绩效管理课程教学大纲

1、管理案例分析课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程的性质和任务管理案例分析课程是中央广播电视大学开放教育本科（专科起点）工商管理专业的一门统设必修课，是 为工商管理专业学生掌握基本的管理理论知识和实际操作能力而设置的一门专业课程。通过本课程的学习，使学生加深对管理原理的理解，掌握管理案例分析的方法，具备分析和管理企 业组织的能力。本课程教学计划为 54 学时，3 学分，主要在本科学习第二学年的第一学期开设。管理案例分析是一门实 践操作性极强的课程，教学仿真效果显著，十分有利于学生在课堂学习中理论联系实际，。

2、管理学考试大纲一、课程性质管理学是经管类专业的学科基础课；通过本课程的教学，使学生系统地了解、掌握管理学的基本概念和基本原理，具备一定的管理意识，掌握相应的管理方法，培养学生决策、计划、组织、领导、沟通、控制等能力，为后续课程的学习奠定基础，同时通过课堂教学中案例分析、角色扮演以及学生实地参观、社会调查等多种形式，培养学生将理论运用于实践的能力。二、课程内容与考核要求第一章 管理和管理运动考试要求 掌握管理的含义、特征、职能、性质、管理者的分类、角色、技能，了解管理的基本原理、管理学的研究对象、方。

3、质量管理课程教学大纲第一部分 大纲说明一、本大纲制定的依据 大专起点的工商管理本科教育专业是由中央广播电视大学与东北财经大学工商管理学院联合开办的。其培养目标是：培养社会主义经济建设所需要的德、智、体全面发展的，适应我国企业管理发展和我国现代企业制度改造与建设需要的，从事工商管理理论研究的研究人员、从事工商企业管理工作的管理人员。二、本课程的任务 质量管理是本专业的一门专业课。通过教学使学员掌握质量管理的基本知识、基本理论、基本方法和工具，为将来的管理工作奠定基础。三、教学对象 具有国家承认的大专以。

4、项目管理课程教学大纲课程名称： 项目管理 课程编码： 091231103英文名称： PROJECT MANAGEMENT学 时： 48 其中实验学时： 学 分： 3开课学期： 第三学年 1 学期适用专业： 工商管理课程类别： 专业课课程性质： 必修先修课程： 管理学、财务管理一、课程性质及任务本课程属于工商管理专业的专业必修课。它系统地介绍了一般项目管理方法的完整体系和有关知识，强调项目的共同管理规律、方法。通过学习，可以使学生对项目管理有一个全面的认识，培养学生独立承担项目管理的能力。项目管理课程的设置，主要是为今后培养具有扎实理论基础的项。

5、1编号：HTZY-P12-R06贵州航天职业技术学院管理沟通实务课程教学大纲2二零一一年八月编制贵州航天职业技术学院教学大纲审批表系 部 汽车工程系 教 研 室 汽车服务课程名称 管理沟通实务 起用年级 2010 级适用专业 汽车技术服务与营销编制：本大纲主要是根据贵州航天职业技术学院关于教学大纲的编写要求，同时考虑到高职高专教育的特点编写。适用于高职高专学校的汽车技术服务与营销、汽车整形技术专业的教学。学制3年。2011 年 8 月 31 日教研室主任：年 月 日系部审核：年 月 日3注：此表打印在大纲封面背面管理沟通实务课程教学大纲一、。

6、1健康管理课程教学大纲第一部分 大纲说明一、课程性质健康管理课程是开放教育药学专科课程的选修课， 2 学分，共 36 课时。 健康管理课程主要介绍日常生活中饮食与健康的关系、健康的运动生活方式、烟酒不良行为和良好行为与健康的关系、心理健康与不良情绪对疾病的影响。阐述人体各系统常见生活方式疾病的预防，简单介绍疾病概念、危害、发病原因、临床表现，然后较详细地从衣食住行的角度介绍常见生活方式病健康的预防措施。二、本课程的教学基本要求通过本课程的学习，使学员在了解生活方式与健康关系的基础上，加强对人体各系统常见生。

7、饭店管理概论课程教学大纲一、课程说明本课程是旅游和酒店管理专业的主干课程之一，具有理论性强、与实际工作联系紧密的特点。它介绍了饭店管理的基本原理和架构，阐述了饭店管理的主要概念和方法，能够让参加本课程学习的学生对饭店管理形成比较完整、系统的认识。设置本课程，是为了让学生掌握饭店管理的基本理论和专业知识，以便他们能够运用所学的理论和知识了解饭店管理方面的矛盾，掌握饭店管理方面的规律，提高饭店管理的水平和本领。二、课程教学目标思想教育目标：了解餐饮服务的一些新理念，树立起服务意识、奉献意识、团队意识。

8、1风险管理课程教学大纲Management to Risks课程代码： 课程性质：专业方向理 论课/ 选修适用专业：统计 开课学期：7总学时数： 56 总学分数：3.5编写年月：2006 年 5 月 修订年月：2006 年 7 月执 笔：李建新一、课程的性质和目的本课程是应用统计专业选修课程。本课程系统的介绍了风险管理的基础知识,基本技能和基本方法. 其主要内容包括:风险和风险管理,风险估算,风险管理方法.通过本课程学习使学生具备必需的风险管理知识.本课程以风险管理的一般原理为基础,借鉴国内外科研成果,注重理论分析能力的提高和实际运用能力的培养. 通过本课。

9、绩效管理教学大纲课程名称：绩效管理课程代码： 课程性质：核心专业课程适用专业：人力资源管理专业（四年制本科）总学时数：54 学 分： 3先修课程：管理学 、 人力资源管理 、 工作分析后续课程：薪酬管理一、课程性质和教学目标绩效管理是高等学校人力资源专业开设的一门核心专业课程，也是一门理论性和实践性都很强的学科。本课程主要包括绩效管理的基础理论、绩效计划、绩效沟通、绩效评价、绩效评价主体的选择与评价者培训、绩效评价指标的选择、绩效评价方法的选择、绩效评价结果的运用以及绩效薪酬等内容通过本课程的学习，使学生。

10、西安交通大学“绩效管理学”课程教学大纲英文名称：Performance Management课程编码：MAGT3748学时：48（含课外学时 16） 学分：2适用对象：公共管理类本科生先修课程：管理学基础、经济学基础、人力资源开发与管理使用教材及参考书：1、付亚和、许玉林主编，绩效管理，复旦大学出版社，2003 年 8 月第 1 版，ISBN 7-309-03687-5；2、吴建南等，公共部门绩效管理，西安交通大学课程讲义，2004 年 4 月；3、刘旭涛，政府绩效管理：制度、战略与方法 ，机械工业出版社，2003年 10 月，ISBN 7-111-13079-0；4、英 理查德 .威廉姆斯著，蓝天星。

11、 项目管理课程教学大纲 项目管理基础课程教学大纲 第一章 项目管理概念与范畴 第一节 项目与项目管理 1、 项目及其基本属性 2、 项目管理及其关键要素 3、 项目管理知识体系 第三节 项目的战略管理 1、 组织的项目管理战略 2、 项目的战略选择 3、 项目的战略管理过程 第二章 项目生命期与管理过程 第一节 项目生命期 1、 项目生命期特征 2、 项目阶段的性质 3、 项目的生命期模型 4、 。

12、1项目管理基础课程教学大纲第一章 项目管理概念与范畴第一节 项目和项目管理1、 项目及其基本属性2、 项目管理及其关键要素3、 项目管理知识体系第三节 项目的战略管理1、 组织的项目管理战略2、 项目的战略选择3、 项目的战略管理过程第二章 项目生命期和管理过程第一节 项目生命期1、 项目生命期特征2、 项目阶段的性质3、 项目的生命期模型4、 项目生命期的里程碑管理第二节 项目过程管理1、 项目过程2、 项目管理过程3、 项目管理过程组第三节 项目管理过程组1、 启动过程组2、 计划过程组3、 执行过程组4、 监控过程组5、 收尾过程组。

13、销售管理教学大纲1 销 售 管 理 课 程 教 学 大 纲课 程 名 ： 销 售 管 理 ； 课 程 号 ： 0070801 编 写 日 期 ： 2008 年 2 月一 、 开 设 院 ： 商 务 学 院 市 场 营 销 系二 、 教 学 对 象 ： 市 场 营 销 本 科 专 业三 、 教 学 目 的通 过 销 售 管 理 的 教 学 使 学 生 掌 握 销 售 管 理 的 基 本 理 论 、 基 本 内 容 和 基 本技 能 ， 增 强 学 生 的 营 销 管 理 能 力 、 工 作 能 力 和 创 新 能 力 ， 提 高 市 场 营 销 专 业学 生 的 专 业 技 能 。四 、 教 学 要 求 销 售 管 理 是 高 等 学 校 市 场 营 销 专 。

14、 品牌管理 课程教学大纲 课程代码 040541003 课程英文名称 Brand Management 课程总学时 32 讲课 32 实验 0 上机 0 适用专业 市场营销 大纲编写 修订 时间 2010 9 一 大纲使用说明 一 课程的地位及教学目标 品牌管理 是市场营销专业的一门必修课 本课程的教学目标是使学生掌握科学系统的品牌管理理论 掌握品牌管理的内容 程序和方法 使学生在未来的营销工作实。

15、1绩效管理实 验 教 学 大 纲开课院（部）：工商管理学院 课程编号：010312课程类型：专业必修课 实验教学学时：15（总学时：48）学分：3 适用专业：人力资源管理本科专业先修课程：组织行为学、人力资源管理一、课程简述本课程是人力资源管理专业的一门应用性很强的必修专业课程。本课程涉及到诸如经济学、管理学等多个学科的理论。绩效管理分两个层次，组织的绩效管理和员工个人的绩效管理。组织的绩效管理主要研究如何对企业的绩效进行管理。员工绩效管理主要研究如何通过对员工的绩效进行管理来最大可能的提高员工的绩效，从而提高整个。

16、分享中人网共建中人网绩效与薪酬管理教学大纲、 课程基本情况1、 英文名称：The Performance and Reward Management2课程性质：专业必修3 适用专业：人力资源管理4 教学对象：本科5 学 分：3 学分6 周 学 时 ：3 学时7、总 学 时 ：54 学时、 课程基本要求1. 先修课程组织行为学 人力资源管理 2. 教学目的与要求通过本课程的学习，使学生了解绩效管理与薪酬管理再组织人力资源管理中的地位和作用；掌握绩效管理和薪酬管理的原理和方法，能运用管理学原理、组织 行为学、人力资源管理、 统计学、会 计学等相关知识，综合分析和解决组织中有。

17、课程教学大纲（中文） 是（ ）课程编号(新 课程由教 务处填写) 课程名称 （英文） 含课外 否（ ）课程基本情况1学分： 学时：2课程性质：3适用专业：适用对象：4先修课程：5首选教材：二选教材：参考书目：教学目的及要求课程内容及学时分配配套实践环节教学方式课堂教学：课外教学：实践环节：考核方式及成绩评定办法说 明专业负责人审核意见（签名） 年 月 日系审核意见（系） （签名）年 月 日学 院审核意见（签名） （公章）年 月 日说明：1. 除了课堂教学，应重视和加强课外教学。“课程内容及学时分配”应包含课外部分，根据课程大。

18、目标管理与绩效考核课程教学大纲一、 课程名称：目标管理与绩效考核（Objective Management and Performance Management）二、 课程编码：MM30033三、 学时与学分：322四、 课程教学目标目标管理与绩效考核作为人力资源管理的一个重要方面，是企业正确的对员工的工作业绩进行公平有效的考核的有用工具，提高了企业整体效益，为企业人力资源职能的发挥奠定了基础。本课程介绍了目标管理与绩效考核的有关知识。首先从绩效和绩效考核的概念入手，讲述了绩效的定义、传统绩效考核的缺陷以及进行目标管理的必要性、绩效考核体系的设计以及进行。

19、绩效管理与实务课程教学大纲1.课程概况课程代码 B0902430 课程所属模块/课程性质 创新应用课程/选修课程名称 绩效管理与实务 总学时/学分 54 学时/ 3 学分理论学时/学分 36 学时/ 2 学分 实践实训学时/学分 18 学时/ 1 学分开设学期 单期（5） 考核方式 闭卷考试先修课程 管理心理学、社会心理学 适用专业 应用心理学选用教材 绩效管理技术与应用林新奇主编 中国人民大学出版社 2013大纲执笔人 王新珠 大纲审核人课程简介：（300 字以内）本课程主要包括绩效管理的基础理论、绩效计划、绩效沟通、绩效评价、绩效评价主体的选择与评价者培。

20、1绩效管理课程教学大纲一、 基本信息编写依据：2018 版本科人才培养方案课程名称（中英文）：绩效管理 Performance Management课程编号：105212206学时学分：64/4理论学时与实践学时分配：54：10课程类别：专业课程课程性质：必修适用专业：商学院人力资源管理专业开设学期：第 5 学期先修课程：人力资源管理、职位分析与设计、素质测评技术与方法、招聘与录用、薪酬管理开课单位：商学院二、课程教学目标本课程是针对人力资源管理专业学生开设的一门专业核心课，其目的在于让学生从我国人力资源管理的实践出发，结合绩效管理的一般理论，。