课题Excel复习课教案二

1、课题：专题长城和汉字复习过程一。导入谈话：略二导学：巩固拓展延伸关于长城的知识1、春秋战国时期各国就已经开始修筑长城，秦始皇统一六国后，连接 、 、 三国长城，连贯为一，它西起临洮东到辽东，蜿蜒万里，俗称“万里长城” 。2、成语： ：原指我国古代修筑的长城，后比喻国家所依赖的大将或军队，也比喻坚强雄厚的力量、不可逾越的障碍或界限。：大家同心协力，就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致，就能克服困难， 得到成功。：比喻中国人民解放军。：比喻自己削弱自己的力量或自己破坏自己的事业。出自南史檀道济传： “乃坏汝。

2、课题：专题狼和荷复习过程一。导入谈话：略二导学：巩固拓展延伸1.狼，是寓言故事等文学作品中的恶魔，生性凶残，阴险狡诈，常常被冠以狼心狗肺、狼子野心等恶名。请写出汉语里有关狼的成语、谚语、俗语和歇后语。2.你通过对狼的专题研读，你准备用哪些词来刻画狼的形象?你用哪些词来表达你对狼的态度?肯定类：态度：否定类：态度：3关于荷的意义4背诵关于荷的诗文5.了解关于荷的知识含”莲”的典故：“拈花一笑”和”莲”有关的故事：哪咤传奇中“哪咤再生”哪咤剔除肉身还父母之恩，其师用莲组成他的身子，让他复活。生活中的“莲”：人。

3、课题：古诗词赏析复习过程1导入谈话：古诗词赏析在近年来的中考中越来越受到重视，因为这种题型既能考查学生的分析、鉴赏的能力，又能检测学生的概括、表达的能力。根据课程和考纲的要求，2009 年泰州市中考古诗词赏析范围不再局限于课标推荐背诵的 34 首，而是向课外延伸，重点考查学生自己的欣赏品位和审美情趣。2导学：巩固拓展延伸中考古诗词赏析能力主要从以下几个方面来考查：1诗词形象的理解赏析。借助诗词形象，深入领会诗人的思想感情，分析诗词的意境，体会诗词中的哲理；结合作者的生平及写作背景，透过诗词形象，准确理解诗词。

4、课题：综合性学习复习过程一。导入谈话：语文课程标准指出：“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。 ”由于综合性学习试题对考查学生综合运用语文知识的能力有独到的优势，因而越来越受到命题者的青睐。综合性学习，作为课程改革的亮点之一，在中考中占据重要的地位。 “综合性学习的评价应着重考查学生的探究精神和创新意识。尤其要尊重和保护学生的自主性和积极性。鼓励学生运用多种方法，从不同角度，进行多样化的探究。这种探究，既有学生个体。

5、课题：语言表达(口语交际、漫画、图表)复习过程一导入谈话：口语交际在生活中无处不在，无时不在。口语交际就是听话、说话。听话，就是要了解对方的意思，抓住中心和要点，并透过语言表面探究说话的目的。说话，就是要注意场合，看清对象，说得简明、连贯、得体。口语交际的考测题型主要有三种：一是选择题，考查在特定情境中的语言表达或者不同情境中的不同表达，让学生通过判断、分析、比较，选出符合要求的选项；二是表述题，要求学生根据设置的情境(包括图画中的情境)，为特定的对象表述相吻合的内容；三是修改题，就是针对说话中的毛。

6、江源区九年级化学【上册】教案集备学校：白山市十七中主备教师 李航 课时 1 课型 新授课集备教师课 题 原子的结构第二课时 教学目标1、知识与技能：了解原子核外电子排布和离子的行成过程2、过程与方法：通过核外电子排布的学习学会分析问题的能力3、情感态度与价值观：学会科学分析和辩证的看待问题教学重难点 重点：核外电子排布难点：离子的行成教 法 讲授法 学法指导 讨论法教具准备 课件 学具准备教学流程 导入新课：通过上节课的学习我们知道原子是由中心的原子核和核外电子构成的，原子核很小，如果把一个原子比成操场的话，二次备。

7、1二次函数图像性质复习教学设计陕西省旬邑县湫坡头中学 王海峰一、考查要求：1、会用描点法画出二次函数的图像，能从图像上认识二次函数的性质；2、会利用二次函数的图像估计相应的一元二次方程的解的大致范围；3、会用配方法将数字系数的二次函数的表达式化为 y=a（xh） 2+k 的形式，并能由此得到二次函数图像的顶点坐标，说出图像的开口方向，画出图像的对称轴，并能解决简单的实际问题；4、会确定二次函数的表达式；二、教学流程：学生思考交流陕西省近四年二次函数中考试题 例题解答（学生完成）展示归类探究及命题角度 考点聚焦（复。

8、语文第二单元复习课教案5 灰雀. 一、读课文，回 顾课文内容1、 注意易 错的字：步胸或低2、把课文描写灰雀的句子背下来（公园里有一棵高大的非常惹人喜爱）3、小组交流问题：列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）4、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只（ ）是粉红的，一只胸脯是（ ）的。它们在树枝间（ ）跳动，婉转地歌唱，非常惹人（ ）。列宁（ ）走到白桦树下，都要（ ）下来， （ ）这三只（ ）的灰雀，还经常给它们带来面包渣和（ ）。他在周围的树。

9、课题：综合实践活动复习过程一。导入谈话：“苏教版”课标教材中还设置了十个“专题” ，现概述如下：“专题”是“苏教版”课标教材的一项创造性设计。它比较集中地体现了探究性学习、跨学科学习的课程目标。其设计以培养学生的语文素养、思想观念、思维方式、整体素质为出发点和归宿点，着眼于语文知识的综合运用，语文能力的综合提升。二。导学：巩固拓展延伸从学习方式来看，分以下四类：1探究式。如“狼”(七年级上)、 “长城” “汉字”(八年级上)、 “气象物候”(九年级上)、 “系统思想与统筹方法”(九年级下)。它一般由“阅读参考。

10、课题：标点符号复习过程一、导入谈话：标点符号是书面语言中不可缺少的部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用，被誉为文章中的“无声英雄” 。标点符号分为两大类：一是点号，一是标号。点号表示词句的停顿和语气。句末点号有：句号、问号、叹号。句中点号有：顿号、逗号、分号、冒号。标号主要是标明语句的性质和作用的，有引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号和专名号等。句号表示陈述句末尾的停顿。问号表示疑问句末尾的停顿。叹号表示感叹句末尾的停顿。顿号表示句子内部并列的词或短语之间的停顿。。

11、课题 3 元素第二课时教学目标1知识与技能(1)了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。(2)了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。(3)初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息。2过程与方法(1)学习运用对比的方法获取信息。(2)学习运用寻找规律性和特殊性的方法处理信息。3情感态度与价值观(1)保持对化学的浓厚兴趣。(2)不向困难低头，相信随着知识的积累，所有的问题都会迎刃而解。(3)逐。

12、1课题名教学案课题 4.3 圆周角（2） 课 型 新授课 第二课时知识与技能 掌握圆周角定理的推论 3，并会熟练运用这些知识进行有关的计算和证明过程与方法 进一步培养学生观察、分析及解决问题的能力及逻辑推理能力教学目标情感态度与价值观培养添加辅助线的能力和思维的广阔性教学重点 圆周角定理的推论的应用教学难点 推论的灵活应用以及辅助线的添加教与学策略知识是通过学生自己动口、动手、动脑，积极思考、主动探索获得我将课堂交给学生，让学生自己去探索，发现验证知识.自主探索，研讨发现，得出结论是本节课主要的学习方法.课前准备。

13、课题：病句修改 复习过程1导入谈话：辨别句子正误和修改病旬，是考查句子使用能力的重点。常见的病旬类型一般分为：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。试题的形式有选择题、修改单独的句子和修改语段中的病句等，考查的方式逐渐从选择题走向在语段中修改病句。考试中考生应树立“病症”意识，对于句子中的并列短语、数量词、否定副词、关联词等要细加分析，切不可轻易放过。2导学：巩固拓展延伸1 用词不当。主要有词性误用、词义不当、色彩不当、关联词语误用等几种情况。【例 l】这是一个多么感动的场。

14、课题：背诵默写复习过程一、导入谈话：中考背诵默写考查范围：1现代诗文(课本规定的部分)：生命的意义 、 春 、 天上的街市 、 毛泽东词二首 、 七律长征 、故乡(只要求背诵最后三段)。2古诗文：课程标准推荐背诵的 16 篇文言文(课本规定背诵的部分)和 34 首古诗词。16 篇文言文是：三峡 、 (论语)八则 、 爱莲说(见“专题荷”)、 小石潭记 、 记承天寺夜游 、马说 、 陋室铭 、 送东阳马生序 、 桃花源记 、 岳阳楼记 、 醉翁亭记 、 曹刿论战 、 邹忌讽齐王纳谏 、 鱼我所欲也 、 生于忧患，死于安乐 、 出师表 。34 首古诗词是：次北固。

15、课题：词语运用复习过程1导入谈话：综观近几年来的中考语文试卷，词语运用考查主要有以下特点：l从题型上说，词语运用题以选择题为主，命题者往往提供多种语言环境供选择，便于我们能够在同中求异，异中求同，比较使用。2从考查内容上说，大多是要求学生联系具体语言环境理解词语的意思，在阅读和实践中运用词语。主要包括同义词的辨识、词语的理解、词语的选用、成语的使用等。所考词语一般是出自所学课文，但也有部分是课外词语。3成语的考查已经成了许多省市命题的重要题型，因而我们必须加强成语的积累，在实践中提高成语运用的能力。。

16、课题：推荐名著复习过程一、导入谈话：汤姆索亚历险记：美国的马克吐温，描写了以“顽童”汤姆索亚为首的一群孩子天真烂漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险来改变自身的环境。西游记：吴承恩，明代小说家。小说由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧师徒四人西天取经三部分组成。主要故事有：大闹天宫、三打白骨精、三调芭蕉扇、大战红孩儿、推倒人参果树等。钢铁是怎样炼成的：苏联作家奥斯特洛夫斯基。这部长篇小说描写了保尔作为一个普通工人的儿子，在第一次世界大战、十月革命、国内战争。

17、1课题 1 空 气（第二课时）化学课组：代玲波教学目标：（一）知识与技能1、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。2、知道空气是一种宝贵的自然资源，了解空气污染给人类带来的危害，增强学生的环保意识。3、学习运用观察、实验、收集资料，从日常生活经验进行总结等方法获取信息。4、逐步树立关注社会、热爱自然、为社会进步而学习化学的远大志向。教学重点：1、空气组成物质的性质和用途。2、介绍空气污染危害的严重性，以便增强学生的环保意识。教学方法：提出问题、实验探究、解决问题、联系实际、拓展思维、激发兴趣。课时。

18、教学课题：复数期终复习（二课时）教学目标：对复数内容有一较系统理解能解复数中的常见问题体会复数问题实数化的思想教学过程：一、复习1复数的分类2两个复数相等的条件3复数的模及其性质4复数的两个充要条件5复数的开方6实系数一元二次方程的解二、应用例 1已知复数 z=m2-m-6+(m2-3m-10)i，当 m 为何值时，复数为（1）实数（2）纯虚数（3）零。例 2设 ，求|z|4102)3(iiz说明：你能说出每一步分别用了模的哪一性质吗？例 3设复数 z 满足 z+ R ，且z22，求 z。说明：（1）复数问题实数化的体会 （2）方程的类型及解法。例 4若 z 为复数，。

19、课题：文言文阅读(二)复习过程一. 导入谈话：综观近几年来的中考语文试卷，文言文考察考查主要有以下特点：l虚词用法 2实词的用法 3句子翻译 4。句子停顿 5 课文内容理解。今天重点复习文言语句二导学：巩固拓展延伸特殊句式(一)判断句1臣本布衣。 2陈胜者，阳城人也，字涉。3斯是陋室。 4莲，花之君子者也。5当立者乃公子扶苏。 6此则岳阳楼之大观也。7盖竹柏影也。 8晏婴，齐之习辞者也。(二)被动句1傅说举于版筑之间。 2其印为予群从所得。3帝感其诚。(三)省略旬1(邹忌)与(之)坐谈。 2必以(之)分(于)人 o3此人一一为(之)具言(其)所闻。。

20、【课题】Excel 复习课教案 （二） 第 课时【教学目标】1、熟悉 Excel 软件常用功能：数据的输入、计算等，达到熟练操作的程度。2、提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 【教学重点】Excel 数据的创建、计算【教学难点】数据的计算【教学准备】练习题【教学方法】练习、比较、讨论、任务驱动法【教学过程】一、回顾旧知、引入主题 教师：提问 Excel 软件的功能，并适时给予总结。 学生：表格创建、数据计算、图表绘制功能强大、使用方便 二、复习练习一：1、设置标题“初三(2)班成绩表“在 A1:H1 合并居中，加粗、楷体、字号为 1。