口腔教学16章

1、第一章 口腔颌面部发育,主讲: 崔海庆,学习要求,掌握面部、腭和舌的发生。 熟悉各种面裂畸形的发生学背景及发生部位。 了解涎腺、口腔粘膜、颌骨发育。,概述,定义:口腔组织胚胎学是研究口腔颌面部组织和器官的发生、发育过程及其机制,以及形态结构与相关功能的科学. 人出生前的发育分为三阶段： 增殖期: 自受孕至受孕后2周,包括受精、 植入和三胚层胚盘的形成。 胚胎期: 受孕后第3-8周,此期分化出不同类型的组织并构成器官、系统，胚胎初具人形。口腔颌面部发育基本在此期完成。 胎儿期: 受孕后第9周至出生。腭的发育在此期的开始阶段完成。

2、1,山西医科大学第二临床医学院影像教研室,王 新 文,骨骼与关节疾病,一、 骨骼软组织创伤,二、 骨与软组织的感染,三、 骨肿瘤与肿瘤样病变,目 录,3,一、骨骼软组织创伤,一、骨骼软组织创伤创伤的影像学检查目的明确有无骨折或肌腱、韧带的损伤了解骨折错位的情况透视下复位治疗复位后复查，了解复位情况定期复查了解愈合情况判断是否为病理性骨折,（一）骨折（fracrure）1、长骨骨折定义：骨与软骨由于外力作用而失去连续性或完整性，骨骺分离也属骨折。（1）骨折的基本X线表现透明线骨折线骨小梁中断、扭曲、错位骨嵌入、压缩、局部骨密度。

3、口腔影像学第六章、颌面骨炎症温医口腔 吴伟华制常用投照体位1、下颌骨侧位2、下颌骨升支切线位3、华特位（鼻颏位、瓦氏位）4、全景片5、颌片6、 CT或核素显像温医口腔 吴伟华制温医口腔 吴伟华制温医口腔 吴伟华制温医口腔 吴伟华制温医口腔 吴伟华制温医口腔 吴伟华制温医口腔 吴伟华制温医口腔 吴伟华制根据病因和临床病理特点分类：1、 化脓性颌骨骨髓炎2、 特异性颌骨骨髓炎（结核、放线菌和梅毒）3、 物理性颌骨骨髓炎（放射性、电凝、冷冻等）4、 化学性颌骨骨髓炎（砷、磷等中毒）温医口腔 吴伟华制第一节、化脓性颌骨骨髓炎1、化。

4、第六章 电声媒体,第六章 电声媒体,一、传声器,二、扬声器,三、扩音机,四、激光唱机的组成与原理,一、传声器,传声器是一种将声音信号转换成电信号的换能器件，俗称 话筒或麦克风。,(一)传声器的类型1、按换能原理分类：电动式、电磁式、静电式、压电式2、按拾音指向性分类：全向式、心形式、双向式、单向式3、按使用方法分类：有线式、无线式,第六章 电声媒体,第六章 电声媒体,第一讲 扩音设备,第六章 电声媒体,（二）传声器的组成与原理,1、动圈式传声器,2、电容式传声器,（三）传声器的技术特性,1、灵敏度,灵敏度是指传声器在一定强度下。

5、第6章 化学教学设计,教学设计就是预选构思并表达关于教学活动目标、过程和结果的想象的观念结构和活动方案的过程。它能够使教学理论准确地转化成实践，使教学效果具有较多的可预见性。化学教学设计的基本任务：一是通过特殊的认知活动（整合）形成具体的教学理念，二是通过技术设计把具体的教学理念转变、物化成教学工作方案。吴俊明,吴俊明教授长期从事学科教育理论与实践研究，现为中国教育学会化学教学专业委员会常务理事、上海市化学教学专业委员会常务理事、中国化学会化学教育杂志编委、教育部中学化学国家课程标准研制组核心成员；。

6、第一篇 口腔组织胚胎学,口腔：组成、位置 口腔组织胚胎学的概念：研究口腔颌面部组织和器官的发生、发育过程及其机制，以及其形态结构与相关功能的学科。 口腔组织胚胎学的内容：共七章，七周课,主讲：杜长青,学习要求： 1.掌握面部、腭和舌的发生。 2.熟悉各种面裂畸形的发生学背景及发生部位。 3.了解涎腺、口腔粘膜、颌骨发育。,第一章 口腔颌面部发育,概 述,人出生前的发育分为三阶段： 增殖期: 自受孕至受孕后2周,包括受精、植入和三胚层胚盘的形成。 胚胎期: 受孕后第3-8周,此期分化出不同类型的组织并构成器官、系统，胚胎初具人形。

7、第九章 口腔颌面部感染,口腔系 张敬,第一节 概述,呼吸道和消化道的开口 口腔颌面部人体重要感官集中的区域损 伤组织器官反应和功能障碍人体形貌的缺陷甚至损毁,口腔颌面部的 损伤，有损伤的共性，又有其特点。1、口腔颌面部血运丰富，组织再生修 复和抗感染的能力强。,2、口腔颌面部腔、窦多，如鼻腔、口腔、 鼻窦等，腔窦内常存在一定数量的病原菌。创口常与这些窦腔相通，则容易引起感染，故在清创时，应尽早关闭这些与腔窦相通的创口，以减少感染机会。,3。颌骨上有牙，颌骨骨折发生骨折段移位时，可以引起咬合关系错乱，导致咀嚼功能。

8、1,通信原理,教材：通信原理（第6版）樊昌信 等，国防工业出版社,2,考核方式,期末考试60% 期中考试20%（第9周） 平时成绩（包括考勤、作业） 10% 实验10% (5个实验，按时、按顺序、按要求书写实验报告),3,通信发展简史 通信系统组成 通信系统分类及通信方式 信息及其度量 通信系统主要性能指标,第一章 绪论,4,一、通信发展简史,初级阶段（110年） 1837 有线电报（莫尔斯） 1876 电话（贝尔） 1894 无线电报 1918 AM广播 1936 FM广播 1938 TV广播 19401945 雷达、微波通信,5,近代通信阶段（35年）,1948 香农“信息论” 1958 通信卫星 60年代。

9、口腔粘膜斑纹类疾病,第一节 口腔扁平苔藓 第二节 口腔白色角化病 第三节 口腔白斑病 第四节 口腔红斑病 第五节 盘状红斑狼疮 第六节 白色海绵状斑痣 第七节 口腔粘膜下纤维性变,癌前病变 Precancerous lesion 一部分细胞已经发生不典型增生癌前状态 Precancerous condition 细胞形态正常，但是具有发生不典型增生的倾向,一.口腔扁平苔藓 (oral lichen planus, OLP) （癌前状态）,1.概述,可同时累及粘膜和皮肤 患病率0.1%-4%, 女多于男，好发于中年 恶变率为0.4%-2% 慢性疾病，病程迁延反复 发病率仅次于RAU,2.病因：不明确，可能诱因有：,。

10、1,骨关节系统总论,山西医科大学第二临床医学院影像教研室,王 新 文,第一节 常用的影像学检查方法,第二节 正常影像学表现,第三节 骨关节基本病变表现,目 录,3,第一节 常用的影像学检查方法,一、线检查（一）透视检查（二）摄片检查1、正侧位；2、包括周围软组织和附近关节；3、对侧对照（三）、检查（四）体层摄影检查（五）放大摄影检查,第一节 常用的影像学检查方法,二、检查,（一）扫描参数与技术、扫描范围及位置包括邻近关节、双侧同时扫描、特殊部位需要做其他位置的重建、窗宽与窗位的设置骨窗：1000-2000Hu，窗位：200-250Hu；软组。

11、第六章 涎腺,主讲 刘佃滨,教学大纲,1掌握涎腺的一般组织学结构、大小涎腺的分布及组织学特点 2. 熟悉涎腺的功能 3了解涎腺的增龄变化,涎 腺,概述： 外分泌腺 三对大唾液腺，许多小唾液腺 湿润粘膜，溶解食物，促进消化,第一节 涎腺的一般组织结构,实质：腺上皮细胞形成的分泌单位（腺泡）和 导管系统 间质：纤维结缔组织形成的被膜与叶 间或小叶间隔。,涎腺的一般组织结构,一、腺泡 acinus,连接于导管末端，由单层腺上皮细胞组成 腺泡外周有基底膜包绕，腺细胞和基底膜之间有肌上皮细胞 根据形态、结构和功能，将腺泡分为三种：浆液性、粘。

12、Occlusal Disease,咬合病,由于紊乱而导致的咀嚼系统功能紊乱,可涉及到牙体、牙髓、牙周组织、咀嚼肌、TMJ及颅颌颈部姿势肌,一些非功能活动也可能由因素诱发,What is the Occlusal Disease?,定 义,病 因,咬合病,肌体适应能力,紊乱,Disord,Occlusal Disease,Cause of the disease,干扰 Occlusal interference,早接触 Premature contact,病 因,形态异常 Occlusal paramorphia,Occlusal interference,Premature contact,下颌由姿势位闭合，到上下牙发生最初接触的颌位，只有少数牙甚至个别牙接触，而不是牙尖窝交错广泛的紧密接触,Occlusal pa。

13、社区口腔保健,北京大学口腔医学院预防 口腔医学教研室,主要内容,社区与社区口腔医学的基本概念 社区口腔保健模式 WHO综合基本口腔保健 初级卫生保健及其目标 初级口腔卫生保健,社区的概念,德国社会学家F.Tonnies（18551936） 社区与社会1887年 社区（community）由同质人口组成的关系亲密、守望相助、疾病相托、富有人情味的社会群体。,社区的概念,在这一共同体中，人们依自然意志结合，具有共同的情感和传统价值观念，人们之间具有密切但是相对狭隘的生活关系。 以家庭为基础的历史共同体，是血缘共同体与地缘共同体的结合。,社区的概念,。

14、第四章 口腔粘膜病,一、概念：口腔粘膜病（oral mucosal diseases）是指发生在口腔粘膜及软组织上的类型不同、种类众多的疾病总称。常见的口腔粘膜病有复发性口疮、疱疹性口炎、口腔念珠菌病、口腔白斑病、口腔扁平苔癣等。,第一节 复发性阿弗他溃疡 （recurrent aphthous ulcer, RAU）,又称复发性口腔溃疡（recurrent oral ulcer, ROU）、复发性口疮、复发性阿弗他口炎（recurrent aphthous stomatitis, RAS）等，是口腔粘膜病中最常见的溃疡类疾病，患病率高达20%左右，居口腔粘膜病的首位。病程有自限性；一般7-10天可自愈。,第一节 复。

15、第1章 口腔检查 教学幻灯片,广东省湛江卫生学校 王世清,学习目标,1、说出口腔检查的方法及步骤 2、学会使用口腔检查器械 3、初步学会一般检查方法 4、说出特殊检查的方法及其临床意义 5、能书写完整的口腔门诊病历,第1节 口腔检查前准备 (一)环境 (二)器械：口镜、探针、镊子,(三)椅位 (四)光源,(一)问诊 1、主诉 是患者最明显、最痛苦的主观感觉，也是患者就诊的主要原因。询问内容包括最主要症状、部位和患病时间。记录应简明扼要。 2、现病史 (1)疾病的发生情况：包括发病的时间、病因或因，症状的部位、性质和程度。 (2)疾病的发展过。

16、口 腔 科 学,第一章 口腔颌面部解剖生理,第一节 概述,一、口腔及颌面部的区域划分 口腔颌面部即口腔与颌面部的统称，位于颜面部的下2/3。颜面部为上从发际，下至下颌骨下缘或颏下点，两侧至下颌支后缘或颞骨乳突之间的区域。以经过眉间点、鼻下点的两条水平线为界，可将颜面部分成3等分，即上1/3、中1/3和下1/3。颜面部的中1/3和下1/3两部分组成的区域称为颌面部。 临床上，常将颌面部分为面上、面中、面下三部分。其划分以两眉弓中间连线为第一横线，以口裂平行线为第二横线。额发际与第一横线间的区域，称为面上部；第一和第二横线间的。

17、口 腔 科 学,第一章 口腔颌面部解剖生理,第一节 概述,一、口腔及颌面部的区域划分 口腔颌面部即口腔与颌面部的统称，位于颜面部的下2/3。颜面部为上从发际，下至下颌骨下缘或颏下点，两侧至下颌支后缘或颞骨乳突之间的区域。以经过眉间点、鼻下点的两条水平线为界，可将颜面部分成3等分，即上1/3、中1/3和下1/3。颜面部的中1/3和下1/3两部分组成的区域称为颌面部。 临床上，常将颌面部分为面上、面中、面下三部分。其划分以两眉弓中间连线为第一横线，以口裂平行线为第二横线。额发际与第一横线间的区域，称为面上部；第一和第二横线间的。