六年级鲁人版五四学制思品下册教案第十一课第一课时

1、学 校 东海 课 题 世界因生命而精彩原设计者 于冰冰 授课人 于冰冰课 型 新授 课 时 1备课时间 授课时间教材分析 通过本框的学习让学生感受到生命的意义和价值，初步激发学生热爱自然、热爱生命的情感。同时也为以后几课的学习打下了基础，因为只有在关爱生命的前提下，才能更好的关心自己的生活、学习、成长，过有尊严的生活。教 学目 标1、了解身边多样的生命形态，发展对生命可贵与美好的感受、体验能力；2、学会从大自然以及人们的相互关系中，体会生命世界的多彩、神奇、珍贵，培养爱护自然、鉴赏自然、保护环境的能力；3、懂得尊重。

2、学 校 东海 课 题 我们选择坚强来源:学优高考网原设计者来源:学优高考网 gkstk于冰冰 授课人 于冰冰课 型 新授来源:学优高考网 课 时 1备课时间 2.15 授课时间 3.9教材分析 本课以人生路上的成功者都具有坚强的意志开始，告诉学生宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，踏上成功之路，要从磨炼坚强意志开始。来源:学优高考网教 学目 标情感、态度、价值观从容应对挫折和逆境，主动锻炼个性品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习的、劳动习惯和生活态度能力能具体分析自己的情况，有针对性的制定磨砺坚强意志的方法知识能够较深刻地理解坚强。

3、学 校 东海 课 题 人生难免有挫折原设计者 于冰冰 授课人 于冰冰课 型 新授 课 时 1来源:学优高考网备课时间 2016.2.15 授课时间 2016.2.21教材分析 “人生难免有挫折”的学习，以生活主题为统帅，坚持共同支持问题解决的原则，对心理健康、道德和国情等方面的内容进行了有机整合。联系在改革大潮中的问题给学生带来的影响，以及我国青少年的耐挫能力及意志状况，力求渗透国情教育的内容。教 学目 标情感、态度价值观：让学生了解每个人都会遇到挫折，使学生能够以一种平常心来对待挫折；让学生了解产生挫折的原因，帮助学生分析自身遇到。

4、学 校 东海 课 题 生命的价值在哪里来源:学优高考网 gkstk原设计者 于冰冰 授课人 于冰冰课 型 新授 课 时 1备课时间 4.20 授课时间来源:学优高考网 gkstk5.8教材分析 本课在前两个框题激发学生热爱生命之情的基础上，第三个框题接着延伸，探讨如何珍爱生命。教材分三个层面来与学生共同探讨如何珍爱生命：一是无论何时都不轻言放弃自己(或他人)的生命，强调能承受挫折、勇敢坚强；二是对任何生命都应抱着肯定其意义、尊重其存在的态度，感受“天生我材必有用”；三是珍爱生命的最高表现：不断延伸生命的价值，激发学生努力突破自我，不断。

5、学 校 东海 课 题 生活离不开法律原设计者来源:学优高考网于冰冰 授课人 于冰冰课 型 复习 课 时 1备课时间 5.15 授课时间 6.5教材分析 本单元第二节“生活离不开法律”，选用“法律为生活制定规矩”、“通过法律解决纠纷、协调关系”、“通过法律制裁违法犯罪”三个主题，意在说明法律在生活中的作用，讲述生活中需要法律，法律与我们的生活密切相关，从而让学生在了解法律的同时，增进对法律的认同感。 教 学目 标1.情感态度价值观：尊重法律，树立最基本的法律意识2能力目标：能够在行为规范的比较中正确理解法律伴随我们一生，提高自。

6、学 校 东海 课 题 公民在法律面前一律平等原设计者 于冰冰 授课人 于冰冰课 型 新授来源:学优高考网 课 时 1备课时间 5.15来源:学优高考网授课时间 6.8教材分析 通过本站的学习，让学生了解“法律面前人人平等”是现代法律的基本精神，是我国社会主义法制的一条基本原则，这一基本原则贯穿于我国的整个法律体系中。理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。教 学目 标1.情感态度价值观：尊重法律，尊重权利，养成追求公正的态度与习惯，形成正确的世界观、人生观，价值观2.能力目标：提高学生阅读分析能力、培养总结提。

7、学 校 东海 课 题 感受法律原设计者 于冰冰 授课人 于冰冰课 型 复习 课 时 1备课时间 5.15 授课时间 6.1教材分析 本单元第一节“感受法律”，选用“身边的规范”、“法律与道德紧密联系”三个主题，意在说明法律在生活中的作用，讲述生活中需要法律，法律与我们的生活密切相关，从而让学生在了解法律的同时，增进对法律的认同感。 教 学目 标1知识与能力：知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律。法律是一种特殊的行为规范。逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。2过程与方法：来源:gkstk.Com引导学生合作探究，充分发挥学。

8、学 校 东海 课 题 生活离不开法律原设计者 于冰冰 授课人 于冰冰课 型 新授 课 时 1备课时间 5.15 授课时间 6.3教材分析 本单元第二节“生活离不开法律”，选用“法律为生活制定规矩”、“通过法律解决纠纷、协调关系”、“通过法律制裁违法犯罪”三个主题，意在说明法律在生活中的作用，讲述生活中需要法律，法律与我们的生活密切相关，从而让学生在了解法律的同时，增进对法律的认同感。 来源:学优高考网 gkstk教 学目 标1.情感态度价值观：尊重法律，树立最基本的法律意识2能力目标：能够在行为规范的比较中正确理解法律伴随我们一生，。

9、学 校 东海 课 题 公民在法律面前一律平等来源:学优高考网 gkstk原设计者 于冰冰 授课人 于冰冰课 型 复习 课 时 1备课时间 5.15 授课时间 6.12教材分析 通过本站的学习，让学生了解“法律面前人人平等”是现代法律的基本精神，是我国社会主义法制的一条基本原则，这一基本原则贯穿于我国的整个法律体系中。理解权利与义务的关系，学会尊重他人的权利，履行自己的义务。教 学目 标1.情感态度价值观：尊重法律，尊重权利，养成追求公正的态度与习惯，形成正确的世界观、人生观，价值观2.能力目标：提高学生阅读分析能力、培养总结提炼观点。

10、学 校 东海 课 题 感受法律原设计者 于冰冰 授课人 于冰冰课 型 新授 课 时 1备课时间 5.1 授课时间 5.25教材分析 本单元第一节“感受法律”，选用“身边的规范”、“法律与道德紧密联系”三个主题，意在说明法律在生活中的作用，讲述生活中需要法律，法律与我们的生活密切相关，从而让学生在了解法律的同时，增进对法律的认同感。 教 学目 标1知识与能力：知道社会生活离不开规则，社会生活离不开法律。法律是一种特殊的行为规范。逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。来源:gkstk.Com2过程与方法：引导学生合作探究，充分发挥学。