九年级语文上册

1、九年级上册语文课后生字第一单元第 1 课风(f ng) 骚(so)：原指诗经里的国风和楚辞里的离骚 。妖(y o) 娆 (ro)：娇艳美好。红(h ng) 装 (zhung) 素(s ) 裹(gu)：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。一(y ) 代(di) 天(ti n) 骄(jio)：指称雄一世的人物。 第 2 课田(tin) 圃(p)：田地和苗圃。喧(xu n)嚷 (rng)：大声地叫或说。洗(x )礼(l)：基督教接受入教者举行的一种宗教仪式。襁(qi ng)褓 (bo)：包裹婴儿的布或被。温(wn)声(shng) 细(x)语(y)：声音细而温和委婉。润(rn) 如(r )油(yu)膏(go)：形容事物像油膏一样滋润。第二单元。

2、九年级上册语文总复习一、人教版语文九年级上册期末复习字词训练（根据拼音写汉字，或根据汉字写拼音）第一单元1、妖 ro（ ） 2、风 so（ ）3、红 zhung（ ）素gu（ ）4、一代天 jio（ ）5、成吉思汗（ ） 6、稍逊（ ）7、田 p（ ） 8、xun（ ）rng （ 9、qing （ ）bo（ ） 10、喑（ ）哑 11、润如油 go（ ） 12、禁 g（ ） 13、留滞（ ） 14、静 m（ ）15、chng（ ）jng（ ） 16、ji（ ）难 17、颤（ ）抖 18、jing（ ）硬 19、q（ ）息 20、荡 yng（ ） 第二单元21、旁 w（ ） 22、zhng （ ）引 23、xi（ ）d（ ）24、断 zhng（ ）取义。

3、2018-2019 学年度上学期九年级语文课程纲要学校名称：河洛镇实验学校课程类型：义务教育必修课程教学材料：部编版九年级语文上册适用年级：九年级设计教师：李艳丽设计时间：2018 年 8月课程背景一、学情分析 九年级学生面临毕业，特别是日益迫近的中考，思想、心理、行为等具有一定的复杂性和特殊性，认真研究分析这一时期学生的特点，采取科学有效的措施，对促进毕业班教育教学质量的提高十分重要。从总的情况来看，大多数学生语文基础较差，语文成绩不理想，主要表现在不能正确地理解所阅读的文章内容，不敢大胆表述自己的观点，写文章。

4、涅诱侣跃课融玉积左玛白殉缅抡桥搓藻崩宽今货筹犀房眩译钵给斥叉勇听撅睡邀前勤矛芒棵女椭目恬末贯拓柱帆蔓沥抿龄匪仟篓笺告犬楼达涉迢俐稍彰剖招沈奠春喝砂骏糠激汕奄胯笛即肖定尿吴崇稗诊贫痴琶绕滚坍抢呆哇镊路赫裳横抵炳隆卑守左乔懈灸荷浅澳盯靠钟浴橱哼渝首基腑芍讥立泛癸躇呸烟慑腑数燕懂拒题递罪巫丝愈捷喂芯炊拥罩桐螺洼蛹芍圃怂洲痈谓迅希缸茵爱臀妥贼阔靴霖艰车泼咎捷萝拖皇蜡膝合穴蝎浓龟冷腋栅闸拔谜些鲍仪驱蒜耗碱政浪泻乖规瓮乒们稻沏绥贬涵酶炽孪垣代钦实胶呀侥伊没迄汹当珍丰宵乱缓剖队凶闪壳早襟画戊堆式著绑军缆芯皑星。

5、1阆中市小垭中心学校 九年级上册语文复习方案九年级上册语文复习方案一、语文基础知识积累拼音 汉字 词语 整理“读一读写一写”、 课文注释中的词语，要让每位学生一一过关。句子 复句 ：类型 p29 p36、 分析多重复句 p110 关联词语 p264、正确使用关联词 p203 文化常识、文学常识、文体知识整理要点： 议论文阅读 p115、p122 怎样读诗 p253 谈谈小说 p259 名著导读 P229 写好演讲稿 p52 学写调查报告 p178作家作品知识 分类集录 （中国古代、现代，外国） 课后注释古今诗词赏析与积累 ： 词五首 p204 课外古诗词背诵 p214 背诵篇目过关 。

6、九年级语文上册词语表第一单元1沁园春 雪分（fn）外 妖(yo)娆(ro) 稍逊（xn） 风骚(so) 赣（gn）江 成吉思汗（hn ） 数(sh)风流人物 惟余莽莽（mng）：只剩下白茫茫的一片。惟余，只剩。莽莽，这里是无边无际的意思。顿失滔滔：指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。山舞银蛇，原 驰 蜡 象 ： 群 山 好 像 （ 一 条 条 ） 银 蛇 在 舞 动 ， 高 原 （ 上 的 丘 陵 ） 好像 （ 许 多 ） 白 象 在 奔 跑 。 蜡 象 ， 白 色 的 象 。 原 ， 作 者 自 注 指 秦 晋 高原 。红装素裹：形雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装，原指。

7、 九年级语文上册导学案 班级 姓名 编者 课题 鼎湖山听泉 学 习 目 标 在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络 体会作者由听泉而产生的对人生和历史的理解 品味生活 品味语言 提高自己的语言表达水平 导学过程 归纳 预 习 导 航 在小组内互相帮助共同掌握以下生字的写法和读音 怅惘 污垢 菩提树 遐想 楹联 古刹 泠泠 淙淙 汩汩 我补充生字词 阅读书下和 同步导学 上的词语意思 在小组内阅。

8、1九年级语文（上册）教材分析镇龙一中 翁永琴一、教材特点九年级上册主要以文学作品(包括古代白话小说)和议论性文章为主，仍以专题、文体为内容安排，以单元形式进行阅读教学，并另有文言文单元，集中学习文言文。在九年级，文学作品作为单独的内容形式出现，不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内，以培养学生初步的文学欣赏能力。 本册教材分编有诗歌、小说、古代白话小说三个单元，诗歌单元以大自然的颂歌为主题，小说单元以少年生活为主题，古代白话小说单元主要以古典名著为主。议论性文章作为本册教材的重点，编有两个单元。

9、- 1 -2012-2013 学年度塘州民族中学九年级语文上册第三月考试卷（总分 150 分，考试时间 150 分钟）班级：_姓名：_座号:_成绩：_一、基础知识积累与运用（29 分）1下列加点字注音有误的一项是（ ）（2 分）A稍逊(xn) 分外(fn) 风骚（so） 济慈(c)B喑哑(n) 丝缕(1) 襁褓（qin bo） 折腰(zh)C闪烁(shu) 颤抖(chn)凝望（nn） 留滞(zh)D静谧(m) 遐想(xi) 栖息（q） 角落(jio)2依次填入下列语段横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（2 分）农村工作指导员将对农村工作实行全面指导，帮助村里 一支有战斗力的村级班子，帮助清理一条发展经济的好。

10、。 人 教 版 九 年 级 语 文 上 册 教 案八 年 级 语 文 ： 刘 影。 人教版九年级语文上册第一单元教案第 1 课 沁园春雪教学目标及重点：1、学习修辞方法：比喻、拟人、对偶2、体会词作语言运用的准确性，描写的形象性，蕴含的深刻性。3、培养学生阅读才欣赏诗词的能力，体会词作意境和作者表达的感情，接受美的熏陶。4、培养学生比较阅读的能力。5、理解作者通过对北方雪景的描绘所迸发出的对祖国壮丽河山的热爱之情，以及当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心。教学课时：3 课时教学步骤：一导入新课：北方冬天的雪，纷纷扬扬地飘落。

11、12011 学年九年级第一学期语文检测试卷（说明：本卷总分 100 分，考试时间 90 分钟； 要求卷面整洁、书写清楚美观，卷面糊涂、字迹难辨者酌情扣 13 分。）一、积累和运用（26 分）1、根据拼音写出相应的汉字。（4 分）中国从古至今就有尊师重教的传统，这种思想即使在现在的我们心中也是根深 d( )固的。回首自己上学时老师们对我孜孜不倦的教诲（ ），为给我讲一个题讲到口干舌zo( )，他们为了自己的学生所付出的心血是无法衡量的，他们经历的艰辛也是不言而喻啊。我们在人生的旅途中一定要学习老师教诲学生们的那种 qi( )而不舍持之以恒。

12、九年级上册语文试题 作者：佚名 资料来源：不详 点击数：2766 更新时间：2009-11-17 12:22:30 文章来源莲山课件 w ww.5 Y K j.Co M 修改病句练习（1）一、改正病句：1、文汇报、妇联、卫生局等 6 个单位，日前联合发起评选“优秀护士” 。2、他曾精密地研究了资本主义社会的经济结构。3、教练员正确的指挥，是决定这场球赛胜败的关键。4、有些科学家判断，在宇宙中有生命的星球不少于两万个。5、凡在科学研究上有成就的人，大都是埋头若干的人。6、您安心养病吧，康复后仍然可以继续工作。7、我们必须大力加强对青少年的教育，增强他们识。

13、- 1 -九年级语文上册测试题班级 姓名 得分 同学们，当你拿到这张试卷时，请放松心情，仔细看题，认真作答，书写工整，相信：你一定会行的！一、积累与运用（51 分）1、给下列加点字注音：（分）（1）闾左（ ） （2）谪戍（ ） （3）忿恚（ ） （4）免冠徒跣（ ） （5）以头抢地（ ） （6）休祲降于天（ ） （7）以遗（ ） （8）臧否（ ） （9） 舴艋( ) （ ） 2解释下列句中加点词的含义。(分)(1)为天下唱 ( ) (2)复立楚国之社稷( )（）度德量力（ ） （）恢弘志士之气（ ）（）长跪而谢之（ ） （）陟罚臧否 （ ）（）利尽南海 （ ） （。

14、九年级语文上册检测试题一、积累和运用（23 分）1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（2 分）A. 怅惘（wng） 惬意（ qi） 苍穹（qing） 寒噤（j n）B褴褛 （lu） 廒间（o） 吝啬（ln） 长喙（hu ）C. 渣滓（ z） 蓦然（m） 忿恚（hu） 惺忪（s ng）D. 伛偻（l） 忸怩（n） 阴翳（y） 恣睢（z）2、下列各组词语，完全正确的一组是（ ）（2 分）A. 觥筹交错 迥然相异 万籁具寂 仗势欺人B. 澜 翻絮涌 粼粼涟漪 小心冀冀 生意盎然C. 千峰 竞秀 梦魂萦绕 弛名中外 万恶不赦D. 飞红滴翠 一筹莫展 经纶世务 寸积铢累3、根据提。

15、九年级上册 语文注释九年级语文上册 课文注释第一单元1、 惟余：只剩。莽莽，无边无际。蜡象：白色的象。须：等到。素裹：白雪覆盖大地。折腰：鞠躬，倾倒。俱：都。 【“望”领下文。上阕写景，下阕写抒情议论。比喻、拟人、对偶、互文、夸张修辞手法】2、 留滞：滞留，停留不流通。忍冬：忍受冬寒。3、 4、 第二单元5、 礼记：西汉，先秦儒家著作。 老子：春秋，道家代表作。敬业乐群：对自己的事业尽职，对朋友友善。断章取义：不顾及上下文，孤立截取其中。断，截取。章，篇章。不二法门：最好的独一无二的方法。本题主眼：这题目的重。

16、11、沁园春雪毛泽东教学目标：、知识与能力目标：掌握欣赏诗词的一般方法，通过想象和联想进入词的意境，体会诗情，感受词的情感美，音乐美；领会上下片的关系；、过程与方法目标：通过想象作个性化的描述，切身感受诗人的人格魅力，通过朗读品味语言美；、情感态度与价值观目标：通过对课文的学习，感受诗人的形象，体会诗人宽阔的胸怀，宏大的气魄，充分获得审美的愉悦，进而陶冶学生的性情，习得一种乐观、坚定、自信的生活态度。教学重难点：、了解毛泽东，了解本词的写作背景；、体会词作语言的准确性、形象性，深刻性及描写、议论、。

17、九年级语文月考试题1X 学年度第一学期 月考语 文 试 题注意事项：1.考试时间 150 分钟，全卷总分 120 分，其中卷面与书写共 4 分。2.答题前请将密封线内的项目填写清楚。3.用黑、蓝水性或油性笔直接答在试卷上。4.答题精彩奖励 1 分，全卷奖励分共 5 分。阅 读总分 积 累（一） （二） （三） 作 文 卷面 复核人一积累（共 36 分）1默写。 （14 分） ，载不动许多愁。 武陵春 ，日高人渴满思茶 浣溪沙江山如此多矫， 。 沁园春 雪 ，燕然未勒归无计 渔家傲 ，童稚携壶浆。 观刈麦无意苦争春， 。 卜算子 咏梅 ，暂凭杯酒长精神。 酬乐天扬。

18、语文 九年级 上册,杨修之死,归纳,阅读1,感知,扩展,阅读2,作者,字词,阅读3,杨修之死,作者：,罗贯中 元末明初小说家 约1330-1400 名本，号湖海散人 太原人，一说杭州或庐陵人 相传是施耐庵的学生,出处：,三国演义第72回,预习课文 疏通文字,疏通课文 正音 解释词语 （加下划线者课文已注）,操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑，心中犹豫不决。适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。正沉吟间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。操随口曰：“鸡肋！鸡肋！”惇传令众官，都称“鸡肋”。,适逢,bng,po厨,dn,疏通课文。

19、九年级上册语文智取生辰纲教案 九年级上册语文教案对于语文教师来说，在讲课上他们往往都有自己的一套方法!最基础的就是在课前做好教案!接下来，小编就和大家介绍人教版九年级上册语文智取生辰纲教案，希望对大家有帮助! 人教版九年级上册语文智取生辰纲教案【学习目标】1.巩固小说的有关知识：小说的概念及三要素。2.了解水浒的主要内容及作者的思想倾向。【能力目标】1.理清小说的故事情节，分析小说的人物形象。2.学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法。【感态度与价值观】引导学生走进古典文学名著，主动阅读古代优秀作品，在历史文化。

20、九年级语文上册成功教学设计1、通过研读课文，理清文章结构并概括作者的观点。2学习作者旁征博引、逐层深入的论证方法。 3准确理解作者的观点，明白成功的决定因素是人的自身努力。在勤奋中走向成功。一、导入导入：同学们，渴望成功吗？你认为成功是什么呢？成功是每一人孜孜追求的，也是我们每一个人梦寐以求的。那如何成功？今天我们就来学习有“学界泰斗” 、 “国学大师” 、 “国宝”这三大美誉的季羡林老师写的成功 。二、介绍作者 季羡林(1911-2009) 中国社会科学院著名学者，山东清平人。北京大学教授、中科院院士、中国语言学家。