急诊科特点浅析

病例讨论,病例介绍,患者女,55岁,山东青岛人。 主诉:发热半月,加重伴意识模糊1天。 现病史:半月前无明显诱因出现发热,体温最高39.7,伴寒战、出汗,发热无规律且高热可自行退下,背部牵涉样疼痛,与体位无明显关系,无头痛、头晕,无咯血、憋气,无反酸、烧心,无呕血,无明显腹痛及腹胀,无肛门排气排便停

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1、病例讨论,病例介绍,患者女,55岁,山东青岛人。 主诉:发热半月,加重伴意识模糊1天。 现病史:半月前无明显诱因出现发热,体温最高39.7,伴寒战出汗,发热无规律且高热可自行退下,背部牵涉样疼痛,与体位无明显关系,无头痛头晕,无咯血憋气,无。

2、急诊科室工作体会,在急诊科工作的学习方法问题 五个要点: 1.干值班; 2.看看书; 3.听听讲; 4.问提问; 5.观观察,1.进修就是给人家干活更是为自己干活 实践中取得的经验最宝贵,所以进修中的学习,干是排在第一位的。想学习就不能偷懒。

3、,情 境 案 例,急诊科,急诊科病人转运流动迅速,从接诊病人到护送病人完成各项检查,再到安全转运病人至各住院部都离不开将病人从原躺卧床位移动到新躺卧床位。 病人的安全转运除了要做好转运前的充分备物,转运过程中的病情观察外还要做好移动病人时的。

4、1,第三章 医院急诊科管理,2,内容,第一节 急诊科的任务与设置 第二节 急诊科护理工作程序 第三节 急诊科护理工作管理,3,第一节 急诊科的任务与设置,4,一急诊科的设置,急诊基本医疗流程:分诊挂号 诊断或抢救 治疗和处理转送留院观察,8。

5、,优质护理服务,更细更好更健康,急 诊 科陈文丽,以患者为中心 提供优质护理服务,提高护理质量是全社会对护理人员的要求。,优质护理服务举措,院前急救,院内抢救,留院观察,救护车内整洁干净,抢救物品仪器摆放有序 出诊箱内药品物品齐全,严格区分。

6、急诊科院感 预防与控制,解放军201医院急诊科李晓莉,学习目标:,1 了解医院感染消毒灭菌的概念。2 熟悉七步洗手法3 掌握医疗废物的分类。 4 了解医院感染的监测方法。,医 院 感 染,是指住院病人在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的。

7、急诊的抢救护理配合,急诊科是医院中急重症病人最集中病种最多抢救和管理任务最重的科室,是所有急诊病人入院治疗的必经之路。急诊科设有内外五官儿发热门诊等。因此,急诊科的工作可以说是医院总体工作的缩影,直接反映了 医院的治疗护理工作质量和人员素质。

8、第三章 急诊科的设置与管理,1 急诊急救的概念 急诊 : 急诊医学:,2 急救的三个层次,2.1 现场急救 现场急救多为心脏骤停或创伤患者,应做好组织工作,并要求急救人员熟练掌握心肺复苏止血骨折固定等技术。,2.2 转送途中监护及抢救 目前。

9、超高热危象,赵萌,绪论,超高热危象是指体温升高至体温调节中枢所能控制的调节点以上41,同时伴有抽搐昏迷休克出血等,属于发热疾病中的危重症状之一。超高热可使机体分解代谢增强,耗氧量增加,引起中枢神经系统兴奋性增高,可出现抽搐,引起呼吸心跳增快。

10、急诊科岗前培训急诊科,急诊首诊负责制 急诊会诊制度 急诊抢救制度 急诊值班制度 交接班制度 病历书写制度,急诊规章制度,急诊首诊负责制,一第一次接诊的医师或科室为首诊医师和首诊科室,首诊医师对患者的检查诊断治疗抢救转院和转科等工作负责 二首。

11、急诊科病 人 镇 痛 镇 静,AnalgoSedation in ICU,自身严重疾病的影响,隐匿性 疼痛,对未来命运的忧虑,环境因素,急诊科是要处理各种急诊病人。其中许多病人存在严重疼痛及不同程度的焦虑,使得止痛与镇静的处理是急诊科医师一。

12、,急诊科进修心得,学习内容,一急诊科护理工作任务二省人医急诊科简介三进修体会,一医院急诊科,一概述 急诊科是急诊医疗服务体系重要环节二特点 患者最集中病种最多抢救护理和任务最重,集医疗教学和科研于一体,是急诊急救病人入院诊治的必经之路。三急。

13、赣南医学院临床医学系,PBL整合课程教案 课程学习目的:中毒 题目:不该发生的故事 教案类别:综合版 授课教师:,不该发生的故事,人们经常把急诊科比喻成一个没有硝烟的战场,因为这里是各种急危重症患者最为集中的地方,这里是医院的前沿阵地,每天。

14、急诊分诊标准,龙华急诊科 魏丽琼,学习目标,了解:国内外的急诊分诊标准掌握:我院急诊分诊标准中的病情评估,病情分级,分区与分流,定义,急诊分诊是指急诊医护人员依据患者病情的轻重缓急安排患者的诊疗次序, 使患者在相应区域得到及时诊治 现代急诊。

15、休 克 急诊科,休克定义及分类,休 克 相 关 指 标,休 克 治 疗 原 则,1870, Fischer. 血管麻痹性扩张致内脏器官血液淤滞引起休克 1879, Mapother 血浆向组织间隙渗漏致有效循环血容量降低,心 输出量下降是创。

16、,急危重症护理学,第三章 急诊科管理,全国高职高专护理专业规划教材,急危重症护理学,内 容,第一节 急诊科的任务与设置,第二节 急诊科的管理,第三节 急诊分诊,思 考 题,学 习 目 标,掌握:急救绿色通道概念急诊分诊概念急诊分诊程序。 熟。

17、1,基层医院急诊科常用急救药物浅析,江门市新会区人民医院急诊科,2,呼吸兴奋药:可拉明洛贝林回苏灵,适应征:急慢性呼吸衰竭,尤以AECOPD各种中 毒引发的呼衰。用量用法:可拉明0.3750.75g静注肌注皮下注 射,随即以1.8753.7。

18、急诊科简介,龙山县人民医院,简介,龙山县人民 医院急诊科急救中心是医院一级临床科室,包括急诊部120部,使用面积达3000平方米,有独立药房,检验,B超,DR,CT,挂号预检分诊单元,高标准手术室,清创室,洗胃室,高标准抢救区内设4张抢救床。

19、,急诊科特点浅析,一认识急诊科的工作性质 二掌握必须的急救技能及知识 三学会和急诊病人的沟通,病例,病例一: 患者男69岁,以全身无力流涎一周为主诉入某县医院,考虑脑血管病,拍头颅CT示:腔隙性脑梗塞,按脑梗塞治疗,病情加重,转我,科,入院。

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