老王ppt

1、9 老 王,杨 绛,杨绛:原名杨季康，江苏无锡人，中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家。剧本有称心如意,小说有洗澡,论集有春泥集,译作有堂吉诃德等。我国著名作家、学者、翻译家钱钟书（1910-1998）是她的丈夫,代表作有围城。,文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深地印刻在了作者的脑海之中,一、我要。

2、,老王杨绛,杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有堂吉诃德，散文集干校六记，长篇小说洗澡。著名作家钱钟书先生的妻子。,钱钟书（19101998）江苏无锡人。学者，作家，著有小说围城和学术著作谈艺录、管锥编等。,作者简介,识记字词,1、字音字形：,伛（ y ） 荒僻（ p ） 攥（ zun ） 塌败（ t ） 取缔（d ） 骷髅（ k lu ） 滞笨（ zh ） 愧怍（ zu ） 镶嵌（xing ） 翳（ y ）,2、词义,塌败：塌陷破败。 滞笨：呆滞笨拙。 取缔：明令取消或禁止。 愧怍：惭愧。,写作背景：,文章作于1984年。这是一篇回。

3、归纳,阅读1,感知,扩展,阅读2,作者,阅读,作者,杨绛 生于1911年 江苏无锡人 作家、文学翻译家,杨绛和丈夫钱钟书,杨绛和丈夫钱钟书,预习课文 整体感知,老王是什么人？ 他生活境遇怎样？ 具有什么品质？,老王是个蹬三轮的。 他生活很艰难。 忠厚善良，有一颗金子般的心。,作者对老王态度如何？,关心、爱护、尊重,阅读1-4自然段,我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。 第一段言简意赅！ 你从这一段能感受到什么信息？,老王的职业：蹬三轮的。 “我”很照顾老王的生意：常坐老王的三轮。 双方关系很融洽：一路上我们说着闲话。,他。

4、,老 王,杨 绛,作者简介,我们仨内容简介,内 容 简 介,这些字你都会读了吗？,塌败（ ） 取缔 （ ）伛 （ ） 翳 （ ）骷髅（ ） 绷 （ ）滞笨（ ） 愧怍 （ ）,t,d,y,y,k lu,bng,zh,zu,文章用凝炼的语言，抓住人物的特征及典型事例。,课文导入,描述了“我”与老王的交往。,老王是一篇写人记事的散文。,从中表现了老王的人生历程及其为人。生动感人。,在我们的周围，也有一些像老王这样生活艰难的人。他们虽不被人重视，却有着金子一般的心。,我们一起看看文中老王是怎样的一个人？,我们一起看看文中老王是怎样的一个人？文章的14自然段交代了。

5、,老王说课稿,一、教材地位,老王是人教版八年级上册第二单元的课文，本单元课文都是叙事性作品，以爱为主题写的都是普通人，表现普通人的爱,老王是作者身边的一个普通人，和自己并无什么亲密的关系。而作者却通过与老王的交往中观察他，并细致的刻画了这一人物形象，高度赞扬了老王善良的品质，含蓄的提出了关怀不幸者的社会问题。,叙述语言平淡从容，只包含作者与老王的几个交往片段，但可以看出文章饱含深情，令人回味无穷。老王的苦与善处处体现在文章里，体现了作者对老王这些不幸者的深切同情和关爱。 通过这片文章，可以很好的培养学。

6、老王杨绛,四季的斑谰 悄然地 在你奔波的车轮中 演绎你生命的履历 你的背影曳着旭日升起 携着夕阳隐没,没有雄浑的豪言壮语 没有靓丽的西装革履 你擎起人生的火距 挺进于时光的隧道 为了生存的精彩 为了生活的热爱,每一条蜿蜒的崎岖 都弹奏着你 铿锵的跫（qing）音 你的足迹 涂满东西南北 尽把生活的浓彩 描绘,人力车夫,李长春,杨绛(1911)，本名杨季康，祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。19351938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。。

7、老王杨绛,四季的斑谰 悄然地 在你奔波的车轮中 演绎你生命的履历 你的背影曳着旭日升起 携着夕阳隐没,没有雄浑的豪言壮语 没有靓丽的西装革履 你擎起人生的火距 挺进于时光的隧道 为了生存的精彩 为了生活的热爱,每一条蜿蜒的崎岖 都弹奏着你 铿锵的跫（qing）音 你的足迹 涂满东西南北 尽把生活的浓彩 描绘,人力车夫,李长春,杨绛(1911)，本名杨季康，祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。19351938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。。

8、,俗话说：“尊人者，人尊之。”尤其是对待地位比自己低下、命运比自己不幸的人，就更应该伸出一双援助的手来帮助他。,杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。 作家、文学翻译家。主要译著有堂吉诃德，散文集干校六记、将饮茶等，长篇小说洗澡。,钱钟书（19101998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说围城,你有预习吗？,塌败（ ） 取缔（ ） 伛（ ） 翳（ ） 骷髅（ ） 绷（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ）,t,d,y,y,k lu,bng,zu,zh,走 近 老 王,速读课文，谈谈自己对老王的印象，你能用两个字来概括老王的一生吗？ （提示：生活、为人 两方。

9、一、细读课文，完成自学导读题,1、摘录难词并解决 2、完成老王档案 3、提出疑难问题,二、深入理解课文,那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。,1、文中哪一句话表明作者写这篇文章的意图？,蹬三轮车,有个哥哥，死了，两个侄儿，没出息,老王,只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的。,荒僻小胡同破落大院里的塌败小屋,年老， 不详,不幸的人？,老王,有良心，不贪钱,体贴顾客,1、给我们带送冰块，冰大车费减半,2、 “文革”时送我先生看病，不肯收钱，拿了钱还担心我有没钱看病。,3、给三轮车装护栏，为客着想,4、临终给我送香油、大鸡蛋以感谢,。

10、你懂了吗？老人的眼泪。,最震撼的呐喊 你听到了吗？难道仅仅是同情，难过,生活的旋律,我就这样存在在这个世界，站在那里，走过那里，冷眼旁观着周围的与我无关的人与事，偶尔开一些与人无碍无益的玩笑。 或许这个也需要我们思考些什么,老 王,杨 绛,学习目标,体会朴素平淡的语言，通过人物的具体想象来表现人物高尚的品格。选取人物最感人的一刻来把握中心。关注生活中的弱者群体，用爱和正义来换取真情。,检查预习,镶嵌 xingqin 惶恐 hung 塌败 t 滞笨 zh 翳 y 骷髅 k lu 绷 bng 攥着 zun 侮辱 w 伛 y 取缔 d 愧怍 zu,1、文中哪些地方写出。

11、9.老王,1走近作者杨绛，生于1911年，原名杨季康，江苏无锡人。当代著名作家、评论家、翻译家。代表作剧本有称心如意弄假成真风絮；小说有洗澡倒影集；散文集有干校六记将饮茶；译作有唐吉诃德小癞子等。,3主题解说作者通过写车夫老王的身世，她与老王交往的生活片段及老王死后她的愧怍心理，高度赞扬了老王身处苦境中仍心怀善意的高尚品格，表达了“我们”一家对老王那样的不幸者的关心、同情和尊重，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。4重点聚焦师：老王是一个普通人，是一个卑微的人，作者记述这样一个人，用意是什么？生甲：告诉我们。

12、赠 言,心存善良仁厚之意；胸怀平等博爱之念。,爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。,同学们，你们坐过三轮车吗?见过蹬三轮车的人蹬三轮车时是一个什么样子吗？那是一种什么状态？（为了生活拼劲了全力的状态）我们今天学习的课文老王一文中的老王也是一个拉三轮车的，让我们走进课文老王,杨绛,老王,杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。19351938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主。

13、同学们，你们坐过三轮车吗?见过蹬三轮车的人蹬三轮车时是一个什么样子吗？那是一种什么状态？（为了生活拼劲了全力的状态）我们今天学习的课文老王一文中的老王也是一个拉三轮车的，让我们走进课文老王,杨绛,老王,杨绛,钱钟书夫人，原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。1932年毕业于苏州东吴大学。19351938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要译著有堂吉诃德，散文集干校六记将饮茶等，长篇小说洗澡。,钱钟书（19101998），江。

14、杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集干校六记将饮茶等，译有堂吉诃德，著名作品有我们仨，澡堂。老王是作者在文化大革命的背景下写的。当时作者父母也被下放到干校劳动锻炼去了。,作者简介,1966年，“文化大革命”爆发，钱钟书、杨绛均被“揪出”，被认为是“资产阶级学术权威”、“反动学术权威”，打入了“牛鬼蛇神”的阵营。有人写大字报诬陷钱钟书轻蔑领袖著作，钱钟书夫妇用事实澄清了诬陷。1969年11月，钱钟书作为“先遣队”去河南的“五七干校”接受。

15、老王,杨绛,杨绛,原名杨季康,生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有堂吉诃德，散文集干校六记将饮茶等，长篇小说洗澡。,钱钟书（19101998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说围城和学术著作谈艺录管锥编等。,伛 y 攥 zun 惶 hung恐翳y 荒僻 p 取缔 d 骷 k 髅 lu 滞 zh 笨愧 ku 怍zu 塌 t 败,整体感知,评说老王：老王是个_的人？表现在_,命苦,心善,老 王,谋生手段艰难,生理上有缺陷,居住条件恶劣,为作者送冰，车费减半,送钱先生看病，不愿要报酬,身体病重，还要来谢恩,品读共享,我最感动的细节是 ，因为从这里我感受到了_。

16、杨绛,老 王,她是一个慈祥、善良而又有很高文学造诣的老人。,文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，作者夫妇被认为是“反动学术权威”，但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中,写 作 背 景,字 词,伛 攥 惶恐荒僻 塌败 取缔 骷髅 翳 滞笨愧怍,y zun hungp t d k lu y zh ku zu,请你带着问题，阅读课文，走进老王的心灵。,走近老王,速读课文 思考问题,1、老王是一个怎样的人？（两个方面）（。

17、老王,杨绛,各位评委老师：你们好！今天我说课的内容是人教版八年级上册老王。下面我将从教材、教法、学法、教学过程和板书设计几个方面进行说课。,老王是人教版八年级上册第二单元的课文，这个单元的课文都是以“爱”为主题的课文，其中几篇课文讲诉的都是对普通人，尤其是对弱者的关爱。根据教学大纲的要求和本文的特点以及学生的状况，我制定了本课的教学目标及教学的重点和难点。,说教材,教学目标：1、整体把握文章内容及思想情感。 2、揣摩语言，深入领会语句的意味。 3、体会作者的善良，引导学生关爱弱者。 教学重点：激发学生的同。

18、杨绛,老 王,思考文中哪个词语能够表达作者写此文时对老王的情感。,愧怍,那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。,思考：老王有着怎样的不幸？,职业靠一辆破旧三轮维持生活,生活打了一辈子光 棍，孤苦伶仃,身体眼睛残疾, 生意受影响。,居住荒僻的小胡同， 塌败的小屋,凄凉艰难的老王,老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生，生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜，困难重重，老王收入低，居住条件差，老王的生活“苦”。,苦,思考：作者对老王的友好表现在哪里？体现出作者怎样的品质？,1、照顾老王的生意，坐他车；2 、老王再客气，也付给。