扩句与缩句全

1、,扩句与缩句,小学语文毕业总复习,扩句：就是给简短的 句子加上修饰的成分，使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。,简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。,小鸟唱歌。,扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。,扩句练习：,1.我望着天空。,扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。,2.我看过大海。,扩句:去年夏天，我在海南看过大海。,3.詹天佑是工程师。,扩句:詹天佑是我国著名的爱国工程师。,扩句要注意些什么？,一.不能改变原来句子的意思。,二.加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当,三.要按题目。

2、,扩句与缩句,小学语文毕业总复习,扩句：就是给简短的 句子加上修饰的成分，使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。,简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。,小鸟唱歌。,扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。,扩句练习：,1.我望着天空。,扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。,2.我看过大海。,扩句:去年夏天，我在海南看过大海。,3.詹天佑是工程师。,扩句:詹天佑是我国著名的爱国工程师。,扩句要注意些什么？,一.不能改变原来句子的意思。,二.加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当,三.要按题目。

3、扩句与缩句,句子是由词或词组按照一定的结构 规律组合起来的。一个句子可以表 达一个完整的意思，它能告诉别人 一件事，向人提个要求，读个问题 或者表示某种感情。一般说一个句 子由前后两个基本部分构成的：前 部分说的是“谁”或“什么”叫做主语 部分，后部分说的是“做什么”或“ 怎么样”或“是什么”叫做谓语部分。,孔繁森是党的好干部。(谁） （是什么）房子真漂亮。 （什么）（怎样） 唱歌的都来了。 （谁） （怎样）,扩句,扩句就是给简短的句子 加上修饰的成分，使它表达 的意思更具体、形象、生动。,例如:“鱼钩闪耀着光芒。”。

4、,小鸟唱歌。,扩句:一只漂亮的小鸟，在树 上欢快地唱歌。,扩句练习：,1.我望着天空。,扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。,2.我看过大海。,扩句:去年夏天，我在海南看过大海。,3.詹天佑是工程师。,扩句:詹天佑是我国著名的爱国工程师。,扩句要注意些什么？,一.不能改变原来句子的意思。,二.加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当,三.要按题目的要求或提供的例子补充,扩句：就是给简短的 句子加上修饰的成分，使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。,简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。,1、。

5、,扩句与缩句,扩句：就是给简短的 句子加上修饰的成分，使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。,什么是扩句？,首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子会更加完整、具体。,扩句的方法,小鸟唱歌。,扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱优美的歌。,扩句练习：,1.我望着天空。,扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。,2.我看过大海。,扩句:去年夏天，我在海南看过大海。,3.詹天佑是工程师。,扩句:詹天佑是我国著名的爱国工程师。,扩句要注意些什么。

6、小学生扩句与缩句妙法,缩句,扩句,缩句练习1,缩句练习2,扩句练习1,扩句练习2,缩句,缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。,缩句方法技巧,抓住主干来缩减。（6个基本句式） 1.谁是什么？ 2.什么是什么？ 3.谁干什么？ 4.什么干什么？ 5.谁怎么样？ 6.什么怎么样？,缩句方法技巧,1.“的”。

7、,扩句与缩句,扩句：就是给简短的 句子加上修饰的成分，使 它表达的意思更具体、更 形象、更生动。,简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。,小鸟唱歌。,扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。,扩句练习：,1.我望着天空。,扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。,2.我看过大海。,扩句:去年夏天，我在海南看过大海。,3.詹天佑是工程师。,扩句:詹天佑是我国著名的爱国工程师。,扩句要注意些什么？,一.不能改变原来句子的意思。,二.加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当,三.要按题目的要求或提供的例子。

8、扩句与缩句扩句定义：就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分。简而言就是在句子的“主干”上“添枝加叶”（加以修饰、限制或补充，使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。）扩句要点：1.读懂例句，审清要求，弄清楚扩的内容，在什么位置扩写。进行扩句练习前，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语。2.明白句子的意思，谁或什么” 、 “怎么样或干什么” 想想如何准确恰当地搭配词语，在它们的前面加上适当的修饰。所添加的词语多以形容词为主，另外包括一些表示时间、地点、方位的名词以及一些表示补充。

9、,扩句与缩句,小学语文毕业总复习,扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。,简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶.使它枝繁叶茂.更生动.更漂亮。,小鸟唱歌。,扩句: 一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。,扩句练习：,1.我望着天空。,扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。,2.我看过大海。,扩句:去年夏天，我在 海南看过大海。,3.詹天佑是工程师。,扩句:詹天佑是我国著名的爱国 工程师。,扩句要注意些什么？,一.不能改变原来句子的意思。,二.加上的修饰词要正确，必须 与主干搭配恰当,三.要按题。

10、扩句缩句,Kuo JU SUO JU,KUO JU SUO JU 结束篇,扩句、 缩句,扩句缩句,Kuo JU SUO JU,KUO JU SUO JU 结束篇,扩句就是给句子的基本成分增添附加成分（如同在句子的“主干”上，“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，）这样就会使句子表达的意思更具体、更生动、更形象。缩句就是把句子的附加成分全部或大部分去掉，只保留基本成分。（也就是去掉句子中的“枝”和“叶”，保留其主干。）,扩句缩句,Kuo JU SUO JU,KUO JU SUO JU 结束篇,注意三点： （1）把句子扩充好应注意不能改变原句的意思。,比如：“我们热爱徐州如果扩成我们（十分）热爱。

11、扩句与缩句练习姓名： 班级：扩句练习1、绿叶上有生命。2、江面上笼罩着雾。3、鸟儿飞向山谷。4、泉水流着。5、阳光照耀着大地6、叶子漾起波纹。7、卡罗纳来到学校。8、大家都望着他。缩句练习1、 我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。2、 画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。3、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。4、在一片绿绿的草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。5、巨人孤独地度过了漫长的严冬。6、鸟儿唱起了那支忧伤的歌儿。7、在周围的草地上有野兔和狼跑过的痕迹。8、白鹅是一位即将远行的朋友送给我的。9、他在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移。

12、1扩句与缩句扩句 1 不能改变原句的基本意思和句型 2 增添的词语要和原句中的词语搭配恰当 缩句 1 不能改变原句的基本意思，句子要完整，句型不变 2 去掉修饰和限制的词语一、缩句缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。 缩句的要求：1缩句后主要成分必须是词或词组例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。”不能缩成“ 熊猫吃叶 ”，而应缩成“ 大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“ 熊猫 ”和“大熊猫”的外延并不一致。 “叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才。

13、1缩句方法：（1）去掉“的”前面的修饰词语（2）去掉“地”前面的修饰词语（3）去掉“得”后面的修饰词语（4）去掉表示数量的词语（5）去掉“在.里（上/下）表示特定条件的词语缩句练习一1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。8、残。

14、缩句与扩句,学习目标,学会缩句、扩句,1、患病的母亲正在注视着年轻的护士。,母亲注视着护士。,2、沙滩上有贝壳。,海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。,就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子。,缩句：,扩句：,就是在句子的“主干”上，“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。,1、温暖的春风轻轻吹进我们的校园。2、深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。3、爸爸给我们讲了一个有趣的笑话。,我会缩句：,缩句：春风吹进校园。,缩句：夜空中挂着圆月。,缩句：爸爸讲了笑话。,温馨提示,。

15、语文学习 能带给我无限的快乐,学习如爬山 爬山必有难 难中必有苦 苦中必有甜,扩句与缩句,什么是句子,句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。,给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。,扩句,例：小鸟唱歌。,扩句:一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。,扩句练习,1.我望着天空。,2.我看过大海。,3.詹天佑是工程师。,扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。,扩句:去年夏天，我在海南看过大海。,扩句:詹天佑是我国著名的爱国工程师。,扩句要注。

16、扩句与缩句,扩句：加一些词语使句子更加具体。例：加 地方？时间？什么样？怎么样？数量？ 1.找名词加时间、什么样的、 数量等。 例如：天空中飘着雪花。 早上，无边无际的天空中飘着洁白的雪花。 2、找动作 加怎么样的，在什么地方 无边无际的天空中飘着洁白的雪花。 无边无际的天空中 悄悄地 飘着洁白的雪花。,扩句的正确步骤是什么呢？ 第一，画一画，看看扩充哪些地方； 第二，想一想，可以加进哪些枝叶； 第三，连一连，看看搭配是否恰当。,练习,我们去观潮。 思考：1）哪个是动词，哪个是名词？2）名词前面可以加什么词语更好？ 动。