鸡西市田家炳中学导学案2

1、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上 生物 1）班级 姓名 学号学科 生物 时 间 2011 年 9 月 1 日 第 1 周 第 1 课时年级 初二年级 课 题 第一章各种环境中的动物 第一节水中的动物备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 四环式学习目标1.掌握鱼的运动器官，理解鱼的呼吸方式；2.通过观察思考活动，使学生学会观察的方法，提高思维水平；3.探究鱼类的运动、呼吸方式和鱼鳍在游泳中的作用。核心贴士请同学学会有目的的观察方法，注意鱼在水中游动时尾部和躯干部的摆动与各种鳍的相互配合。这样使学生获 获得一些感性认识，并积极进行探。

2、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上生物 9）姓名 学号学科 生物 时 间 2009 年 10 月 20 日 第 6 周 第 9 课时年级 初二年级 课 题 第二章 动物的运动和行为 第三节 社会行为备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 自主导学式 课型 预展型学习目标1描述动物的社会行为的主要特征，明确社会行为的特征；说出分工合作对于动物生存的意义，举例说出动物群体中信息交流的意义。2认同群体的力量大于个体群体中合作交流的重要性，生物与环境是一个统一的整体。核心贴士1.动物的群体生活对个体及种族延续的意义。2.运用已有的知识和经验进行。

3、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上生物 14）姓名 学号学科 生物 时 间 2009 年 11 月 16 日 第 10 周 第 14 课时年级 初二年级 课 题 第四章 第三节 真 菌备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 自主导学式 课型 预展型学习目标1.知道真菌的细胞结构，描述真菌的主要特征。 2认识日常生活中常见的真菌，说出霉菌和蘑菇的营养方式 ，知道真菌繁殖的方式 3.学会用放大镜观察青霉和曲霉的形态结构，培养观察能力。 核心贴士 应注意如何确认培养基中的菌落类型及描述它们的特点。学习活动安排一、自学环节（5）各种各样的真菌1.真菌中的。

4、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上生物 19）姓名 学号学科 生物 时 间 2009 年 11 月 19 日 第 10 周 第 19 课时年级 初二年级 课 题 第六单元 第二章 认识生物的多样性备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 自主导学式 课型 预展型学习目标1领会生物多样性的涵义，列举生物多样性的三个层次，并能概述它们之间的关系。2. 对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识。3说明保护生物多样性的重要意义。培养民族自豪感和培养爱护环境的意识。核心贴士 应注意生物多样性的三个方面的含义及它们之间的联系。学习活动安排一、导学提纲。

5、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上生物 6）姓名 学号学科 生物 时 间 2011年 9月 1 日 第 4 周 第 6 课时年级 初二年级 课 题 第一章各种环境中的动物第三节空中飞行的动物备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 四环式学习目标1阐明昆虫适于空中飞行的形态结构特点；概述节肢动物主要特征；2独立完成对昆虫翅的“观察与思考”；3举例说出动物的生活可能跨越多种环境。 核心贴士认真观察昆虫标本和自然界中的昆虫，结合生活实际、了解昆虫与飞行相适应性的形态结构。学习活动安排一、自学环节（5-10）1. 是种 类最多的一类动物，已。

6、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上 生物 3）班级 姓名 学号学科 生物 时 间 2011年 9月 1 日 第 2 周 第 3 课时年级 初二年级 课 题 第一章各种环境中的动物第二节陆地生活的动物备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 四环式学习目标1通过比较水、陆环境的不同，提高认识问题、分析问题的能力。2通过实验和观察蚯蚓的活动，说出蚯蚓在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。3能概述环节动物的主要特征。核心贴士请同学学会用对比的方法认识自然规律，观察动物时要有先后顺序。蚯蚓的首尾相似，不易区分，但如果你知道它的。

7、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上生物 8）姓名 学号学科 生物 时 间 2009 年 9 月 1 日 第 4 周 第 8 课时年级 初二年级 课 题 第二章动物的运动和行为 第一节动物的运动备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 自主导学式 课型 预展型学习目标1.区别动物的先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2运用研究动物行为的方法，探究动物行为的成因。3尝试制定探究计划，设计探究实验的对照组和实验组，会选择并控制变量。核心贴士认真观察昆虫标本和自然界中的昆虫，结合生活实际、了解昆虫与飞行相适应性的形态结构。学。

8、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上生物 13）姓名 学号学科 生物 时 间 2009 年 11 月 9 日 第 10 周 第 13 课时年级 初二年级 课 题 第四章 第二节 细 菌备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 自主导学式 课型 预展型学习目标1. 观察会描述细菌的基本形态 。2. 能识记细菌的结构特点 ；3. 通过与动植物细胞的比较，推测细菌的营养方式 。 核心贴士本节内容中的“细菌” 我们肉眼是看不见的，必须依靠显微镜或电子显微镜才能看到。因此对“细菌”结构的认识只能利用图片来完成。学习活动安排一、自学环节（5）细菌的发现 1.17 世纪。

9、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上生物 4）姓名 学号学科 生物 时 间 2011年 9月 1 日 第 3 周 第 4课时年级 初二年级 课 题 第一章各种环境中的动物第二节陆地生活的动物备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 四环式学习目标1.通过实验和观察兔的活动，说出兔在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点.2.能概述哺乳动物的主要特征。3.关注动物栖息地的保护.核心贴士 认真观察动物标本，掌握哺乳动物的形态结构特点，了解与人的亲缘关系。学习活动安排一、自学环节（5-10）（1）兔的体毛光滑柔软，有（ ）作用。兔用（ ）呼。

10、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上生物 20）姓名 学号学科 生物 时 间 2009 年 11 月 19 日 第 10 周 第 20 课时年级 初二年级 课 题 第六单元 第三章 保护生物的多样性备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 自主导学式 课型 预展型学习目标1了解生物多样性面临的威胁及其原因，并能举例说明。2关注我国珍稀动植物，增进爱护生物的情感，形成保护生物多样性的参与意识和公民意识。核心贴士保护生物的多样性是现代社会的热门话题之一，课前要收集我国濒危珍稀动植物相关资料，体验保护生物多样性的紧迫性和艰巨性。学习活动安排一、。

11、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上生物 18）姓名 学号学科 生物 时 间 2009 年 11 月 19 日 第 12 周 第 18 课时年级 初二年级 课 题 第六单元一章 第二节从种到界备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 自主导学式 课型 预展型学习目标1说出从种到界各分类等级的名称。阐述各分类等级之间的关系。2说出对生物进行分类的依据，了解划分分类等级的意义。使学生初步具有怎样给生物进行分类的能力。3说出双名法各部分的含义、书写规则，以及双名法的提出者。核心贴士1. 生物学家根据生物在形态结构和生理功能等方面的相似程度进行分类。

12、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上生物 7）姓名 学号学科 生物 时 间 2009 年 9 月 1 日 第 4 周 第 7 课时年级 初二年级 课 题 第二章动物的运动和行为 第一节动物的运动备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 自主导学式 课型 预展型目标中考要求1说明动物的运动依赖一定的结构；2了解关节、骨和肌肉在运动中的关系； 3说出运动对于动物生存的意义。 核心贴士认真观察昆虫标本和自然界中的昆虫，结合生活实际、了解昆虫与飞行相适应性的形态结构。学习活动安排一、自学环节（5）1.动物所进行的一系列有利于它们 是和 的活动，都是。

13、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上生物 11）姓名 学号学科 生物 时 间 2009 年 10 月 30 日 第 9 周 第 11 课时年级 初二年级 课 题 第三章 第二节 动物与人类生活的关系备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 自主导学式 课型 预展型学习目标1能举例说出本节的知识要点：现代生物科学技术生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。2.关注科学、技术和社会的关系。3.参与调查动物在人们生活中的作用。核心贴士积极参与调查动物在人们生活中的作用的实践活动，培养实践能力。收集生物反应器、动物与仿生的有关资料。学习活动安。

14、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上生物 15）姓名 学号学科 生物 时 间 2009 年 11 月 19 日 第 10 周 第 15 课时年级 初二年级 课 题 第五章 第一节 细菌和真菌在生物圈的作用备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 自主导学式 课型 预展型学习目标1.说出细菌和真菌的分布特点；认识菌落的外观形态。2.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布；3.探究细菌和真菌的分布，分析实验结果，归纳适宜细菌真菌生存的环境条件； 核心贴士 应注意如何确认培养基中的菌落类型及描述它们的特点。学习活动安排一、自学环节（5。

15、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上生物 17）姓名 学号学科 生物 时 间 2009 年 11 月 19 日 第 10 周 第 17 课时年级 初二年级 课 题 第六单元一章 第一节 尝试对生物进行分类备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 自主导学式 课型 预展型学习目标1.掌握生物分类的必要性、生物分类概念及依据；2尝试根据植物的形态结构特征进行分类；3.了解植物的类群及分类的依据。核心贴士学生已经了解过有关四类绿色植物（藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物）的基本知识，这些知识是进行植物分类活动的重要的认知基础。学习活动安排一、。

16、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上生物 5）姓名 学号学科 生物 时 间 2011年 9月 1 日 第 3 周 第 5 课时年级 初二年级 课 题 第一章各种环境中的动物第三节空中飞行的动物备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 四环式学习目标1 鸟类的外部形态对飞翔生活的适应性特征及功能。2 鸟类的内部构造对飞翔生活的适应性特征及功能。核心贴士认真观察鸟类剥制标本和骨骼标本，并结合生活中的实例、了解鸟的外部形态、内部结构与飞行适应性的理解。学习活动安排一、自学环节（5-10）1.自然界中会会飞的动物早在几亿年前就出现了，先是无脊。

17、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上生物 12）姓名 学号学科 生物 时 间 2009 年 11 月 9 日 第 10 周 第 12 课时年级 初二年级 课 题 第四章 第一节 细菌和真菌的分布备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 自主导学式 课型 预展型学习目标1.说出细菌和真菌的分布特点；认识菌落的外观形态。2.尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布；3.探究细菌和真菌的分布，分析实验结果，归纳适宜细菌真菌生存的环境条件； 核心贴士 应注意如何确认培养基中的菌落类型及描述它们的特点。学习活动安排一、自学环节（5）观察菌落。

18、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上生物 16）姓名 学号学科 生物 时 间 2009 年 11 月 23 日 第 10 周 第 16 课时年级 初二年级 课 题 第五章 第二节 人类对细菌和真菌的利用备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 自主导学式 课型 预展型学习目标1.举例说出发酵技术在食品制作中的应用；2.说出食品腐败的原因，食品保存的一般方法；3.举例说出细菌、真菌与 防治疾病的关系。细菌在环保中的作用。 核心贴士本节学习的重点是细菌、真菌在人类日常生活中的作用，以及人类对细菌和真菌的利用。学习活动安排一、自学环节（5）细菌、真菌。

19、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上生物 10）姓名 学号学科 生物 时 间 2009 年 10 月 30 日 第 8 周 第 10 课时年级 初二年级 课 题 第三章 动物在生物圈中的作用第一节 在自然界中的作用备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 自主导学式 课型 预展型学习目标1能说出本节的知识要点：动物在生态平衡中的重要作用、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉、传播种子。2.认同动物是生物圈中重要成员的观点。3.辩证地认识动物与人类的益害关系。核心贴士关于动物在自然界中的作用，要从生态系统是一个统一整体的高度去认识。动物是生物。

20、鸡西市田家炳中学导学指南（初二上 生物 2）班级 姓名 学号学科 生物 时 间 2011 年 9 月 1 日 第 1 周 第 2 课时年级 初二年级 课 题 第一章各种环境中的动物第一节水中的动物备课 初二生物备课组 备课人 栾淑杰 授课模式 四环式学习目标1. 了解水生无脊椎动物常见的类型。2. 说明水生动物适于水中生活的特点。3. 关注水生动物的生存环境。核心贴士 认真观察动物标本，掌握它们的形态结构特点，了解动物适应环境的多样性。学习活动安排一、自学环节（5-10）（1）腔肠动物有（ ）、（ ）、（ ）等，它们结构（ ），有口无（ ）。（2）软体。