六年级上册第三单元整理和复习

1、,人教版六年级数学上册,执教 幕菲勒小学 杨树芬,分数除法整理复习,分数除法,分数除法,解决问题,分数除以整数,分数除以分数,分数四则混合运算,除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数,中括号：先算小括号里面的，再算中括号里面的。,已知一个数的几分之几是多少，求这个数。,已知比一个数多（少）几分之几是多少，求这个数。,关键是：找准单位1和题中的等量关系,已知两个数的关系，求这个两个数。,总量用单位“1”表示的分数除法解决问题。,分数除以整数一个数除以分数,一个分数除以一个整数（0除外），就用这个分数去乘这个整数的倒数。,。

2、第三单元 整理和复习（一）复习内容：课本第 81 整理和复习的第 13 题；练习二十一的第 14 题。复习目的：1.知识目标：通过复习，使学生较好地掌握分数四则混合运算的运算顺序，运算的方法和技巧，能够正确，合理地进行分数四则混合运算，提高学生的计算能力。2.能力目标：使学生进一步熟悉两步计算的一般分数应用题的数量关系，提高学生解答分数应用题的能力。3.情感目标：注重学生良好学习习惯的培养，发展学生思维的敏捷性和灵活性。复习过程：一、分数四则混合运算。1.口算。5 34 4321851276758先口算出结果，再说说是怎样算的？（复。

3、第三单元 整理和复习（二）复习内容：课本第 8184。复习目的：1.知识目标：进一步认识稍复杂的分数乘除法应用题，工程问题的特征，使学生理解且掌握它们的解题规律和方法，并能根据题目的特点灵活地选择合适的解题方法，正确地解题。2.能力目标：提高学生审题，分析和解答应用题的能力。3.情感目标：培养学生自觉检验的学习习惯。复习过程：一、整理和复习。1.这单元学习了什么样的应用题。板书：一般两步计算应用题（相遇和倍）分数应用题 稍复杂的分数乘除法应用题。工程问题2.举例说说每一种应用题的特征是什么？解题的规律和方法各是。

4、第三单元综合复习,辰熙弘立小升初预备班,9穷人,掌握生字：搁、掀、裹、魁、梧、撕 重点词语：1、汹涌澎湃：指水势浩大，也泛指声势浩大。2、心惊肉跳：形容担心祸患临头，非常害怕、不安。3、顾惜：顾全爱惜。4、勉强：能力不够，还尽力做。5、探望：看望6、蜷缩：蜷曲而收缩。7、忐忑不安：形容心神不宁。（心惊肉跳、惴惴不安）8、自作自受：自己做错了事，自己承受不好的后果。,近义词： 顾惜怜惜 抱怨埋怨 忧虑焦虑 心惊肉跳胆战心惊 忐忑不安惴惴不安 反义词： 潮湿干燥 严肃活泼 忧虑轻松 忐忑不安安之若素 多音字： 强qing（勉强）。

5、整理和复习,3分数除法,倒数的意义是什么？ 乘积是1的两个数互为倒数。倒数是指两个数之间的关系，相互依存，一个数不能叫倒数。,倒数,复习回顾,2. 0有倒数吗？1的倒数是多少？ 0没有倒数，1的倒数是1.3. 怎样找一个数的倒数？ 求倒数的方法：如果是分数，分子和分母调换位 置；如果是整数，看做分母是“1”的假分数。,倒数,回忆一下分数除法有几种类型？,分数除法的意义和计算法则。,分数除法的计算法则(1)分数除以整数应该怎样计算？一个数除以分 数应该怎样计算？ 分数除法的统一计算法则：除以一个数（0除 外），等于乘这个数的倒数。,。

6、1、把小磁针放在通电导线旁，观察小磁针偏转的方向，画在下图中。,2、小磁针靠近下列哪个电路的导线时，偏转的角度最大？请打“”。,（ ）,（ ）,（ ）,探究活动：带线圈的铁钉有磁性吗？,由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。它通电时产生了磁性，切断电流后磁性消失。,电磁铁的基本构造,1、下图中，电磁铁的钉尖是S极还是N极？请标出。,N,S,这个电磁铁南北极不同，是因为 。,电池接法不同,看图分析题,看图分析题,2、下图中，电磁铁的钉尖是S极还是N极？请标出。,N,S,这个电磁铁的南北极不同，是因为 。,线圈缠绕的方向不同,电磁铁的磁力大。

7、“梳辫子”,六年级上册第三单元知识梳理,g搁板,tin 填饱,yun 抱怨,xin 掀翻,i 唉声叹气,gu 包裹,ku w 魁 梧,ln 湿淋淋,s 撕破,mi 倒霉,l 忧虑,学习板块一：美美的记一记,悠,仪,歉,溜,嘿,割,锯,框,蹑,授,yu,li,y,qin,hi,g,j,kung,ni,shu,悠,走,式,抱,嘿,舍,子,木,手蹑脚,教,第十一课唯一的听众,zho,zho,zhe,co,shn,着迷 乘机 拿着 砸伤 水槽 聊天 召唤 谋面 立即 苏珊,第十二课用心灵去倾听,chng,z,j,词语理解,乘机： 谋面： 密语： 兴高采烈：,利用机会,彼此见面，相识。,秘密的通信用语。也叫暗语。,形容兴致高，精神饱满。,多音字,f。

8、,人教版六年级数学上册第三单元,整理和复习,【学习目标】1、进一步掌握本章所学的基本概念和计算法则。 2、掌握用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题和稍复杂的分数乘除法应用题,提高计算能力和解答分数应用题的能力。 3、养成认真完成作业的好习惯，感受学习数学的乐趣。,【学习重难点】1、重点：分数除法的计算方法，化简比以及正确解答分数应用题。2、难点：正确计算分数除法，提高解答分数应用题的能力。,一、复习分数除法的意义。,（2）分数除法的意义与整数除法的意义相同吗？,（分数除法的意义与整数除。

9、分数除法整理复习,六年级（3）班,分数除法的意义,已知两个因数的积与其中一个因数，求另个因数的运算。,分数除以整数一个数除以分数,一个分数除以一个整数（0除外），就用这个分数去乘这个整数的倒数。,一个数除以一个分数，就用这个数去乘这个分数的倒数。,除以一个数（0除外），等于乘这个数的倒数。,分数除法的计算方法,什么叫倒数？,乘积是1的两个数互为倒数，那我们称其中一个数是另一个数的倒数。,1的倒数是1；,0没有倒数。,分数除法的计算方法：,除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。,分数四则混合运算计算顺序：,先算小括号。

10、第三单元复习,语文S版 六年级 语文 上册,学习目标：,1、会写本单元生字词，理解重点词语。 2、掌握本单元课文内容，理解课文所表达的思想感情，从中感受人间真挚的亲情。 3、会背秋天的怀念、“精彩极了”和“糟糕透了”最后一个自然段。 4、修改符号的运用，积累三字经、古诗。,一、生字词,cng cng zylizu b t t tu xio biner zhui zhyo he sh h hu tn hun yn zhn sh nng chu d x x do do wn du min tin tng xi cn zhu m l q q zh zh bo n w chng dn。

11、“梳辫子”,六年级上册第三单元知识梳理,g搁板,tin 填饱,yun 抱怨,xin 掀翻,i 唉声叹气,gu 包裹,ku w 魁 梧,ln 湿淋淋,s 撕破,mi 倒霉,l 忧虑,学习板块一：美美的记一记,悠,仪,歉,溜,嘿,割,锯,框,蹑,授,yu,li,y,qin,hi,g,j,kung,ni,shu,悠,走,式,抱,嘿,舍,子,木,手蹑脚,教,第十一课唯一的听众,zho,zho,zhe,co,shn,着迷 乘机 拿着 砸伤 水槽 聊天 召唤 谋面 立即 苏珊,第十二课用心灵去倾听,chng,z,j,词语理解,乘机： 谋面： 密语： 兴高采烈：,利用机会,彼此见面，相识。,秘密的通信用语。也叫暗语。,形容兴致高，精神饱满。,多音字,f。

12、积累,轻诺必寡信 民无信不立。 不精不诚，不能动人。 诚者，天之道也；诚之者，人之道也。有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。,轻诺必寡信,轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。 -老子,民无信不立。,如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去存在。 -论语,不精不诚，不能动人。,不真诚就不能打动别人。 -庄子,诚者，天之道也；诚之者，人之道也。,真诚是万事万物共同遵循的准则；真诚待人是做人的基本准则。 -礼记,有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。,答应别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。。

13、,人教版六年级数学上册第三单元,整理和复习,【学习目标】1、进一步掌握本章所学的基本概念和计算法则。 2、掌握用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题和稍复杂的分数乘除法应用题,提高计算能力和解答分数应用题的能力。 3、养成认真完成作业的好习惯，感受学习数学的乐趣。,【学习重难点】1、重点：分数除法的计算方法，化简比以及正确解答分数应用题。2、难点：正确计算分数除法，提高解答分数应用题的能力。,一、复习分数除法的意义。,（2）分数除法的意义与整数除法的意义相同吗？,（分数除法的意义与整数除。

14、整理和复习,人教版六年级上册数学分数除法,分数除法,分数除法,解决问题,分数除以整数,分数除以分数,分数四则混合运算,除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数,先乘除后加减，先算小括号里面的，再算中括号里面的。,已知一个数的几分之几是多少，求这个数。(简单),已知一个数比另一个数多（或少）几分之几是多少，求这个数。(稍复杂),求两个未知数的分数除法问题(和倍、差倍问题),倒数的认识,倒数的意义,求倒数的方法,1的倒数是1,0没有倒数,解方程,用单位“1”解决实际问题(工程问题),乘积是1的两个数互为倒数。,把纯分数的分子、分母调换。

15、第三单元 整理和复习（1）,第三单元 整理和复习构架图,倒数的意义：乘积是1 的两个数互为倒数。,求倒数的方法：把它的分子分母交换位置。,分数除以整数,一个数除以分数,分数乘除混合运算,已知一个数的几分之几是多少，求这个数。,已知比一个数多（少）几分之几 的数是多少，求这个数。,分数和倍问题,分数工程问题,分数除法,解决问题,倒数认识,第 三 单 元,（1）复习倒数的意义：（2）互为倒数的两个数有什么特征？1的倒数是多少？0有没有倒数？（3）复习写一个数的倒数方法：,乘积是1的两个数互为倒数。,（分子、分母的位置刚好颠倒位置）。

16、,人教版六年级数学下册第三单元,整 理 和 复 习,(圆柱、圆锥),学习目标：1、通过复习，使学生比较系统地掌握本单元所学的立体图形的知识，认识圆柱、圆锥的特征和它们的体积之间的联系与区别，掌握圆柱表面积、体积，圆锥体积的计算公式，能正确计算。2、培养学生的空间观念，培养学生有条理地对所学知识进行整理归纳的能力。学习重难点：圆锥、圆柱表面积和体积的计算。执教教师：周俊执教时间：4月20日(星期五）,圆柱、圆锥的整理和复习,圆 柱,圆 锥,内容,形体,圆柱、圆锥的整理和复习,内容,形体,一个长方形以一边作轴 旋转360度,所得的。

17、小学语文六年级上册,第三单元习作,Page 2,有一个虔诚的教士，想知道天堂和地狱的区别，于是上帝亲自带他前往。他们首先来到地狱，只见那里有一口巨大的锅，正炖着香喷喷的肉汤，所有人都围坐在大锅周围，每人手里都拿着一把勺子。可是他们个个面黄肌瘦、两眼无神。原来，勺子的柄非常非常的长，以至于难以掌握。他们每个人都竭力想从锅里捞起肉汤送到自己的嘴边，但稍不留神就会泼洒出来。这些人彼此之间又互相干扰，几乎要动起手来。他们谁也喝不到肉汤，永远生活在饥饿之中。上帝说：“这就是地狱。”教士恍然大悟：“原来如此，这是对。

18、六年级数学上册 分数除法,（1）倒数的认识,教学目标,（2）分数除法,1、除法,已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。,2、除法各部分间的关系：,商=被除数除数 除数=被除数商 被除数=除数商,对于有余数的除法，除法各部分间的关系又是怎么样的呢？,一、知识回顾,3、说出你知道的数？,1-10,100以内，一位数、两位数、三位数，大数，亿，自然数，小数，分数，质数、合数、奇数、偶数、因数、倍数、最小公倍数、最大公因数,最小的自然数： 最小的合数： 最小的质数： 最小的偶数： 最小的奇数： 一个数的最小倍数： 一个数的最。

19、分数除法整理和复习,JSSX 杨柳清风,分数除法的学习，你还记得哪些知识？请与同桌交流吧！,我会说,我会整理,分 数 除 法,一、倒数的认识,1、倒数的意义。,2、求倒数的方法（真分数、假分数、整数、带分数、小数）。,二、分数除法,1、分数除法的意义。,2、分数除法的计算方法（商与被除数的关系）,3、混合运算及简便计算。,三、解决问题,1、已知一个数的几分之几是多少，求这个数的问题。,2、已知比一个数多几分之几，求这个数的问题。,四、工程问题,工作总量工作效率=工作时间。,什么叫倒数？,乘积是1的两个数互为倒数，其中一个数是另一个。