象是_。 (2)CO2：用_检验，现象是_。 3常见离子的检验方法,带火星的木条,带火星的木条复燃,澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,二、鉴别的方法 1物。

11、 离 子 的 检 验 null 鉴 别 及 推 断 一、选择题 (null题包括 12 个小题nullnull小题 5 分null共 60 分 ) 1nullnullnull乙null丙nullnull分别是 Al2(SO4)3null FeSO4null NaOHnull BaCl2 四种物null中的null种null若将null溶液滴入乙溶液中null发现有白色沉淀生成null继续滴加则沉淀消失nullnull溶液滴入null溶液中null无明显现象发生null据null可推断丙物null是 ( ) Anull Al2(SO4)3 Bnull NaOH Cnull BaCl2 Dnull FeSO4 2null (2011海淀期末 )只用试管和胶头滴管就可以对null列各组中的两种溶液进行鉴别的是( ) null AlCl3 溶液和 NaOH。

12、 离子的检验、鉴别及推断一、选择题(本题包括 12 个小题，每小题 5 分，共 60 分)1甲、乙、丙、丁分别是 Al2(SO4)3、FeSO 4、NaOH、BaCl 2 四种物质中的一种，若将丁溶液滴入乙溶液中，发现有白色沉淀生成，继续滴加则沉淀消失，丁溶液滴入甲溶液中，无明显现象发生，据此可推断丙物质是 ( )AAl 2(SO4)3 BNaOH CBaCl 2 DFeSO 42(2011海淀期末)只用试管和胶头滴管就可以对下列各组中的两种溶液进行鉴别的是( )AlCl 3 溶液和 NaOH 溶液 Ca(HCO 3)2 溶液和 NaOH 溶液 NaAlO 2 溶液和盐酸 Al 2(SO4)3 溶液和氨水AgNO 3 溶液和氨水A B C D3在自。

13、共热，生成能使湿润的红色石蕊试纸 的气体,产生,产生,先产生 色沉淀，然后迅速变成灰绿色，最终变为 色,产生白色沉淀，继续加入NaOH溶液，白色沉淀又会,蓝色沉淀,红褐色沉淀,白,红褐,溶解,变蓝,火焰呈 色（透过蓝色钴玻璃）,火焰呈 色,加入KSCN溶液呈 色,加入KSCN溶液无现象，滴加新制氯水后溶液呈 色,紫,黄,红,红,白色沉淀,沉淀消失,无色无味能,使澄清石灰水变浑浊,滴入酚酞试液，溶液变 色, 滴入紫色石蕊试液，溶液变 色,红,蓝,白色沉淀,白色沉淀,沉淀消失,刺激性气味,白色,红色,红色,大量气泡,溶解,溶解,溶解并 有气泡,蓝色,红色,蓝色。