口语交际动物

1、,人教版二年级上册,鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞动物真有趣你知道哪些有趣的动物呢我们一起来说说吧。,生活导入,说说你喜欢哪种动物它有趣在哪儿,口语交际,一交际内容,1.想一想自己看到或者了解到的动物是什么样子的。 。

2、有趣的动物,有趣的动物植物,小猫,大象,孔雀,金鱼,麋鹿,杜鹃花,睡莲,海豚,小白兔,向日葵,螃蟹,有趣之星,礼貌大方 灵活应对 说清有趣,大家好我叫大熊猫，我的故乡在四川。看我的毛色黑白分明，长得胖乎乎的，可招人喜欢啦我最喜欢的就是新鲜的。

3、动物王国,部编本人教版二年级上册语文,口语交际：有趣的动物,你喜欢动物吗把你看到或了解到的有趣的动物讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。,介绍自己喜欢的动物,1.先想一想，任选一种自己了解的动物讲。

4、,鹦鹉能学人说话,大象 能帮人们搬东西,袋鼠袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长者一只口袋，幼小的袋鼠宝宝经常呆在妈妈的口袋里。,猫头鹰,捕鼠能手,熊猫自我介绍,我是中国的国宝大熊猫。我的故乡在四川。看我的毛色黑白分明，长得胖胖的。我特别喜。

5、,有趣的动物,大家好我是狮子，号称万兽之王。我的头大大的，头上长满了鬃毛，让我看起来威风凛凛。我有锋利无比的牙齿，粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。我小时候整天练习滚扑撕咬，长大后才有了傲人的本领。我生活在非洲大草原，几乎碰不到老虎，所。

6、1口语交际：有趣的动物1.提高搜集处理信息的能力，了解动物有趣的特点。2.能完整地说出自己喜欢的动物，以及它有趣的特点。3.引导学生吐字清楚，大胆交流。有不明白的地方，要有礼貌地提问补充，提高口语表达能力。 重点1.能在交流倾听中了解一些动。

7、口语交际教案设计一教材分析这是本册安排的第一次口语交际，话题聚焦有趣的动物 ，要求学生向别 人介绍有趣的动物， 说清楚动物有趣的地方，让别人听明白。教材首先列举了鹦鹉萤火虫松鼠等动物的有趣特征，并辅以一组很有特点的动物图片，引发学生对动物趣。

8、口语交际一 有趣的动物备课人 陈倩倩 多媒体课件 使用教材分析：教材明确给出了交际的内容和交际的方式。交际内容即围绕有趣这一话题和同学交流自己看到或了解到的动物。交际的主要方式为讲听评。讲，把你看到或了解到的有趣的动物，讲给同学听；听，听了。

9、口语交际：有趣的动物,动物王国,大家好，我是长颈鹿。我可是陆地上最高的动物哦，尤其是脖子特别长，所以名叫长颈鹿。我站在这里，从头到脚有6米高呢你们知道吗我一生下来就有1米5高了大家记住我了吗你们还有什么问题想问我吗,大家好，我是长颈鹿。我可。

10、,口语交际 有趣的动物,大家好上口语交际课时，同学们必须做到： 大胆说说清楚，认真听听明白。,欢迎来到 动物王国,我样子胖乎乎的，头和身子都是白色的，只有眼圈耳朵和肩膀是黑色的。我喜欢生活在树林里，最喜欢吃竹子了。我有一个很大的本领爬树，厉。

11、,二年级口语交际 有趣的动物,森林之王,大家好上口语交际课时，同学们必须做到： 大胆说说清楚，认真听听明白。,口语交际,你喜欢动物吗把你看到或了解到的有趣的动物，讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。

12、有趣的动物,大家好我是小狮子，号称万兽之王。我的头 大大的，长着锋利无比的牙齿。我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。我整天练习滚扑撕咬这些本领。力大无穷的我最爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手别怕，从今以后，保护大家是我的职责希望大家喜。

13、口语交际有趣的动物,口语交际做手工,二年级口语交际小动物,有趣的动物二年级写话,口语交际有趣的动物50,口语交际有趣的动物ppt,口语交际:有趣的动物图,口语交际我爱做手工,动物口语交际,二年级口语交际做手工。

14、20172018 学年度第一学期东城虎英小学语文教学设计 1 课题 口语交际有趣的动物 设计者 游姜黎教材内容 统编本义务教育教科书二年级语文上册第一单元口语交际教学内容1能向别人介绍自己觉得最有趣最喜欢的动物，并说出有趣在哪儿。2在互相交。

15、口语交际：我喜爱的动物教学目标：1说说自己喜爱的动物的样子或习性等方面的特点，有口语交际的兴趣和勇气。2让学生既能主动参与讨论，自信地发表自己的看法，又能认真倾听别人介绍；初步尝试文明的人际交流。3培养喜爱动物的感情，树立保护动物的意识。教。

16、学生准备：搜集奇妙的动物的资料。教师准备：制作课件，收集视频的资料。教学策略1利用电教手段，巧妙地创设口语交际的情景，激发学生的交际的动机。2突出互动，发展学生交际语言。3关注口语交际过程，积极评价，增强交际信心。4注重培养学生收集资料整合。