课堂内外人教版化学九下第十单元课题1常见的酸和碱1

1、 1 第十单 元 酸和碱 课题1 常见 的酸 和碱 第 1 课时 常见 的酸 01 知 识管 理 1 酸、 碱与 指示 剂作 用 常用指 示剂 ：紫 色_ 溶液 和无 色_溶液。 物质 指示剂 酸性溶 液 中性溶 液 碱性溶 液 紫色石 蕊溶 液 无色酚 酞溶 液 2. 盐酸 性 质： 盐酸 是_ 气体 的水 溶液 ， 是 一种_ 液体 ， 有_ 气味。 浓盐 酸具 有_，敞 口放置 的浓 盐酸 会在 瓶口 形成_ 。 用 途： 用于 金属_ 、 制造 药物 等， 人体_ 中含 有_ ， 可帮助 消化 。 3 浓硫 酸 性 质： 具有_ 性， 常 用作 某些 气体 的_ ； 浓 硫酸 有强 烈的_( 脱 水性) ， 能 使。

2、第十单元 酸 和 碱,10.1 常见的酸和碱,“酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。,“碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。,生活中发现的酸和碱,食醋为什么会有酸味?,CH3COOH,这些水果为什么都有酸味? z x x k 学科网,果 酸,石灰水中含有的Ca(OH)2；NaOH；Cu(OH)2等都是碱。z x x k 学科网,NaOH溶液,NaOH固体,谁能使紫花变为红花？,变蓝色,变红色,变蓝色,变红色,一、酸碱指示剂 1.碱指示剂(简称：指示剂)能跟酸或碱的溶液起作。

3、课题1 常见的酸和碱,第十单元 酸 和 碱,1生活中的酸有哪些？,“酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。,2生活中的碱有哪些？,“碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。,生活中的酸有：食醋中的醋酸(CH3COOH)； 水果中的果酸，如杨梅很酸（望梅止渴）、苹果中有苹果酸，柠檬、柑桔等水果中有柠檬酸等。,生活中的碱有：石灰水中有氢氧化钙，炉具清洁剂中含有氢氧化钠，它们都是碱。吃的皮蛋中也有碱。,3常见的酸有盐酸(HCl)、硫。

4、第十单元 酸 和 碱,课题1 常见的酸和碱,“酸”一词从有酸味的酒而来。最早，在制酒的时候，有时把比较珍贵的酒放在窖中保存，在微生物的作用下，产生了酸。,“碱”一词在阿拉伯语中表示灰。人们将草木灰放到水中，利用灰汁洗浴、印染等。,生活中发现的酸和碱,食醋为什么会有酸味?,CH3COOH,这些水果为什么都有酸味?,果 酸,石灰水中含有的Ca(OH)2；NaOH；Cu(OH)2等都是碱。,NaOH溶液,NaOH固体,（1）我们日常生活中见过哪些“酸”的？（2）我们日常生活中见过哪些碱？对 “碱”有什么印象？,思考,醋酸（CH3COOH）、苹果酸 、柠檬酸。此外 人。

5、第十单元 酸和碱课题1 常见的酸和碱（第1课时）,学习目标,1.能说出石蕊、酚酞两种指示剂在酸、碱溶液中的颜色。 2.能叙述盐酸、硫酸主要的物理性质及用途。,学习重难点,1.指示剂在酸、碱溶液中的颜色变化。 2.浓硫酸稀释时的注意事项。,牵牛花跨进传统名花行列,也有千余年的历史了,不但名见花谱、花志、名著,而且历代有许多的诗文吟咏。牵牛花别名喇叭花、牵牛、朝颜花,一年生蔓性缠绕草本花卉,蔓生茎细长,约34米,花冠喇叭样,花色鲜艳美丽,花期610月,大都朝开午谢。牵牛花等鲜花不仅好看,还能用来进行化学实验呢!你想知道牵牛花能用来做什。

6、 教 案 时间 年 月 日 总课时课 题 课题 1 常见的酸和碱（第二课时） 课型 新授课重点 酸的化学性质。教学目标了解酸的通性及原理，能书写有关的化学方程式。通过对酸和碱性物质的梳理，学习归纳方法；感悟对比、推理及理论联系实际的方法。体会化学与人类有密切关系，增强学习化学的信心，同时提高实验过程中的“规则意识” 。难点 酸的化学性质。教 法 教具教学过程 教 学 内 容 师 生互 动环节一：慧眼识酸环节二：猜它是谁环节三：除锈专家实验桌上有未贴标签的稀盐酸和 NaCl 溶液，请同学们通过实验验证后给它们贴上标签，注意实验安。

7、教 案 时间 年 月 日 总课时课 题 课题 1 常见的酸和碱（第三课时） 课型 新授课重点 氢氧化钠和氢氧化钙的性质。教学目标认识氢氧化钠的吸水性和腐蚀性，了解其用途。认识氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，归纳碱相似化学性质及其原因。 难点 碱的化学性质。教 法 教具教学过程 教 学 内 容 师 生互 动引入新课实验引导NaOH 的性质及用途实验引导Ca(OH)2的性质及用途演示：1.实验(如图)观察甲、乙中发生的现象。2.清水变“牛奶”：吹入 CO2使澄清石灰水变浑浊问题：大家想一想，这些神奇的现象存在的反应原理是什么？取固体 NaOH 观察，放。

8、课题1 常见的酸和碱,常见的碱,你已经知道哪些碱？了解它们的性质吗？它们在生产、生活中有哪些应用？,讨论：,1、石灰浆的主要成分是什么？手接触石灰浆时间久了手会怎么样？知道是什么原因吗？ 2、你知道什么是烧碱吗？为什么这种物质叫做烧碱？而且有人把这种物质叫做火碱。 3、你见过氨水吗？它有些什么性质？,二、常见的碱,氢氧化钠俗称烧碱、火碱或苛性钠，是一种重要的碱。石灰水和氨水都呈碱性，这是因为石灰水中含有碱氢氧化钙，氧氧化钙俗称消石灰或熟石灰。氨水（NH3的水溶液）也是碱。碱有哪些重要的性质呢？,探究一：观察固体。

9、 教 案 时间 年 月 日 总课时课 题 第十单元 酸和碱课题 1 常见的酸和碱（第一课时） 课型 新授课重点 指示剂、浓硫酸的腐蚀性。教学目标了解常见酸碱指示剂及其变色情况；了解几种常见的酸；认识浓硫酸的腐蚀性。难点 指示剂、浓硫酸的腐蚀性。教 法 教具教学过程 教 学 内 容 师 生互 动导入游戏：分析讨论：探究几种常见的酸教师做游戏实验：第一板块：指示剂同学们熟知的哪些食物是酸、碱提出新问题：我们已经学习了碳酸能使紫色石蕊变红色， “其他的酸也能使石蕊变红？” “碱又使石蕊变成什么颜色？”部分学生分别扮演食醋、石灰水。

10、课题1 常见的酸和碱,常见的酸 z x x k 学科网,你已经知道哪些酸和碱？了解它们的性质吗？它们在生产、生活中有哪些应用？,讨论：,1、人的胃液里含有什么酸？ 2、汽车电瓶里含有什么酸？ 3、食醋里含有什么酸？ 4、酸雨里含有什么酸？,盐酸HCl,硫酸H2SO4,醋酸CH3COOH,硫酸H2SO4,硝酸HNO3,探究一：浓硫酸和浓盐酸的物理性质,观察浓硫酸和浓盐酸的状态、颜色，比较它们与同体积水的质量大小，打开瓶塞，观察发生的现象；闻一闻是否有气味？z x x k 学科网,注意：闻气体的方法z x x k 学科网,1、浓硫酸和浓盐酸的物理性质,观察浓硫酸和浓盐酸。

11、课 题 1 常 见 的 酸 和 碱,课题1 常见的酸和碱,课 题 1 常 见 的 酸 和 碱,酸、甜、苦、辣是我们生活中的味道，请问你们还知道哪些是具有酸味的物质吗？,这些物质中有很多存在一种很重要的物质：酸，,同时自然界还存在另一种物质：碱。,通过回忆说出你判断酸碱的方法？,1、把二氧化碳通入紫色石蕊的试管中会看到什么现象？该现象说明了什么？2、在右图的实验中，可以看到什么 现象？这说明酚酞试液有什么性质？,紫色石蕊遇碳酸变红色,无色酚酞遇浓氨水变红色,酸碱指示剂,课 题 1 常 见 的 酸 和 碱,实验10-1,变红色,变蓝色,变红色,变红色。

12、课题1 常见的酸和碱,常见的碱 z x x k 学科网,你已经知道哪些碱？了解它们的性质吗？它们在生产、生活中有哪些应用？z x x k 学科网,讨论：,1、石灰浆的主要成分是什么？手接触石灰浆时间久了手会怎么样？知道是什么原因吗？ 2、你知道什么是烧碱吗？为什么这种物质叫做烧碱？而且有人把这种物质叫做火碱。z x x k 学科网3、你见过氨水吗？它有些什么性质？,二、常见的碱,氢氧化钠俗称烧碱、火碱或苛性钠，是一种重要的碱。石灰水和氨水都呈碱性，这是因为石灰水中含有碱氢氧化钙，氧氧化钙俗称消石灰或熟石灰。氨水（NH3的水溶液）也是碱。

13、课题1 常见的酸和碱,第10单元 酸和碱,2.掌握常见酸的物理性质及用途。,1.认识两种常见的酸碱指示剂及其应用；,学习目标（1分钟）,1.化合物可分为氧化物、酸 、碱 、盐。常见的酸有 、 、 、 。 常见的碱有 、 。 2. 能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色的物质叫 做 。简称 。 3.石蕊溶液遇酸溶液变成 色，遇碱溶液变成 色；酚酞溶液遇酸溶液 色，遇碱溶液变成 色。,红色,无色,蓝色,红色,上述属于酸溶液的是 ； 上述属于碱溶液的是 。,食醋和盐酸,石灰水和氢氧化钠,4.,酸碱指示剂,指示剂,醋酸,盐酸,氢氧化钠,氢氧化钙,硫酸,碳酸,红,蓝,。