六年级语文学科渗透法制教育教案

1、精品文档就在这里-各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有-精品 文档-织金县第六中学学科渗透法制教育教学设计课题：人教版八年级语文（上）第二单元总第 9 课老王执教：王文波【教学目标】1理解老王的“苦”与“善” 。2分析造成老王清苦生活的社会原因，了解社会保障法相关法律法规对保护社会弱势群体的意义。3培养学生关注社会，关爱生活中的不幸者，扶助弱势群体的思想。【教学重点】领会作。

2、1小学 2014-2015 学年度第二学期四年级班语文教学及渗透法制教育工作计划为了全面提高语文教学质量，促进学生素质发展。倡导学生自主、合作、探究的学习方式，培养学生的创新精神和语文实践的能力，促进学生的全面发展,根据本班的实际情况，特拟定教学计划如下：一、指导思想：把提高学生语文素质放在首位，在语文学科教学中渗透法制教育理念，联系学生现实生活，加强语文实践，培养学生法制意识，积极进行教学改革，优化课堂教学结构，切实培养学生的听、说、读、写能力，培养学生良好的学习语文的习惯，提高语文教学质量。二、学生情况。

3、- 1 -威奢乡中心小学 20122013 学年度第二学期三年级（1）班语文教学及学科渗透法制教育计划徐艳一、班级学生情况分析本班共有学生 58 人。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊” 。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有所提高。二、教材分析本册共有课文 32 篇，其中精读课文 24 篇，略读课文 。

4、12016 年秋季学期六（2）班语文教学计划一、指导思想以党的十八大精神为指导，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，深化基础教育课程改革，深入开展校本研修活动，规范教学常规管理，树立全面的教学质量观，推动学校教学工作的整体进步。二、班级情况分析:本班学生 51 人,其中男生 19 人，女生 32 人。从上期期末成绩来看，语文能力比较突出的学生较少，大部分学生需继续加强字词的训练,提高他们的阅读水平和理解能力，同时，由于学生阅读的自觉性不够，阅读面不够广泛，因此将在训练的广度和深度上下。

5、长 城教学目标1.有感情地朗读课文，感受长城的气势和高大坚固。2.学习作者观察事物的方法及写作特点。3.了解中华人民共和国文物保护法激发学生自主保护文物的意识。4. 通过学习，认识到长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，5.通过法制教育，树立学生保护文物的意识，激 发学生的民族自豪感。教学重难点 理解长城的气势宏伟和高大坚固，体会作者的思想感情。教学准备 歌曲长城长，国歌，多媒体课件中华人民共和国文物保护法有关条款课件教学时间：一课时教学过程 音乐欣赏。引入课题1. 播放音乐长城长师问：这首歌你知道是谁演唱的吗。

6、新课标小学六年级品德与社会我们能为地球做什么学科渗透法 制 教 育教 学 设 计二官小学胡恩海教学内容：第二单元人类的家园第 2 课我们能为地球做什么教学目标：1, 了解家乡及身边的一些环境问题,认识到自己的一些消费行为会给环境带来负面影响.2, 利用课堂教学所学知识来指导生活,学会在生活中节约利用资,减少资源浪费.3, 树立一定的环境意识和社会责任感,并积极参与身边力所能及的环保活动.4、进行法制教育，渗透中华人民共和国环境保护法第 1、6 条，中华人民共和国森林法第 11 条森林防火条例第 50 条，水法第 9 条水污染防治法第 10。

7、赫章县白果镇中心小学 2012017 学年度第一学期六年级（1）班语文工作计划本学期我们班升入六年级成为毕业班，本班的人数转出 1人，转入 2 人，共 52 人，男女生人数一样，在学习上语文学科需更系统的学习。我将依纲扣本，夯实基础；步步为营，稳扎稳打。掌握知识与提高素养并重，阅读鉴赏与写作表达结合。早读、正课、周周练三管齐下，标本兼治：早读和课前演讲、背诵相结合，重在积累；正课按点复习，梳理知识，建构体系，形成能力；周周练点面结合，知识迁移，重在培养应试能力，掌握应试技巧。现制定计划如下：一、教材分析 教材继续按。

8、用百分数解决问题纳税渗透法制教育教学设计泮水小学 冯世美教学内容：教材第 98 页的内容及第 99 页的例 5 及练习二十三第4、5、8 题。教学目标：1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义。学会根据具体的税率计算税款。2、在计算税率的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。3、增强学生的法制意识，使每个学生都知道每个公民都有依法纳税的义务。4、渗透法制教育的内容：（1） 宪法第五十六条 中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。（2） 中华人民共和国税收征收管理法第四条 法律、行政法规。

9、 2016 年秋六年级科学渗透法制教育教案伍祖飞 教学内容：电能从哪里来教学目标: 1、科学概念：电池是把化学能或光能转化成了电能。发电有多种方法。电能都是其他形式的能量转化来的。2、过程与方法：通过观察、实验和阅读资料认识电能的来源。3、情感、态度、价值观：体验科学技术对社会进步的贡献。4、渗透法制教育：了解中华人民共和国节约能源法和中华人民共和国电力法 。教学准备:为小组准备：导线圈、指南针、玩具小电动机、小灯泡、粗线。教师自己准备：导线、各种电池或电池图片、手摇发电机、小灯泡。教学设计：一、导入在我们的。

10、新课标小学六年级数学比例的意义学科渗透法 制 教 育教 学 设 计杨忠辉【学习内容】 人教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第 3233 页的内容，比例的意义。【学习目标】（1 ）学生理解并掌握比例的意义，会应用比例的意义判断两个比能否构成比例。（2 ）通过动手、动脑、观察、计算、讨论等方式，使学生自主获取知识，全面参与教学活动。（3 ）培养学生在实际生活中发现数学的存在，渗透爱国主义教育。（4）学科教学渗透法制教育，主要渗透中华人民共和国国旗法【学习重点】比例的意义，会用比例的意义判断两个比是否能构成比例。

11、一年级上册语文我多想去看看一课时教学设计库车县第二小学：阿孜古丽瓦吉提教学目标：知识与技能：能正确、流利、有感情地熟读课文。过程与方法：引导学生运用多种形式正确、流利地熟读课文，背诵课文。情感态度与价值观：了解课文内容，产生对首都北京的热爱之情。重点、难点：重点：学习课文内容，了解北京风光。难点：读好本文长句子。教学方法：讲授法、自主学习合作探究法课前准备：多媒体课件课时安排：一课时教学教程：一、 复 习沿着弯弯的山路，读准这些词的字音，就可去北京参观游玩了。 （课件）指名读。小朋友，现在你们到了。

12、11 山中访友知识与能力目标1有感情地朗读课文，把握文章主要内容，背诵自己喜欢的部分。2掌握本课 8 个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。3学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。方法与过程目标学习作者善于运用比喻、拟人、想象等手法来抒发情感的方法。引导学生朗读、模拟当时的情景，跟山中的“朋友”打打招呼，感受语言的魅力，从而积累好的语言。情感态度和价值观目标感受作者所描写的境界，激发学生类似体验，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感。重点难点：1.感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情。2. 学。

13、 大 雁 归 来 渗透法制教育教学设计 八年级语文 教学目标 1 知识与技能 理解 积累 读一读 写一写 中的词语的读音和含义 了解大雁的生活习性和有关大雁的知识 加深理解本文的主旨 2 过程与方法 朗读课文 感知课文内容 让学生在自读的基础上把握文章的主要内容 在自主 合作 探究的学习方式下学习 3 情感 态度与价值观 感受作者的爱鸟情怀 培养学生热爱动物 增强环保意识和法制意识 重点 难点和关。

14、九年级下册那树教案教师：邓孟南教学目标1.掌握文中的生字词，积累词语，理清文章脉络。2.学习文章含蓄、深沉的语言风格，体悟字词间流露的情感。3.把握作者的思想感情，体悟文章的主旨。4.正确认识人与自然的关系，树立正确的发展观。教学重难点1.了解树的生命历程，通过树的形象、情感体会作者的情感。2.揣摩语言的特点，学习从字里行间分析形象，把握主题的方法。3.树立正确的发展观。学生课前准备1.学生搜集自然遭到破坏的有关素材。2.有条件的地区可以在课前对当地的自然环境进行简单的调查，小组交流。教师课前准备根据有关材料截取。

15、遵义县第二小学学科渗透法制教育教师赵琼禹洪云汤文美课题 Unit 1 how do you go to there 科目 英语 授课班级 六年级 时间 2012.9.181.能够听、说、读、写下列 词组：on foot, by bike, by bus, by train. 2.能够听、说、认读词组：by plane, by ship, by subway.3.能够在现实生活中灵活运用句型“How do you go there?”How do you go to 到school?来询问别人的出行方式，并能用句子“I go by”进行回答。并力求做语音准确，语调自然，能够和小组成员合作表演对话。4.通过“Good to know”部分渗透，普及交通安全常 识。教学目标5.能够。

16、1山中访友 （六年级第一课第 2 课时）法制渗透教育教学设计德江县第四小学 冉景春第二课时教学目标 1、品味精美的语言，揣摩作者的感情。 2、联系现实反思人与自然、人与环境的关系。 知识与技能 感受作者所描写的境界，培养热爱自然、亲近自然的美好情感。学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。过程与方法引导学生从题目展开，结合课后的思考练习题，链结起导读文本的线索，领会文章的主旨。情感态度与价值观感受作者所描写的境界，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感，让学生知道保护环境的重要性，对中华人民共和国。

17、九年级上册孤独之旅教案教师：邓孟南教学目标：1熟读课文，体会成长中的感受；2理解文意，概括故事情节及人物形象；3了解小说三要素，理解环境描写的作用。教学重点：1细节描写和环境描写的作用；2标题的含义。教学建议：1在自读中学会圈点勾画，快速捕捉主要信息；2在朗读中逐步进入情境，体会文中美好的情韵；3在研读中联系实际，体验成长的感受；4教学方法可以小组讨论、个人感悟为主。教学课时：2 课时教学过程：一、导入新课请同学谈谈对“孤独”二字的理解，我们总会感到凄凉，酸苦，每天都是阳光灿烂的日子该多好。可是小小少年总。

18、 小学六年级学科渗透法制教育教案品德与社会上册学会拒绝织金县白泥小学：罗武【教学目标】 知识目标：认识毒品、烟酒、痴迷网络对少年儿童的危害。学习中华人民共和国禁毒法。能力目标：学会用正确的方式抵御各种危害少年儿童身心健康的“陷阱”，避免受到伤害。渗透法制教育。 情感目标：通过活动体验感受社会生活中有“阳光”，也有“陷阱”，从小应当学会识别生活中的“陷阱”。 【教学重点】 知道在社会生活中有“阳光”，也有“陷阱”，学会识别生活中的“陷阱”。认识毒品、烟酒、痴迷网络对少年儿童的危害。 【教学难点 】学会用。

19、小学六年级学科渗透法制教育教案品德与社会上册学会拒绝织金县白泥小学：罗武【教学目标】 知识目标：认识毒品、烟酒、痴迷网络对少年儿童的危害。学习中华人民共和国禁毒法 。能力目标：学会用正确的方式抵御各种危害少年儿童身心健康的“陷阱” ，避免受到伤害。渗透法制教育。 情感目标：通过活动体验感受社会生活中有“阳光” ，也有“陷阱” ，从小应当学会识别生活中的“陷阱” 。 【教学重点】 知道在社会生活中有“阳光” ，也有“陷阱” ，学会识别生活中的“陷阱” 。认识毒品、烟酒、痴迷网络对少年儿童的危害。 【教学难点 】。

20、白沙镇小学2013-2014学年度学科教学渗透法制教育教学设计1、 索溪峪的“野”教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。4、渗透中华人民共和国野生动物保护法第五条、三十一条、三十二条教育。教学重点、难点：1、感悟文章的野性美，领悟作者的写作方法。2、渗透中华人民共和国野生动物保护法法制教育，增强保护野生动物意识。教学过程：一、课前导入，介绍资料1激趣导入：张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具有雄。