11.1 菱形的性质与判定基础导练1.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是( )A. 对角相等 B. 对边相等C. 对角线互相垂直 D. 对 角线相等2.如图,在菱形 ABCD 中,ADC=120,则 BD:AC 等于( )A. 3:2 B. 3:3 C.1:2 D. :13.在菱 形 ABCD
九年级数学第一章图形与证明复习题Tag内容描述:
1、11.1 菱形的性质与判定基础导练1.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是 A. 对角相等 B. 对边相等C. 对角线互相垂直 D. 对 角线相等2.如图,在菱形 ABCD 中,ADC120,则 BD:AC 等于 A. 3:2 B. 3:。
2、11.2 矩形的性质与判定基础导练1若矩形的对角 线长为 4cm,一条边长为 2cm,则此矩形的面积为 A8 3cm2 B4 3cm2 C2 3cm2 D8cm 22如图所示,在四边形 ABCD 中,BDC90,ABBC 于 B,E 是 B。
3、11.1 菱形的性质与判定基础导练1.菱形的周长为 100cm,一 条对角线长为 14cm,它的面积是 A. 168cm2 B. 336cm2C. 672cm2 D. 84cm22 在菱形 ABCD 中,AB4,AB 边上的高 DE 垂直平。
4、课题: 复习第一章实数与式 14 分式 课型:复习课模块一:温故知新独立进行学习目标与要求:理解掌握分式的有关概念。学习内容 摘记整理归纳等请先阅读赢在中考P1213 相关知识,再完成下列练习;1当 x时,分式 1x有意义;当 x时,分式2。
5、1第 1 章 直角三角形的边角关系一本章知识要点: 1锐角三角函数的概念; 2解直角三角形。二本章教材分析: 一.使学生正确理解和掌握三角函数的定义,才能正确理解和掌握直角三角形中边与角的相互关系,进而才能利用直角三角形的边与角的相互关系去。
6、考点突破 考前过三关 第一关 第二关 第三关 ,考点突破 考前过三关 第一关 第二关 第三关 ,考点突破 考前过三关 第一关 第二关 第三关 ,考点突破 考前过三关 第一关 第二关 第三关 ,考点突破 考前过三关 第一关 第二关 第三关 ,。
7、直角三角形的边角关系小结与复习教学内容小结与复习教学目标知识与技能:理解三角函数的定义,识记特殊三角函数值,根据条件熟练解直角三角形过程与方法:通过对本章知识进行回顾,对本章知识结构有系统认识。情感态度与价值观:通过学习,了解数学在生产生活。
8、 1 4九年级数学第一章第一节菱形的性质与判定练习题班级 姓名一填空选择题:1下列命题中,真命题是 A对角线互相垂直且相等的四边形是菱形B有一组邻边相等的平行四边形是菱形C对角线互相平分且相等的四边形是菱形D对角线相等的四 边形是菱形2菱形。
9、第一章 图形与证明二检测题本检测题满分:100 分,时间:90 分钟一 选择题每小题 3 分,共 30 分1.如图,在ABC 中, ,点 D 在 AC 边上,且 ,则A 的度数为 A. 30 B. 36 C. 45 D. 702.如图,在A。
10、耐心 细心 恒心1苏教版九上数学第一章图形与证明教案1.1 等腰三角形的性质和判定1新课讲授:1合作与讨论 证明:等腰三角形的两个底角相等。2思考与讨论 怎样证明:等腰三角形的顶角平分线底边上的中线底边上的高互相重合。3通过上面两个问题的证。
11、慧通教育网 www.htedu.org慧通教育网 www.htedu.org九年级数学第一章图形与证明复习题11若顺次连结一个四边形各边中点所得的图形是正方形,那么这个四边形的对角线 A互相垂直 B相等 C互相平分 D互相垂直且相等 2如图。
12、慧通教育网 www.htedu.org慧通教育网 www.htedu.org九年级数学第一章图形与证明复习题21下列图形:线段正三角形平行四边形矩形菱形正方形等腰梯形直角梯形, 其中既是中心对称图形,又是轴对称图形的共有 A3 个 B4 个。