1第二课时 对数函数的图象及性质的应用(习题课)【选题明细表】 知识点、方法 题号对数值大小的比较 1,3利用对数函数单调性解不等式或方程 4,9,10对数函数性质的综合应用 5,6,7,8,11,12,13反函数 21.(2018石家庄市一模)已知函数 y=f(x+2)的图象关于直线 x=-2 对
课题ampamp167 2.2.2对数函数及其性质二Tag内容描述:
1、1第二课时 对数函数的图象及性质的应用习题课选题明细表 知识点方法 题号对数值大小的比较 1,3利用对数函数单调性解不等式或方程 4,9,10对数函数性质的综合应用 5,6,7,8,11,12,13反函数 21.2018石家庄市一模已知函数。
2、1第 2课时 对数函数及其性质的应用课时作业A组 基础巩固1设 alog 54, blog 53, clog 45,则 A alog441,log 530,log ax是减函数,Error得 0且 a1在,0上单调递增,则 fa1与 f2的。
3、1第一课时 对数函数的图象及性质选题明细表 知识点方法 题号对数函数的定义及性质 1,2,10,11,12,13对数函数的图象特征 4,6,9与对数函数有关的定义域问题 3,7,8反函数 51.对数函数的图象过点 M16,4,则此对数函数的。
4、 2.2.2 对数函数及其性质二1对数函数的单调性:当 为 ; 为 xyalog,1a时 xyaalog10时 ,当。2.复合函数 D 为定义域的单调性:设区间Dxfa,logy上单调递增减 ,M 就是函数 的 uDM在且若 ,1, log。
5、 2.2.2对数函数及其性质第二课时 1设alog54,blog532,clog45,则 AacbBbca Cabc Dbac 1解选D.alog541,log53log541,blog532log53,clog451,故bac. 2已知f。
6、22.2 对数函数及其性质二课时目标 1.进一步加深理解对数函数的性质.2.掌握对数函数的性质及其应用1函数 ylog ax 的图象如图所示,则实数 a 的可能取值是 A5 B.15C. D.1e 122下列各组函数中,表示同一函数的是 A。
7、2.2.2 对数函数及其性质 二自主学习1理解对数函数的性质2掌握对数函数的单调性及其应用基础自测1函数 ylog 2x 在1,2上的值域是 AR B0, C ,1 D0,12函数 y 的定义域是 log2x 2A3, B3, C4 , D。
8、22.2 对数函数及其性质二课时目标 1.进一步加深理解对数函数的性质.2.掌握对数函数的性质及其应用1函数 ylog ax 的图象如图所示,则实数 a 的可能取值是 A5 B.15C. D.1e 122下列各组函数中,表示同一函数的是 A。
9、课题:2.2.2 对数函数一教学任务:1通过具体实例,直观了解对数函数模型所刻画的数量关系,初步理解对数函数的概念,体会对数函数是一类重要的函数模型;2能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象,探索并了解对数函数的单调性与特殊点;3通过比。
10、课题:2.2.2 对数函数及其性质二教学目标:知识与技能 理解指数函数与对数函数的依赖关系,了解反函数的概念,加深对函数的模型化思想的理解过程与方法 通过作图,体会两种函数的单调性的异同情感态度价值观 对体会指数函数与对数函数内在的对称统一。