辽宁省辽阳九中七年级地理上册4.3人类的居住地

1、请同学 们分 组， 各抒 己见， 阐明 你的 观点 和理由 ，取 长补 短， 达成共识并找出代 表展示 你们 的成 果， 感受成 功的 喜悦 吧！ 一、 学习目 标 1. 了解聚落的主要形式及 其景观特色，区别城 市景 观和乡村景观的差异 。
2 举例指出人类居住地 与 周围自然环境的关系 。
3. 树 立人 与自 然和 谐和 可 持续发 展的 人地 观念 ，树 立人地 协调 发展 环境 观。
二、学 海导 航 A. 课 前预 习（ 仔细 阅读 课 本，认 真独 立地 完成 并熟 练识记 ） 1.按照 同步 学 习P148 、P149 要 求， 完成 “自 主学 习 ”部分 。
2. 小知识 ： 乡村 又分 为农 村、渔 村、 牧村 和林 场， 主要因 为他 们的 生产 和生 活方式 不同 。
B.课堂 合作 探究 1.在预 习的 基础 上 ， 小 组 内合作 探究 ， 完成 同步 学 习P148 、P149 “ 合作 探究 题” ， 互相 讲解， 取长补 短， 达成 共识 ，并 记录在 “同 步学。

2、分布比较密集，在_比较少或没有。
5.我国皖南古村落_被誉为“桃花源里人家”“中国画里的乡村”。
,河流中下游的平原地区或河口、沿海地区，,高山、荒漠等地区,乡村,人们集中居住的地方.,城市,乡村,城市,西递和宏村,工农业生产比较发达,聚落是人们的集中居住地,看图分析下列问题： 1.三处聚落的选址有什么共同点？ 2.说说影响聚落的形成和发展有哪些因素？,看四幅图，如果是你，选择什么样的环境长期居住？,聚落都选择在自然条件优越的地区,地形平坦 土壤肥沃 水源充足 气候湿润 自然资源丰富,世界上最早出现的城市多数在大河的冲积平原上,尼罗河流域,两河流域,印度河流域,黄河-长江中下游地区,说说民居与当地自然环境的关系。
,东南亚高架屋-炎热多雨,说说民居与当地自然环境的关系。
,西亚村庄-干燥多大风,。
,说说民居与当地自然环境的关系,北极地区因纽特人冰屋-寒冷多冰雪,说说民居与当地自然环境的关系。
,黄土高原窑洞-干燥多黄土,说说民居与当地自然环境的关系。
,云南西双版纳竹楼-炎热多雨,聚落：不单包括房屋建筑，还包括。

3、 、等不同类型。
5.读图 4.16 和 4.17，说明乡村景观和城市景观的主要差异自学检测二1 .读图 4.19 ，了解影响聚落形成和发展的主要环境因素2.读 80 页第二段文字回答：目前，在一些，工农业生产比较发达，聚落分布比较；在、 ，少有或没有聚落。
自学检测三读 82 页阅读材料，回答：目前，列入世界遗产名录的文化遗产有 300 多处。
传统聚落是文化遗产的重要组成部分，法国的、意大利的、我国山西省的、云南省的等已被列入该名录之中。
课后复习1.世界上居住在城市的人有（ ）A.少数 B.大多数 C.约有一半左右2.有利于聚落形成与发展的主要因素有（ ）A.土壤肥沃，适于耕作B.地形平坦C.自然资源丰富 D.水源充足（井泉，湖滨，河畔）3.下列地区聚落分布密集的地方是（ ）A.河流中下游的平原地区 B.高山地区C.荒原地区 D.冰缘地区4.关于乡村聚落的说法正确的是（ ）A.乡村的居民主要从事耕作B.乡村的居民就是从事放牧C.乡村的居民主要从事捕鱼、伐木等生产活动D.乡村的居民分别从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等。

4、名校名 推荐 人类的居住地聚落 课题 4 3 人类的居住地聚落 课型 新授 知识目标：运用图片说出城市景观与乡村景观的差异； 教 能力目标：举例说出聚落与自然环境的关系； 学 情感目标：结合本节的学习，说说自己对保护世界文化遗产的认识； 目 标 重点 人类居住地形式及它们景观上的差异。
聚。

5、产活动有何不同？4.乡村聚落有 、 、 、等不同类型。
5.读图 4.16 和 4.17，说明乡村景观和城市景观的主要差异自学检测二1 .读图 4.19 ，了解影响聚落形成和发展的主要环境因素2.读 80 页第二段文字回答：目前，在一些，工农业生产比较发达，聚落分布比较；在、 ，少有或没有聚落。
自学检测三读 82 页阅读材料，回答：目前，列入世界遗产名录的文化遗产有 300 多处。
传统聚落是文化遗产的重要组成部分，法国的、意大利的、我国山西省的、云南省的等已被列入该名录之中。
课后复习1.世界上居住在城市的人有（ ）A.少数 B.大多数 C.约有一半左右2.有利于聚落形成与发展的主要因素有（ ）A.土壤肥沃，适于耕作B.地形平坦C.自然资源丰富 D.水源充足（井泉，湖滨，河畔）3.下列地区聚落分布密集的地方是（ ）A.河流中下游的平原地区 B.高山地区C.荒原地区 D.冰缘地区4.关于乡村聚落的说法正确的是（ ）A.乡村的居民主要从事耕作B.乡村的居民就是从事放牧C.乡村的居民主要从事捕鱼、伐木等生。