练闯考语文版七年级语文上册教案12 纸船

1、观沧海教学目标：1 体会诗人广阔的胸襟豪迈的气慨。来源:学优高考网 gkstk2 体会宏伟壮丽的景象。3 写实与想象。教学重点： 来源:学优高考网 gkstk目标 1目标 2。 教学时数： 教学过程： 一 由写作背景导入 该诗写于东汉建安十。

2、用心 爱心 专心 1诗两首检测题一积累运用1给下面的形似字注音并组词。2给下面的多音字注音。3在下面的横线上填上有关诗句。1 你到哪里去了，你这坏孩子这就是你同我那时所要说的话了。2母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，4填空。金色花这首诗。

3、12纸 船学习目标1了解泰戈尔的生平及其主要作品。重点2体会诗人笔下天真无邪活泼可爱的儿童世界。难点3揣摩修饰性词语的作用，体会朴素的语言明快的格调。重点教学过程一新课导入大诗人 E庞德曾这样评价一位诗人的作品：我在这些诗中发现了一种极其普。

4、 纸 船 教 学 案 例教学设计一 教材分析纸船是一首外国散文诗，诗的作者是印度近代伟大的诗人泰戈尔，也是世界文学史上的匠师。他长期投身印度民族解放运动，一生创作了大量的作品，1913 年获诺贝尔文学奖。他的新月集是一部以儿童生活和情趣为主。

5、卖油翁教案 知识目标1了解有关欧阳修的文学常识。2继续学习和积累文言词语。3能根据注释理解文章大意，复述故事情节。4感受两个人物不同的思想性格。情感目标由人及己，让学生从中受到教育和启发并引导学生领悟文言的魅力。能力目标训练学生的口译能力，。

6、海伦凯勒我的老师教案7我的老师教学目标1知识与技能：搜集有关资料，了解作者及写作背景。找出文中莎利文老师教我学习的具体事例，理清文章思路。通过分析本文独具特色的写人手法，积累写作技巧。2过程与方法：强调自主学习，让学生在阅读中品味，在品味中。

7、巨人和孩子教学目标知识与能力 1有感情地朗读课文，积累字词。 2理解课文内容，品味拟人修辞的妙处。来源:gkstk.Com3通过片断训练，培养学生想像力，锻炼学生写作能力。过程与方法 1通过辐射阅读，增强语感，养成良好的阅读习惯，并在阅读过。

8、天上的街市教学目标积累字词，诵读诗歌，培养读诗兴趣。感悟诗歌意境，理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。 体会联想和想象的表现作用。教学重点理解诗歌的思想感情，有感情地朗读并背诵全诗。联想和想象的作用，联想力和想像力的训练。教学难点培养学。

9、第 20 课 伤仲永教学时数：二课时第一课时来源:gkstk.Com教学目标1准确把握句中的停顿2正确进行翻译教学重点同上教学难点1几个句子的停顿2几个用法特殊的词3 几个难句的大意预习要求1掌握下列字的读音及意思：隶扳谒邑称泯矣焉耶2朗读。

10、皇帝的新装学习目标1识记字词，了解作者，作品的情况。2理解童话的想象和夸张的艺术特点。3认识封建统治者的愚蠢和虚伪。教学重点培养学生的口头表达能力教学难点理解童话的丰富的想象和大胆的夸张的艺术特点。来源:学优高考网 gkstk学习方法来源:。

11、 三 峡 教 学 设 计 教 学 目 标知 识 目 标1 了 解 一 些 文 言 知 识 ， 积 累 一 些 常 见 的 文 言 实 词 虚 词 句 式 。2 了 解 文 中 所 描 写 的 三 峡 的 自 然 景 观 ， 感 受 三 峡 。

12、雪花的快乐徐志摩教学目标 流利有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 体会诗歌优美的意境。 揣摩品味本文优美的语言。 来源:gkstk.Com培养学生热爱大自然热爱生活的感情。 教学重点难点 来源:gkstk.Com体会诗歌优美的。

13、第课时教学课题木兰诗教学目标1反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。3人物赏析，体会木兰代父从军保家卫国的爱国主义精神。4体会本文排比对偶比喻等修辞手法的表达效果。5学习本文。

14、犟龟教学案例及反思教育目标 ： 知识储备点 1了解童话这种文学作品的特点。 2通过反复朗读讨论，领会课文主题。 能力培养点 1理清作者思路，把握文章结构。 2了解此类文章的写法，培养学生的口头和笔头表达能力。 情感体验点 领会本文含义：做任。

15、12纸 船学习目标1了解泰戈尔的生平及其主要作品。重点2体会诗人笔下天真无邪活泼可爱的儿童世界。难点3揣摩修饰性词语的作用，体会朴素的语言明快的格调。重点教学过程来源:学优高考网 gkstk一新课导入大诗人 E庞德曾这样评价一位诗人的作品：。

16、10乡愁教学目的：1培养学生鉴赏诗歌的能力，进而对诗歌作出正确的评价。2通过对诗歌层次的分析，体会作品的结构美；通过对诗歌词语的分析，感受作品的语言美 ；通过对诗歌深情的朗诵，欣赏作品的音乐美；通过对诗歌线索的分析，理解作品的意境美。3分析。

17、老王公开课教案8.老王来源:学优高考网 gkstk教学目标知识和能力目标1.了解老王的不幸。. 把握老王杨绛及家人的善良。过程和方法目标调动学生的生活体验，通过品读法探究法来体会文章的思想感情，提高阅读能力。情感态度和价值观目标1.体会我和。

18、教学目标： 知识目标 1整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2把握父亲形象的特点。能力目标 来源:学优高考网1复述课文，整体把握文章的故事情节。2合作讨论说话训练，探究父亲的形象和文章组织材料的方法旨。 来源:学优高考网情感目标。

19、 纸 船 教 学 案 例教学设计一 教材分析纸船是一首外国散文诗，诗的作者是印度近代伟大的诗人泰戈尔，也是世界文学史上的匠师。他长期投身印度民族解放运动，一生创作了大量的作品，1913 年获诺贝尔文学奖。他的新月集是一部以儿童生活和情趣为主。

20、 纸 船 教 学 案 例教学设计一 教材分析纸船是一首外国散文诗，诗的作者是印度近代伟大的诗人泰戈尔，也是世界文学史上的匠师。他长期投身印度民族解放运动，一生创作了大量的作品，1913 年获诺贝尔文学奖。他的新月集是一部以儿童生活和情趣为主。