君主制和民主共和制的区别

1、1第 25 课时 英国的君主立宪制与法国的民主共和制备考导航考点 知识条目 考试要求 真题分布君主立宪制中的英国国王 a综合题2016，4 月，T41(1)英国国王与君主立宪制 英国君主立宪制政体的结构、特点 b综合题 (2015， 10 月，T41)至尊的英国议会 a选择题(2017，4 月，T33)英国的内阁与首相 b选择题(2017，4 月，T33、2018，11 月，T32)综合题2018，4 月，T39(1)、2016，4 月，T41(1)、2015，10 月，T41(1)英国的议会和政府君主立宪制的实质 b选择题(2016，10 月，T34)综合题2018，4 月，T39(2)法国民主共和制的主要权力机关 a选择题（2018,。

2、4 英法两国政体的异同,1.知识目标 (1)比较英法两国政体的异同。 (2)分析英法两国政体相异的原因。 2.能力目标 通过比较英法两国政治体制的异同,培养比较、鉴别能力。 3.情感、态度与价值观目标 (1)通过学习进一步认识到,由于各国的情况不同,世界各国的政治体制发展具有各自的特色,应该尊重各个国家和人民的选择。 (2)认清英法两国政体的阶级本质。,一,二,三,一、两国政体的差异 英国是典型的议会制君主立宪制政体,法国是典型的民主共和制中的半总统制政体。从政体看,两国存在以下明显的差异: 1.英国议会是最高立法机关和最高权力机关;法国。

3、2 英国的议会和政府,1.知识目标 (1)知道英国“议会之母”的缘由。 (2)明确英国的内阁与首相的作用。 (3)分析君主立宪制的实质。 2.能力目标 (1)通过运用所学的有关知识,分析当前英国发生的具体政治事件,培养理论联系实际的能力。 (2)通过学习英国政体的发展过程,培养辩证思维能力,学会用发展的、全面的观点看问题。 (3)通过上网收集材料,加深对教材知识的理解,培养自主学习能力,收集、整理社会信息的能力。,3.情感、态度与价值观目标 (1)通过分析君主立宪制,认清国家的阶级本质。 (2)世界各国的政治体制具有各自的特色,应该尊重各个国家和。

4、14 英法两国政体的异同一、选择题1.英国与法国的政体纵然有千般不同,但是至少有一点是相同的,即( )A.都是共和政体B.议会与政府的关系相同C.阶级本质相同D.议会都分成贵族院和平民院解析: 英国是君主立宪制政体,法国是民主共和制政体,A 项观点错 误;英国首相由议会中的多数党领袖担任,法国总理由总统任 命,B 项观点错误;法国议会中的参议院并不是贵族院,D 项观点错误;英法两国的政体都属于资本主义国家的统治形式,两国的政权都是资产阶级政权,执政的根本目标都是维护资本主义制度,为资产阶级利益服务,故它们的阶级本质相同,C 项观点正确。。

5、12 英国的议会和政府一、选择题1.英国议会被称为“议会之母”,其主要原因是英国议会制度( )A.是资本主义国家共同的政体形式B.具有组织和领导政府的权力C.建立最早,其议会制度建设具有示范作用D.被其他资本主义国家照搬解析: 英国议会建立的时间最早,而且其议 会制度建设被其他资本主义国家所借鉴,因此被称为“议会之母”,C 项观点正确。答案: C2014 年 7 月 15 日,英国议会下院使用紧急立 法程序投票通过数据保留及调查权法案,批准电信及网络公司保留用户通信记录,批准警方及安全部门在未来两年中继续获取人们的网络和电话通信记录。这一。

6、1专题二 君主立宪制和民主共和制 以英国和法国为例1 英国国王与君主立宪制一、选择题1.英国政体的显著特点是存在君主,导致这一政治现象的原因是( )A.国王听从内阁的建议B.特殊的国情和历史原因C.国王具有象征性的地位D.国家权力掌握在议会和内阁手中解析: 英国君主的存在与其国情和历史传统有 关,B 项观点正确。答案: B2.英国某公司 进行的民意调查显示,63%的英国人并不认为王室应被废除。在这个问题上,持两种相反意见的年轻人比例比较接近,有 44%的年轻人表示英国王室已经过时了,而 45%的年轻人的意见则正好相反。英国王室存在 与否,归根。

7、1专题二 君主立宪制和民主共和制 以英国和法国为例(时间:45 分钟 满分:100 分)1.(14分)英国的议会由上议院和下议院组成。上议院拥有的权力不多,但可以提议新法,改变或推迟下议院想要通过的法律。下议院作为英国权力的真正重心,它由直接普选产生,自称是全体英国人民的代表,具有最高的权威,拥有最大的权力。法国人端洛姆(Delome)曾用一句名言来说明英国议会的万能:“在法律上它什么都可以做,除了把女人变成男人外。”而下议院权力的扩大,实际上是以首相为核心的内阁成为当代英国真正的权力聚焦点。这样,英国议会和政府的关系实际上是颠倒的:。

8、1专题二 君主立宪制和民主共和制 以英国和法国为例(时间:45 分钟 满分:100 分)一、选择题(本大题共 10个小题,每小题 4分,共 40分)1.1689年通过的权利法案标志着英国确立了君主立宪制的资产阶级专政。对“君主立宪制”的正确理解是 ( )A.君主的权力受到法律的制约B.宪法由君主负责制定C.君主按法律程序选举产生D.君主对议会负责解析 :权利法案是对君主 权力的制约,A 项符合题意。B 项观点错误。君主是世袭的,不是按法律程序选举产生的,C 项观点错误。君主不是议会中多数党领袖,不对议会负责,D 项观点错误。答案: A2.“英国国王必须根据议会。

9、 专题二 君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为例第三课 法国的民主共和制与半总统半议会制一、民主共和制的形成与主要权力机关 1形成：法国是典型的资产阶级_国家，这一政体是各阶级力量不断角逐、彼此斗争的产物。人们根据它的政体特征，又把法国称为“_” 国家。2国家机构的组成：由_、政府和_组成。(1)总统是国家_和武装部队的_，任期五年，由选民 _产生。(2)_是政府首脑，由总统任命。 (3)议会由_和参议院两院组成。国民议会主要行使 _、财政权和_。在行使_方面，参议院和国民议会有同等的权力。答案：1民主共和制 半总统半议会制2。

10、3 法国的民主共和制与半总统制,1.知识目标 (1)了解法国民主共和制的形成过程和主要权力机关及其职权。 (2)了解法国政体的运行情况。 (3)分析法国政体的特点。 2.能力目标 (1)通过学习法国政治体制产生、发展过程及其特点,培养理解问题和分析问题的能力。 (2)运用所学的有关知识,分析具体政治事件,培养理论联系实际的能力。 3.情感、态度与价值观目标 由于各国的情况不同,世界各国的政治体制发展具有各自的特色,应该尊重各个国家和人民自己的选择,要实事求是地肯定它们存在的客观性,尊重世界各民族的政治文明成果,培养世界政治眼光。,一,二。

11、13 法国的民主共和制与半总统制一、选择题1.下列对法国政体的认识错误的是( )A.形成始于 1789 年法国大革命,是各阶级力量不断角逐、彼此斗争的产物B.法国政权组织形式,先后采用过共和制、帝制、君主立宪制、议会共和制、总统制和半总统制等C.第五共和国制宪者有意识地调整了权力的分配,权力中心由总统转移到议会D.与法国资产阶级革命进行得比较彻底有关系答案: C2.2014 年 12 月 10 日,法国总理曼努埃尔瓦尔斯宣布将进行经济改革以刺激经济增长,并避免由于过多预算赤字遭到欧盟罚款。在法国,总理( )A.由议会选举产生B.由选民选举产生C.由。

12、1、 议会制民主共和制与议会制君主立宪制的异同 区别：1）含义不同：议会制民主共和制，是以议会作为国家政治活动的中心，国家权力机关和国家元首由议会选举产生并对议会负责的一种政权组织形式。议会制君主立宪制则是以世袭的君主为国家元首，但其权力由宪法规定，受到一定限制的政权组织形式。2）产生的条件不同： 议会制民主共和制是资产阶级革命比较彻底的结果，而议会制君主立宪制是资产阶级与封建势力互相妥协的产物。3）国家元首的产生与任期不同：议会制君主立宪制设君主为国家元首，世袭继承，没有任期限制，是终身制。而议会制。

13、比较民主共和制和君主立宪制一、民主共和制民主共和制是资本主义国家的另一种政体形式。 这种形式萌芽于 16 世纪，到 18 世纪末叶法国资产阶级大革命时期正式确立，并在以后的 200 年 间被多数实行资本主义制度的国家所接受。在民主共和制下，国家权力机关的 组成人员和国家元首由 选举产生并有一定的任期。因立法机关与行政机关关系的不同，这种制度又可分为议会共和制和 总统共和制。 议会共和制的国家，立法权归议会，行政权归政府，政府以总理为首脑并对议会负责，所设总统的职责是礼仪性和象征性的。在总统 共和制的国家， 总统既是。

14、君主制和民主共和制的区别八年级历史上册专题讲座第一：对国家的认识上：君主制，认为国家是皇帝的，私家的。谁打的江山，天经地义，谁座江山。民主共和制则认为，国家是公民的，是人人的。不要认为这只是文字上的区别，实则，就这一点，影响中国两千年。不管君主制和民主共和制，对于个人的事情上，隐私还是隐私。如果国家是皇帝的，私家的，老百姓大都不参与国家大事和公共事务，没有资格和义务，也不关心、思考这些个事情。民主共和制，赋予了老百姓参与国家大事和公共事务的义务、权利，有资格关心、思考这些个事情。国家不再是某个人。