六年级鲁人版五四学制思品下册教案第九课第三课时备课

1、学 校 东海 课 题 生活离不开法律原设计者 于冰冰 授课人 于冰冰课 型 新授 课 时 1备课时间 5.15 授课时间 6.3教材分析 本单元第二节“生活离不开法律”，选用“法律为生活制定规矩”、“通过法律解决纠纷、协调关系”、“通过法律制裁违法犯罪”三个主题，意在说明法律在生活中的作用，讲述生活中需要法律，法律与我们的生活密切相关，从而让学生在了解法律的同时，增进对法律的认同感。 来源:学优高考网 gkstk教 学目 标1.情感态度价值观：尊重法律，树立最基本的法律意识2能力目标：能够在行为规范的比较中正确理解法律伴随我们一生，。

2、学 校 东海 课 题 让生命更精彩来源:学优高考网原设计者 于冰冰 授课人 于冰冰课 型 新授 课 时 1备课时间 4.30 授课时间 5.19教材分析 教材首先从自然到人，引导学生探询任何生命都是独一无二的、人类的生命有别与自然、人与人之间也是各不相同，明确世界因生命而精彩。从而进一步激发学生热爱生命、珍惜自己生命之情，最后，让学生知道应该从日常的点滴做起，实现人生的意义，体会生命的价值。教 学目 标（1） 情感价值态度观引导学生探询生命的独特性，激发学生内心对生命独特性的敬仰之情，在此基础上引导学生热爱各种生命。体会生命。

3、学 校 东海 课 题 在磨砺中走向坚强原设计者 于冰冰 授课人 于冰冰课 型 新授 课 时 1备课时间 2.26 授课时间 3.16教材分析 在生活中磨炼自己，设立的目的是要向学生介绍磨炼意志的基本方法，使学生初步学会应怎样去磨炼意志。来源:gkstk.Com教 学目 标情感、态度、价值观从容应对挫折和逆境，主动锻炼个性品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习的、劳动习惯和生活态度能力能具体分析自己的情况，有针对性的制定磨砺坚强意志的方法知识能够较深刻地理解坚强意志是事业是成功的必要条件，认识坚强意志对学习工作、和生活的意义重 点来。

4、学 校 东海 课 题 就这样风雨兼程原设计者 于冰冰 授课人 于冰冰课 型 新授 课 时 1备课时间 2.15 授课时间 2.28教材分析 “就这样风雨兼程”主要阐述要增强承受挫折的能力，学会战胜挫折的本领，引导学生加强道德修养，树立崇高的人生目标，培养挫而不折的精神。战胜挫折的途径和方法是本课的教学重点和难点。因为学生只有了解和掌握战胜挫折的基本方法，才会在遇到挫折时冷静分析，找到合适的对策去战胜挫折，并在战胜挫折的过程中经受磨练，走向成熟，成为生活的强者。否则，会影响自身的健康成长。教 学目 标情感、态度、价值观：从容。

5、学 校 东海 课 题 世界因生命而精彩原设计者 于冰冰 授课人 于冰冰课 型 新授 课 时 1备课时间 授课时间教材分析 通过本框的学习让学生感受到生命的意义和价值，初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感。同时也为以后几课的学习打下了基础，因为只有在关爱生命的前提下，才能更好的关心自己的生活、学习、成长，过有尊严的生活。教 学目 标1、了解身边多样的生命形态，发展对生命可贵与美好的感受、体验能力；2、学会从大自然以及人们的相互关系中，体会生命世界的多彩、神奇、珍贵，培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力；3、懂得尊重。

6、学 校 东海 课 题 珍爱我们的生命原设计者 于冰冰 授课人 于冰冰课 型 新授 课 时 1备课时间 授课时间 教材分析 通过本框的学习让学生感受到生命的意义和价值，初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感。同时也为以后几课的学习打下了基础，因为只有在关爱生命的前提下，才能更好的关心自己的生活、学习、成长，过有尊严的生活。教 学目 标一、知识目标：1、知道生命不是一帆风顺的，人生中会有很多的艰难曲折。2、知道每个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命。3、正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间的长短之分，更有。

7、学 校 东海 课 题 生命最宝贵原设计者 于冰冰 授课人 于冰冰课 型 复习 课 时 1备课时间 授课时间 教材分析 通过本框的学习让学生感受到生命的意义和价值，初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感。同时也为以后几课的学习打下了基础，因为只有在关爱生命的前提下，才能更好的关心自己的生活、学习、成长，过有尊严的生活。教 学目 标1、情感、态度、价值观：(1).体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。来源:学优高考网 gkstk(2).树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。2、能力： 发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力。

8、学 校 东海 课 题 世界因生命而精彩原设计者 于冰冰 授课人来源:学优高考网于冰冰课 型 复习 课 时 1备课时间 授课时间 教材分析 通过本框的学习让学生感受到生命的意义和价值，初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感。同时也为以后几课的学习打下了基础，因为只有在关爱生命的前提下，才能更好的关心自己的生活、学习、成长，过有尊严的生活。教 学目 标1、了解身边多样的生命形态，发展对生命可贵与美好的感受、体验能力；2、学会从大自然以及人们的相互关系中，体会生命世界的多彩、神奇、珍贵，培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能。

9、学 校 东海 课 题 珍爱我们的生命原设计者 于冰冰 授课人 于冰冰课 型 复习 课 时 1备课时间 授课时间 教材分析 通过本框的学习让学生感受到生命的意义和价值，初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感。同时也为以后几课的学习打下了基础，因为只有在关爱生命的前提下，才能更好的关心自己的生活、学习、成长，过有尊严的生活。教 学目 标一、知识目标：1、知道生命不是一帆风顺的，人生中会有很多的艰难曲折。2、知道每个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命。3、正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间的长短之分，更有。

10、学 校 东海 课 题 生命最宝贵原设计者 于冰冰 授课人 于冰冰课 型 新授 课 时 1备课时间 授课时间 教材分析 通过本框的学习让学生感受到生命的意义和价值，初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感。同时也为以后几课的学习打下了基础，因为只有在关爱生命的前提下，才能更好的关心自己的生活、学习、成长，过有尊严的生活。教 学目 标1、情感、态度、价值观：(1).体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。(2).树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。2、能力： 发展对生命的可贵与美好感受、体验的能力。逐步提高自我保护能力。