历史必修三课件第7课岳麓版

1、第五单元 近现代中国的先进思想,闭关锁国,鸦片战争,四洲志,海国图志,中学为体，西学为用,洋务派,西方物质文化,夷夏之辨,中国资本主义,君主立宪制,政治制度,民族工业,儒家经史,民权,孔子改制考,仁学,进化论,维新派,君主立宪,思想解放,。

2、第14课 理性之光,史料探究,课前预习,随堂训练,素养落实,素养落实 价值立意素养提升,【主题立意】 启蒙运动既是欧洲资本主义发展的产物,又为欧洲资本主义的发展规划了蓝图,对欧洲资产阶级革命和政治建设产生了深远的影响。 【学习目标】 (1)综合希腊先哲的人文精神、文艺复兴和宗教改革的人文主义思想,概括西方人文主义的发展历程,形成完整的时空观念。 (2)利用教材内容,概括启蒙思想出现的背景,理解经济基础与上层建筑的关系,培养运用唯物史观的能力。 (3)比较不同启蒙思想家的主张,概括其对资产阶级革命和资本主义政治的不同影响,培养历。

3、第8课 笔墨丹青,史料探究,课前预习,随堂训练,素养落实,素养落实 价值立意素养提升,【主题立意】 中国画注重写意传神,是中国传统文化的重要组成部分,成为世界文化艺术宝库中的无价之宝。 【学习目标】 (1)通过本课的学习,要求学生在绘画鲜明的感性形象之外,从历史的整体视野中联系不同的时代背景和艺术家的个性,分析时代变迁对绘画风格的影响,培养学生时空观念和史料实证的素养。 (2)通过对相关史料的探究,理解中国传统绘画的特点,认识到它在启迪民族自信心方面所起的潜移默化的作用,激发对祖国历史与文化的自豪感,培养文化自信。,课前预习。

4、,蒙娜丽莎,中世纪神像,中世纪的圣母像,西斯廷圣母,神圣的光环；面部比例失调 表情僵硬；毫无生气；充满神性,面部线条柔和；表情温柔 美丽的母亲；充满人性,思考两幅圣母像有什么不同,神学阴影笼罩下黑暗的中世纪,“中世纪” 是指从476年西罗马帝国灭亡到14世纪中欧洲文艺复兴产生的历史。,基督教会开始了对西方世界的思想统治，即神本主义取代了人本主义(人文精神)。,第12课,【课标】要求：知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。,达芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔,但丁 彼特拉克 薄伽丘,文艺复兴巨匠的人文风采,人性的呼唤。

5、第七课 汉字与书法,重点：汉字书法艺术的演变历程 难点：书法艺术的特点与历史特征间的关系,埃及的象形文字，产生于公元前4000年左右。它同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹产生出来的，但这种文字最初仅仅是一种图画文字，后来才发展成象形文字。由于古代埃及象形文字的繁难，随着古埃及的灭亡，这种文字逐渐变成死文字，完全被人们遗忘。,苏美尔人的楔形文字，他们用的“笔”是芦秆或木棒做成的，尖头呈三角形，所以落笔处印痕较为深宽，提笔处较为细狭，后来人们就把两河流域的这种古。

6、京剧之美,配乐美， 唱腔美， 动作美， 服装美， 布景美， 化妆美， 唱词美,京剧美在何处？,“国粹”京剧,我们生活在一个实用功利主义盛行的社会，做任何事似乎都要算计其利害关系，于是，鉴赏力的养成和审美式的阅读似乎就有了不合时宜之嫌。,第十课 梨园春秋,课标要求： 了解京剧等剧种产生和发展历程，说明其艺术成就,看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。,梨园,唐玄宗,“梨园”唐玄宗与杨贵妃在华清宫内教习乐工弟子演练歌舞的场所。后来,“梨园”一词被借用表示乐工机构,“梨园弟子”成为乐工弟子的代称. 后世将。

7、单元引言导读：鸦片战争后中国文化艰难走上近代化征程（学习西方、 寻求变革历程）,历史概念,第20课 西学东渐,【西学东渐】是指西方学术思想（科技、文化、思想、宗教等）向中国逐渐传播渗入的历史过程,它对中国的学术、思想、政治和社会经济都产生过重大影响。通常可分为是指明末清初以及晚清民国初期两个时期,明清之际“西学东渐”的史实和影响?,影响： 为中国传统科技注入了生机 促进了明清之际进步思想的产生,思考:,利玛窦,徐光启 农政全书,【课标及解读】,了解鸦片战争后中国人学习西方、 寻求变革的思想历程。,掌握维新变法思想的主。

8、二、浪漫主义美术,五、现代主义美术,四、印象画派,三、现实主义美术,一、新古典主义美术,第18课 音乐与美术,1.新古典主义美术的产生,时间地点：18世纪末19世纪初 法国,背景：法国大革命前后,强调理性，取材于古代历史或现实重大题材； 画风上突出表现庄严典雅感，追求形式上的完美。,3.新古典主义的特点,2.代表人物及作品：法国大卫：马拉之死拿破仑加冕法国安格尔：泉,一、新古典主义美术,大卫 马拉之死,拿破仑加冕,大卫画。表现了1804年12月12日在巴黎圣母院举行的拿破仑一世皇帝加冕仪式。这幅巨型画作上有150多个人物肖像，表明了大卫。

9、第14课 理性之光,课标要求简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙思想运动对人文主义思想的发展。,伏尔泰,孟德斯鸠,卢 梭,康德,主要代表及其思想,理性是与感性相对而言的，感性是停留在表面的、是肤浅的；理性是指人的思考与判断，它是深刻的、是挖掘事物内在本质的。,理性,指导,启蒙运动,“启蒙” 即为光明、智慧之意。启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙运动就是要用人的思考和判断而不是神的旨意使黑暗进入到智慧和光明的时代。启蒙运动实际是一场反对天。

10、第二单元 中国古代文艺长廊,单元概览 时空定位单元主题,【时空坐标】,【主要线索】 本单元主要讲述了我国古代文学艺术的发展历程。一定时期的文化是一定时期政治经济的反映,不同时期的文学艺术带有深深的时代印记。 1.汉字与书法是独具中国特色的艺术形式,经历了从繁到简,从自发到自觉,从注重规范、法度到追求个性的发展历程。 2.中国古代绘画源远流长,从古朴、神秘到雍容华贵,从注重写实到注重写意,无不渗透着社会的变迁。 3.从诗经到汉赋,从唐诗、宋词、元曲再到明清小说,中国古代文学呈现平民化、世俗化的发展趋势。 4.戏剧也是中国独。

11、,【例1】（2010嘉兴高二检测）华盛顿会议后，美国朝野上下一片欢腾，美国领导人喜形于色，这是因为,四国条约埋葬了英日同盟，消除了美国在亚太地区争霸的一个障碍 五国海军条约使美国海军得以与英国海军并驾齐驱 华盛顿会议剥夺了日本在大战期间夺得的德国的殖民地 通过九国公约，美国可以凭借其强大的经济实力在争夺中国的过程中占得先机 A. B. C. D.,【解题分析】本题主要考查学生的分析、理解能力。四国条约是美国外交的胜利，五国海军条约是美国在华盛顿会议上的又一胜利，九国公约的签订，是美国外交的重要胜利，而华盛顿会议并没有。

12、第 1课 孔子与老子中国人重思想理性。这里没有真正的宗教束缚和思想禁锢，讲道论理，善于思考。中国人最佩服（心服口服、内心折服）的不是虚妄而武断的 “上帝 ”，而是真实亲切的 “圣人”。中国人曾经最看重的不是权力和财富，而是道德和学问。中国人曾经最敬仰的是孔子和老子，不是三皇五帝，不是英雄豪杰，不求神异灵奇，唯重思想和智慧。怂瘟畴跃晨乏懒缚还慰翅已某象卸端碳单泪副春见又骡阻脉帜湖嵌阳注皿历史岳麓版必修三课件历史岳麓版必修三课件第 1课 孔子与老子第1 课孔子与老子剁经腐载藏割决鳃酞樱喂每爱虏铱法鲜袭咐灭芋夷。

13、第7课 汉字与书法,课标要求：概述汉字、绘画起源、演变的过程， 了解中国书画的基本特征和发展脉络。,假设我们生活在一个没有 文字的社会，那么你觉得 自己的生活会发生什么变化？,古埃及象形文字,楔形文字（苏美尔）,古印度文（梵文）,一、汉字的发展演变,1、文字起源传说“仓颉造字”,仓颉,文字的发明使文化得以传播交流、世代传承。,一、汉字的发展演变,1、文字起源传说：“仓颉造字” 2、新石器时代：陶器上的刻画符号,半坡遗址陶器上的符号,二里头遗址出土 陶器上的刻划符号,山东大汶口遗址出土的灰陶尊和上面刻画的符号,一、汉字的。