有趣的动物名师课件

1、口语交际：有趣的动物,动物王国,大家好，我是长颈鹿。我可是陆地上最高的动物哦，尤其是脖子特别长，所以名叫“长颈鹿”。我站在这里，从头到脚有6米高呢！你们知道吗？我一生下来就有1米5高了！大家记住我了吗？你们还有什么问题想问我吗？,大家好，我是长颈鹿。我可是陆地上最高的动物哦，尤其是脖子特别长，所以名叫“长颈鹿”。我站在这里，从头到脚有6米高呢！你们知道吗？我一生下来就有1米5高了！大家记住我了吗？你们还有什么问题想问我吗？,提问要做到： 微笑注视，态度好； “请”字在前，谢在后； 先肯定他人，再补充。,交际示。

2、,口语交际 有趣的动物,大家好！上口语交际课时，同学们必须做到： 大胆说、说清楚，认真听、听明白。,欢迎来到 “动物王国”,我样子胖乎乎的，头和身子都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩膀是黑色的。我喜欢生活在树林里，最喜欢吃竹子了。我有一个很大的本领爬树，厉害吧！我还是“国宝”呢！同学们，猜猜我是谁？哈 哈，我就是可爱的（ ）,猜一猜,鹦鹉,能学人说话！,能帮人们搬运东西,大象,袋鼠,袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。,猫头鹰,猫头鹰是捕鼠能手,乌龟,乌龟用很硬的外壳来保护自。

3、五年八班 王昕彤,动物世界,熊猫,兔子,松鼠,小狗,小羊,马,国宝大熊猫,大熊猫（学名：Ailuropoda melanoleuca），一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。大熊猫是中国特有物种，属熊科，现存的主要栖息地在中国四川、陕西等周边山区。2004年全世界野生大熊猫数量约为1590只。成年熊猫长约120190厘米，体重85到125公斤，适应以竹子为食的生活。大熊猫憨态可掬的可爱模样深受全球大众的喜爱，在1961年世界自然基金会成立时就以大熊猫为其标志。2012年11月，。

4、yu q de dng w fn yng,3.有趣的 动 物反 应,“动 物的反 应”交流会,dng w de fn yng jio li hu,小鸡见到米时，,会聚集啄米。,敲鱼缸时，,鱼会快速游动起来。,当光线变弱时，,小猫的瞳孔变大。,当有陌生人靠近家门时，,家里的小狗会大叫并驱赶陌生人。,说 一 说 你饲 养 小 动 物的经验,shu yi shu n s yng xio dng w de jng yn,根据 动 物的各种 反 应，,gn j dng w de g zhng fn yng,调 整 你的饲养 方 法。,tio zhng n de s yng fng f,了 解 动 物 的 本 领,lio ji dng w de bn lng,它是通 过 。

5、,主题：走进大自然， 享受探索的乐趣。 有趣的动物世界,鹦鹉,能学人说话！,能帮人们搬运东西,大象,经过训练可以帮公安人员破案,警犬,响尾蛇,响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的声音,萤火虫,萤火虫的尾巴能发光,变色龙,变色龙通过变换皮肤的颜色来保护自己,大家好，我的名字叫大熊猫，我可是咱们中国的国宝哦！ 我身高160厘米左右，站起来和一个成年人差不多高，但是体重却是一个成年人的两倍，我们通常都能长到100公斤以上，因此看上去肉乎乎的，人们都喜欢用“憨态可掬”来形容我。别看我现在这么重，我刚生下来的时候却是又瘦又小，只有100克。

6、,有趣的动物尾巴,比尾巴,听一听,这是谁的尾巴？ 它的尾巴有什么作用呢？,这又是谁的尾巴呢？,松鼠的尾巴的作用。,我的尾巴在冬天的时候 可以当棉被盖,下雨天的时候可以帮助 小动物们当作伞。这样 它们没有伞也不会被 淋湿了。,我的尾巴就是保持平衡 还有很漂亮哟！,我的尾巴很短，当别人要抓我尾巴的时候不是那么轻易的能抓到。这样我就能快速的跑。,我的尾巴多漂亮！,什么尾巴长？ 什么尾巴短？ 什么尾巴好像一把伞？ 什么尾巴弯？ 什么尾巴扁？ 什么尾巴最好看？,你问我答：,什么尾巴长？ （猴子）尾巴长 什么尾巴短？ （兔子）尾巴短 。

7、动物的冬眠真是妙趣横生,山鼠的冬眠,掘好地道,钻进穴内,身体蜷缩,呼吸减缓到 几乎停止,脉搏极微,体温降至 近五度,事实上 它活着,用脚踢它 毫无反应， 像死了一般,在加拿大，有些山鼠冬眠长达半年。,松鼠的冬眠,松鼠睡得很沉。当你把一只冬眠的松鼠从树洞中挖出，它的头好像折断了一般，任你怎么摇动它都不睁眼，更不会走动。 当你把它摆在桌上，用针也刺不醒。只有用火炉把它烘热，它才悠悠而动，还要经过很长的时间才会醒来。,刺猬的冬眠,刺猬冬眠时，连呼吸也停止了。原来它的喉头有一块软骨，可将口腔和咽喉隔开，并掩紧气管的入口。 。

8、,二年级口语交际 有趣的动物,森林之王,大家好！上口语交际课时，同学们必须做到： 大胆说、说清楚，认真听、听明白。,口语交际,你喜欢动物吗？把你看到或了解到的有趣的动物、植物，讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。再评一评谁讲的内容有趣，谁说得好。,欢迎来到 “生物王国”,我样子胖乎乎的，头和身子都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩膀是黑色的。我喜欢生活在树林里，最喜欢吃竹子了。我有一个很大的本领爬树，厉害吧！我还是“国宝”呢！同学们，猜猜我是谁？哈 哈，我就是可爱的（ ）,猜一猜,我的名字叫大熊猫，样子胖。

9、三年级口语交际：“说说我自己”执教者：梁丽梅,第八单元口语交际,有趣的动物、植物,执教：万美荣,二年级 222班,三年级口语交际：“说说我自己”执教者：梁丽梅,第八单元口语交际,有趣的动物、植物,生物王国动物植物盛会,生物王国动物植物盛会,自我介绍请各位动物、植物朋友在4人小组里面，把自己的名字和特点先说一说，要求说的人大大方方地说，听的人认认真真地听，然后评一评：谁说得最有趣？谁说得最好？,谢谢大家,。

10、yu q de dng w fn yng,3.有趣的 动 物反 应,“动 物的反 应”交流会,dng w de fn yng jio li hu,小鸡见到米时，,会聚集啄米。,敲鱼缸时，,鱼会快速游动起来。,当光线变弱时，,小猫的瞳孔变大。,当有陌生人靠近家门时，,家里的小狗会大叫并驱赶陌生人。,说 一 说 你饲 养 小 动 物的经验,shu yi shu n s yng xio dng w de jng yn,根据 动 物的各种 反 应，,gn j dng w de g zhng fn yng,调 整 你的饲养 方 法。,tio zhng n de s yng fng f,了 解 动 物 的 本 领,lio ji dng w de bn lng,它是通 过 。

11、奇妙的动物世界,人教版小学语文二年级下册语文园地五口语交际,1,2,3,4,5,6,猜猜我是谁,交个新朋友,交个新朋友,在奇妙的动物世界里， 有 、 、 、 ， 其中我最喜欢 。,瞧，这缩成一团的小家伙是谁呀？它正在睡觉呢，它习惯在睡觉时把自己缩成一个小刺球，只留鼻孔呼吸，当它睡熟时，可以不呼吸，有人曾把它放进水中浸泡半个小时，提上来一看，竟然睡得还是很香甜。,这是一群正在飞翔的大雁，你们可别小瞧它们，它们可是在一万米的高空中飞翔呢。,金鱼大大的尾巴，像彩绸一样，鼓鼓的眼睛，仿佛能看懂一切似的。,小鸭走路时，总是挺着胸，拍。

12、,鹦鹉能学人说话,大象 能帮人们搬东西,袋鼠袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长者一只口袋，幼小的袋鼠宝宝经常呆在妈妈的口袋里。,猫头鹰,捕鼠能手,熊猫自我介绍,我是中国的国宝大熊猫。/我的故乡在四川。/看！我的毛色黑白分明，长得胖胖的。/我特别喜欢水，可以说森林中有水的地方都可以找到我。我可喜欢睡觉啦！有时我还喜欢爬到树上晒太阳呢！我最喜欢吃新鲜的竹叶和竹笋了。,口语交际,你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？把你看到或了解到的有趣动物讲给同学听。听了以后有什么想法，大家交流交流。,口语交际,提示： 介绍的同学：1、。

13、有趣的动物,有趣的动物植物,小猫,大象,孔雀,金鱼,麋鹿,杜鹃花,睡莲,海豚,小白兔,向日葵,螃蟹,有趣之星,礼貌大方 灵活应对 说清有趣,大家好！我叫大熊猫，我的故乡在四川。看！我的毛色黑白分明，长得胖乎乎的，可招人喜欢啦！我最喜欢的就是新鲜的竹叶和竹笋了。你们别看我显得笨手笨脚，实际上我却出奇的灵活。告诉你们，我可以用后脚够到脑袋，我还能轻而易举地爬上树。哈哈，怎么样，我厉害吧！哪位小朋友要是不服气，可以和我比一比，看谁先爬到树的最顶端。,友情提示:,介绍的同学:1.说清楚你的名字,样子,特点.可以边说边做动作. 2.声。

14、口语交际： 有趣的动物,召开“动物介绍会”,大家看了这么多有关动物的资料，掌握了这么多动物方面的知识，可以说是动物的小专家了。我们组织一个“动物介绍会”好不好？,有趣的动物,先来猜个迷： 我是小小飞行者， 秋去南方春来归。 从小立志除害虫， 身带剪刀满天飞。,答案你知道：,燕子,你是怎么猜出来的？,可爱的熊猫,动物大比拼,我的名字叫大熊猫。瞧，我样子胖乎乎的，头和身子都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩膀是黑色的。我有一个很大的本领爬树，厉害吧！这是因为我身体灵活，后脚可以够到脑袋，所以我就能轻而易举地爬上树啦！,打。

15、 1 / 3有趣的动物名师教案教学目标：1、发现有趣的动物，能够把自己的发现讲给同学听。2、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。3、在引导学生观察大自然，培养学生热爱大自然的情感，激发他们探究有趣的动物。教学重点：1、发现有趣的动物，能够把自己的发现讲给同学听。2、敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。教学难点：敢于在同伴面前发言，声音洪亮，富有感染力。做文明观众，不乱打断同学讲话。教学时间：1课时教学过程：一、启发谈话，导入新课同学们上。

16、口语交际：有趣的动物,0,0,猜谜游戏，理解题意,1,设置情境，互动问答,2,角色反转，介绍动物,3,迁移运用，介绍伙伴,4,板块内容,0,0,0,猜谜游戏，理解题意,猜猜我是谁？,头戴红缨帽，身穿小绿袍； 学习人说话，小嘴真乖巧。,谜底：（鹦鹉）,钩钩嘴儿巧，身穿彩色袍， 鸟类里面找，学舌逗人笑。,0,0,猜谜游戏，理解题意,“学习人说话” “学舌逗人笑”,你是怎么猜出来的？,我有趣吗？,0,0,许多动物身上都有有趣的特点：鹦鹉会学人说话，大熊猫胖胖的真可爱，松鼠的尾巴好像降落伞让我们走进动物园做个讲解员，为游客介绍你最喜欢的动物吧。,。

17、音乐欣赏：疯狂动物城主题曲,欢迎来到疯狂动物城,情景导入,有趣的动物,情景导入,我会说话！,你好，我也会！,萤火虫！,大尾巴松鼠！,好漂亮啊！,孔雀开屏！,你还知道哪些有趣的动物？,它们哪里有趣？,小组交流,有趣的动物故事大家来分享。,小组成员轮流讲。 先想好内容再讲。 评出最有趣动物。,不懂可以问， 须待人讲完。 讲话要清楚， 还要有礼貌。,每组推荐一个代表，讲述自己组认为最有趣的动物。,声音洪亮有趣味。,回答细致有礼貌。,表演形象打动人。,吐字清楚普通话。,金话筒奖的评选标准,班级交流,可以提问，但须听完。 可以补充，但。