课程教学论文地理校本课程教学论文

1、学校代码：zzzzz教 育 硕 士 学 位 论 文论文题目：基于新课程标准的地理课堂教学研究申 请 人 姓 名 ： 专 业 方 向： 学科教学地理 指 导 教 师： 年 级、学号： 2010 年 3 月摘 要基于新课程标准的地理课堂教学研究21 世纪以来，现代教育正以前所未有之势，实现着发展科学技术和培养人才的伟大使命。与过去相比较，具有高度科学文化素养和人文素养的人，对于 21世纪人类的发展具有越来越关键的意义。为此，中国大力提升地理在基础教育中的地位，推行大规模的地理课程改革。其中，构建新的地理课程与教学体系，使学生接受高水准的地理教。

2、学科教学(英语)专业毕业论文 精品论文 “知行合一”江苏省南菁高级中学英语校本课程的开发和利用关键词：教学改革 高中英语 校本课程摘要：校本课程的设置是全面贯彻国家教育方针，提高教育效益和人才素质的重要举措，其意义是深远而广泛的。它打破了传统的必修课统一天下的格局，为学校办出个性特色注入了活力、拓宽了渠道，为培养学生的创新意识提供了“阵地” ，同时也为教师“一专多能”的发展提供了更多的机遇。校本课程开发，从本质上讲应是学校根据自己的办学思想自主进行的课程开发，不存在统一的模式，不应该搞“统一”开发，学。

3、初中地理教学论文 浅谈如何在地理新课程教学中体现乡土地理基本知识浅谈如何在地理新课程教学中体现乡土地理基本知识摘 要 本文从课堂教学中的备课、教学过程、课后作业等三个教学环节，讲述如何在地理新课程教学中体现乡土地理基本知识。关键词 乡土地理基本知识 地理新课程教学初中地理课程标准提到：“提倡把乡土地理作为综合性学习的载体“1，以学生发展为本的理念，要求地理课程要贴近学生生活和社会实际，使学生学习生活中有用的地理，能在生活中运用所学的知识，具备一定的地理素质，并不断提高自身的地理素质水平。乡土地理存在学。

4、 谈自主学习下高中地理课程教学_地理论文地理论文一、将地理课堂交还学生,充分调动学习积极性随着新课程改革的不断推进,越来越要求学生进行实践操作,诸如地理观测、地理实验或地理调查,并且要求学生尝试从学习和生活中发现地理问题提出可行的研究方案,通过与同学的合作, 开展调查研究, 找到解决问题的策略。这就需要地理教师把课堂真正还给学生,让他们成为课堂的主人,按照他们喜欢的方式去学习。比如, 面对日益严峻的环境问题,可以组织学生在课堂上根据自己的理解去尝试分析其中的危害和产生原因。也可以借鉴大学实习课的教学方式,让高中。

5、初中地理教学论文”课程教材改革诸矛盾分析地理课程教材改革诸矛盾分析课程教材改革，是当今世界教育改革的重要内容之一。我国地理教育界为适应这一改革大势，勇敢地冲破 传统的统一地理课程模式，变“一纲一本”为“一纲多本”或“多纲多本” 。变地理学科中心课程为分科、综 合课程实验并进。新编几个版本地理教材在体系、内容和编制方法上各显神通，力求新颖、独特，与国外教材 不相上下。 从课程模式上看，人教社、上海、广东、四川、北师大等版本仍属分科体系。浙江是板块式综合体系即合 科式，将地理、历史、政治三部分合并为社会课。

6、 地理教学论文-地理科学专业中 GIS 课程教学方法探讨摘 要:地理信息系统已经成为很多专业的专业基础课 ,针对不同的专业 ,课程教学与实践的侧重有很大的区别。探讨了 GIS 在地理科学专业中的教学方法,对地理科学专业的学生学习 GIS 以及目前教学过程中存在的问题进行了探讨,并提出了一些针对性的解决方法。 关键词:地理科学;GIS; 教学方法 ;实践教学 0 引言 地理信息系统(Geographic information systems,GIS)是利用计算机技术实现地理信息采集、管理、分析和表现地理空间数据(Geo-spatial data)的系统, 实现空间决策支持。地理信息系统的。

7、 课程教学论文地理校本课程教学论文：地理校本课程教学的几点体会【摘要】地理校本课程的开发、教学与反思【关键词】乡土地理；校本课程新课程改革以来，校本课程的开发使乡土地理教学面临机遇和挑战，地理校本课程的编排与实施为乡土地理教学寻找有效的教学途径注入了新活力。2009 年，我们学校组织地理课题组成员，以博兴县著名的湿地麻大湖为主体，结合当地乡土地理内容，编写了校本课程天然乐园麻大湖 ，在一学年的实施中总结了几点经验和体会。从课程的编排上说，首先，编写教材的老师要热爱这项工作，必须下工夫长期积累材料，方能。