写作 怎样选材【写作导航】生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流之不息。可见，写好文章，就要从生活中选材，怎样选材，我们要注意以下几点：一、生活中的材料很多，要学会围绕中心进行选择。同学们在写作中经常出现的毛病是，没有明确的中心，想到哪里写到哪里，从头到尾像一本“流水账”
练闯考人教版七年级语文上册教案第二单元 教案Tag内容描述：
1、 写作 怎样选材写作导航生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流之不息。可见，写好文章，就要从生活中选材，怎样选材，我们要注意以下几点：一生活中的材料很多，要学会围绕中心进行选择。同学们在写作中经常出现的毛病是，没有明。
2、雪花的快乐徐志摩教学目标 流利有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 体会诗歌优美的意境。 揣摩品味本文优美的语言。 来源:gkstk.Com培养学生热爱大自然热爱生活的感情。 教学重点难点 来源:gkstk.Com体会诗歌优美的。
3、植树的牧羊人 教学目的：1了解作者，积累语言。2理解牧羊人的品格。3理解牧羊人奇迹的意义。教学时间：2 课时第 1 课时教学目的1了解作者，积累语言。2理解课文基本内容。来源:学优高考网教学内容与步骤情景激趣：让.乔诺18951970 ,生。
4、植树的牧羊人教案21 世纪教育网版权所有年级 初一 学科 语文 课题 植树的牧羊人 课型 新授课课时 1 总课时 2主备人审核人知识与技能目标运用第一人称，增加了故事的真实性。运用对比的写法来突出主题。来源:学优高考网 gkstk来源:学优。
5、第课时教学课题木兰诗教学目标1反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。2复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。3人物赏析，体会木兰代父从军保家卫国的爱国主义精神。4体会本文排比对偶比喻等修辞手法的表达效果。5学习本文。
6、犟龟教学案例及反思教育目标 ： 知识储备点 1了解童话这种文学作品的特点。 2通过反复朗读讨论，领会课文主题。 能力培养点 1理清作者思路，把握文章结构。 2了解此类文章的写法，培养学生的口头和笔头表达能力。 情感体验点 领会本文含义：做任。
7、10乡愁教学目的：1培养学生鉴赏诗歌的能力，进而对诗歌作出正确的评价。2通过对诗歌层次的分析，体会作品的结构美；通过对诗歌词语的分析，感受作品的语言美 ；通过对诗歌深情的朗诵，欣赏作品的音乐美；通过对诗歌线索的分析，理解作品的意境美。3分析。
8、老王公开课教案8.老王来源:学优高考网 gkstk教学目标知识和能力目标1.了解老王的不幸。. 把握老王杨绛及家人的善良。过程和方法目标调动学生的生活体验，通过品读法探究法来体会文章的思想感情，提高阅读能力。情感态度和价值观目标1.体会我和。
9、教学目标： 知识目标 1整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2把握父亲形象的特点。能力目标 来源:学优高考网1复述课文，整体把握文章的故事情节。2合作讨论说话训练，探究父亲的形象和文章组织材料的方法旨。 来源:学优高考网情感目标。
10、 纸 船 教 学 案 例教学设计一 教材分析纸船是一首外国散文诗，诗的作者是印度近代伟大的诗人泰戈尔，也是世界文学史上的匠师。他长期投身印度民族解放运动，一生创作了大量的作品，1913 年获诺贝尔文学奖。他的新月集是一部以儿童生活和情趣为主。
11、第五单元测试卷时间：120 分钟 满分：120 分一积累与运用25 分1下列词语中注音有误的一项是 B 2 分A污涩s 蜷伏qun 咒骂zhu 郁闷 yB忏悔qin 怂恿sng yng 娱乐y 缀行zhuC少时sho 苫蔽shn 假寐mi 。
12、第一单元测试卷时间：120 分钟 满分：120 分一积累与运用26 分1下列加点字注音完全正确的一项是 A 2 分A高邈mio 酝酿nin 竦峙zh 水藻zoB锥形zhu 薄雪b 烘托hn 唱和hC吝啬s 嘹亮lio 禅心chn 莅临wiD。
13、第四单元测试卷时间：120 分钟 满分：120 分一积累与运用24 分1下列词语中，加点的字注音完全正确的一项是 B 2 分A抽噎y 耸立sng 哄笑hng 拈轻怕重 ninB酷热k 殉职xn 暮色m 战战兢兢jngC狭隘i 蜿蜒 yn 坍。
14、第三单元测试卷时间：120 分钟 满分：120 分一积累与运用30 分1下列词语中加点字的注音全部正确的一项是 B 2 分 A绽开dng 罕至hn 倜傥tng 逾矩 yB感慨ki 截然ji 惭愧ku 锦簇c来源:gkstk.ComC确凿zu。
15、第二单元测试卷时间：120 分钟 满分：120 分一积累与运用30 分1下列词语中加点字的注音都正确的一项是 A 3 分A分歧q 瘫痪tn 熬夜o 沉寂jB粼粼ln 诀别ju 姊妹 z 荫蔽yn 来源:gkstk.ComC一霎时ch 匿笑n。
16、17 猫知识与技能1了解三只猫的不同外形性情及在家中的地位。2理解文中对比手法的运用。体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。过程与方法1划分层次，分析三只猫的相同之处与不同之处。2揣摩生动的细节描写。情感态度与价值观通过对文章的体悟，理解消除。
17、1 春知识与技能学会体会本文从不同侧面描绘的春景之美，找出自己认为写得精彩的句子，并加以欣赏。过程与方法反复朗读，理清文章的思路。情感态度与价值观感受作者对大自然和春的热爱之情。重点1流利有感情地朗读课文，理清文章思路，感知课文内容，把握作。
18、21 皇帝的新装知识与技能学习时顺着作者的想象理解课文的内容和语言描写的妙处，深入把握作品的思想。过程与方法在大致了解内容的基础上，让学生通过分角色朗读来更深地理解文章。情感态度与价值观了解作者借助童话来深刻揭露封建统治阶级的荒淫奢侈骄横愚。
19、9 从百草园到三味书屋知识与技能了解作者儿时游戏与学习生活的经历，感受作者对大自然的热爱，对自由生活的追求和对知识的渴望。过程与方法1领会课文按空间顺序安排材料的写法。2学习课文细致观察抓住特点的写法，学会具体真切生动地描写事物。情感态度与。
20、5 秋天的怀念知识与技能1理解课文内容，把握母亲的艺术形象，感悟作者的意图。2培养学生有感情地读好课文概括课文主要内容和深入理解课文内容的能力。过程与方法1指导学生通过自学讨论，自己读懂课文，培养学生自学的能力。2学习作者运用细节描写刻画人。
