九年级化学专题空气拓展训练答案解析

1、 课题1物质的变化和性质 测试时间:15分钟 一、选择题 1.(2017广西贺州中考)下列变化属于物理变化的是() A.火上浇油B.滴水成冰C.玉石俱焚D.百炼成钢 答案B火上浇油过程中有新物质生成,属于化学变化,A错;滴水成冰只是物质的状态发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化,B正确;玉石俱焚过程中有新物质生成,属于化学变化,C错;百炼成钢过程中有新物质生成,属于化学变化,D错。 2.下。

2、1湖北省石首市文峰中学 2014 届九年级化学 第九单元溶液理论专题拓展训练试题 1（无答案）专题：第九单元溶液理论 一、研读教材，归纳知识：1.溶液的形成与分类：溶液的特征是 、 等。溶液由 和 组成。溶液质量=溶质质量+和溶剂质量，但溶液体积 （“等于”或“不等于”）溶质和溶剂的体积之和。物质在溶解过程中通常伴随着 的变化，有些物质在溶解时会出现吸热现象，如 ，有些物质在在溶 解时会出现放热现象，如 。小液滴分散到液体里形成的混合物叫做 。洗涤剂具有乳化功能，它能使植物油分散成无数细小的液滴随着水流走，而不聚成大的 。

3、课题 3 制取氧气基础闯关全练拓展训练1.用高锰酸钾和氯酸钾的混合物加热制取氧气时,当不再有氧气产生时,试管内的固体物质有( )A.一种 B.两种 C.三种 D.四种答案 C 加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;加热氯酸钾制氧气的文字表达式:氯酸钾 氯化钾+氧气,最后的固体物质有三种:锰酸钾、二氧化锰、氯化钾。2.用向上排空气法收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是 ( )A.将燃着的木条伸入集气瓶内B.将带火星的木条平放在集气瓶口C.将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中,振荡D.将燃着的木条放在集气瓶口答案 B 检验氧气。

4、课题 2 氧气基础闯关全练拓展训练1.氧气的化学性质( )A.比较活泼,在高温条件下能与许多物质发生剧烈的化学反应B.很活泼,在常温时能与所有物质发生剧烈的化学反应来源:学优高考网 gkstkC.不活泼,在常温时不能与其他物质发生化学反应D.很不活泼,高温时难与其他物质发生化学反应答案 A 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,是一种常见的氧化剂,在常温和高温下能跟许多物质发生化学反应。对氧气化学性质的描述,要注意:跟“许多物质”而非“所有物质”发生反应,常温下也能与某些物质发生化学反应,例如食品腐败、铁生锈等。2.在氧气中点燃下列物质。

5、单元 1 多组分的空气基础过关1下列物质中，属于纯净物的是（ ）A汽水 B蒸馏水 C石灰水 D食盐水、2下列叙述错误的是（ ）A空气是混合物，组成空气的 N2和 O2是纯净物B氮气一般不能燃烧，也不能支持燃烧C在空气中稀有气体含量很少，所以不重要D随着工业的发展，排入到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染3空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占 21%的是（ ）A二氧化碳 B氮气 C氧气 D稀有气体4为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（ ）A氧气 B氮气 C二氧化碳 D二氧化硫5空气的成分是：氮气；氧气；稀有气体；二氧化碳及其他气体和。

6、课题 2 氧气基础闯关全练拓展训练1.氧气的化学性质( )A.比较活泼,在高温条件下能与许多物质发生剧烈的化学反应B.很活泼,在常温时能与所有物质发生剧烈的化学反应C.不活泼,在常温时不能与其他物质发生化学反应D.很不活泼,高温时难与其他物质发生化学反应答案 A 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,是一种常见的氧化剂,在常温和高温下能跟许多物质发生化学反应。对氧气化学性质的描述,要注意:跟“许多物质”而非“所有物质”发生反应,常温下也能与某些物质发生化学反应,例如食品腐败、铁生锈等。2.在氧气中点燃下列物质:镁条 木炭 细铁丝 红。

7、1课题 2 氧气基础闯关全练拓展训练1.氧气的化学性质( )A.比较活泼,在高温条件下能与许多物质发生剧烈的化学反应B.很活泼,在常温时能与所有物质发生剧烈的化学反应C.不活泼,在常温时不能与其他物质发生化学反应D.很不活泼,高温时难与其他物质发生化学反应答案 A 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,是一种常见的氧化剂,在常温和高温下能跟许多物质发生化学反应。对氧气化学性质的描述,要注意:跟“许多物质”而非“所有物质”发生反应,常温下也能与某些物质发生化学反应,例如食品腐败、铁生锈等。2.在氧气中点燃下列物质:镁条 木炭 细铁丝 红。

8、1课题 3 制取氧气基础闯关全练拓展训练1.用高锰酸钾和氯酸钾的混合物加热制取氧气时,当不再有氧气产生时,试管内的固体物质有( )A.一种 B.两种 C.三种 D.四种答案 C 加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气;加热氯酸钾制氧气的文字表达式:氯酸钾 氯化钾+氧气,最后的固体物质有三种:锰酸钾、二氧化锰、氯化钾。2.用向上排空气法收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是 ( )A.将燃着的木条伸入集气瓶内B.将带火星的木条平放在集气瓶口C.将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中,振荡D.将燃着的木条放在集气瓶口答案 B 检验氧气。

9、1初中化学实验探究题专题训练（二）1 （6 分）小伟利用下图所示装置进行系列探究活动。从分液漏斗依次向集气瓶中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液；过量的氢氧化钙溶液；一定量的稀盐酸。回答下列问题：（1）实验发生反应的化学方程式为 。（2）实验的探究目的是 。（3）整个实验过程中，酚酞起到的作用是 。（4）实验结束时，集气瓶内溶液澄清，则溶液中溶质的组成可能是 （写其中的一种） ，确定该组成的方法是 2 （7 分）某兴趣小组的同学利用下图装置研究二氧化碳的性质。 （仪器的固定装置已经省略）（1）A 装置用于实验室制取二氧化。

10、 课题1燃烧和灭火 测试时间:15分钟 一、选择题 1.(2017江苏扬州中考)下列为“禁止烟火”标志的是() 答案DA是“当心爆炸爆炸性物质”标志;B是我国“国家节水”标志;C是“可回收物”标志;D是“禁止烟火”标志。故选D。 2.(2017湖北鄂州中考)如图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处,不多久蜡烛火焰熄灭,其熄灭的原因是() A.降低温度至着火点以下B.清除了可燃物 C。

11、课题 1 空气基础闯关全练拓展训练1.下列关于空气中各成分的说法中,错误的是( )A.空气中氧气的体积分数约为 21%B.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐C.二氧化碳在空气中的含量增多会加剧温室效应,属于空气污染物D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”答案 C 二氧化碳含量增多会加剧温室效应,但它不是空气污染物,故选 C。2.下列事实说明空气中含有哪些成分?从空气中可以分离制得氮气,说明空气中含有 ; 澄清石灰水长期曝露在空气中会变浑浊,说明空气中含有 。 来源:学优高考网答案 氮气 二氧化碳解析 从空气中可以分。

12、第 1 页（共 23 页）九年级化学推断题专题训练一填空题（共 8 小题）1小红对暗紫色消毒粉 A 进行实验，实验过程如图请回答下列问题：（1）写出下列物质的化学式：B ； E ； F ； G （2）写出 A 受热分解的化学方程式： 2以下是初中化学中某些常见化合物的转化关系图，其中 X 是重要的建筑材料，A 不支持燃烧可用于灭火，B 与水反应放出大量热，试推断有关物质的化学式X ；A ；B ；C 3A 、B 、C 、D、E、F 六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图所示，其中 D 是最常见的溶剂（1）根据上图推断，C 是 ，D 是 ，E 是 （填。

13、课题 1 空气基础闯关全练拓展训练1.下列关于空气中各成分的说法中,错误的是( )A.空气中氧气的体积分数约为 21%B.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐C.二氧化碳在空气中的含量增多会加剧温室效应,属于空气污染物D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”答案 C 二氧化碳含量增多会加剧温室效应,但它不是空气污染物,故选 C。2.下列事实说明空气中含有哪些成分?从空气中可以分离制得氮气,说明空气中含有 ; 澄清石灰水长期曝露在空气中会变浑浊,说明空气中含有 。 答案 氮气 二氧化碳解析 从空气中可以分离制得氮气,说明。

14、课题 1 空气基础闯关全练拓展训练1.下列关于空气中各成分的说法中,错误的是( )A.空气中氧气的体积分数约为 21%B.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐C.二氧化碳在空气中的含量增多会加剧温室效应,属于空气污染物D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”答案 C 二氧化碳含量增多会加剧温室效应,但它不是空气污染物,故选 C。2.下列事实说明空气中含有哪些成分?从空气中可以分离制得氮气,说明空气中含有 ; 澄清石灰水长期曝露在空气中会变浑浊,说明空气中含有 。 答案 氮气 二氧化碳解析 从空气中可以分离制得氮气,说明。

15、初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题 1 空气基础闯关全练拓展训练1.下列关于空气中各成分的说法中,错误的是( )A.空气中氧气的体积分数约为 21%B.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐C.二氧化碳在空气中的含量增多会加剧温室效应,属于空气污染物D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应 ,又被称为“ 惰性气体 ”答案 C 二氧化碳含量增多会加剧温室效应 ,但它不是空气污染物,故选 C。2.下列事实说明空气中含有哪些成分?从空气中可以分离制得氮气,说明空气中含有 ; 澄清石灰水长期曝露在空气中会变浑浊,说明空气中含有 。 答。

16、1课题 1 空气基础闯关全练拓展训练1.下列关于空气中各成分的说法中,错误的是( )A.空气中氧气的体积分数约为 21%B.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐C.二氧化碳在空气中的含量增多会加剧温室效应,属于空气污染物D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体”答案 C 二氧化碳含量增多会加剧温室效应,但它不是空气污染物,故选 C。2.下列事实说明空气中含有哪些成分?从空气中可以分离制得氮气,说明空气中含有 ; 澄清石灰水长期曝露在空气中会变浑浊,说明空气中含有 。 答案 氮气 二氧化碳解析 从空气中可以分离制得氮气,说明。

17、 课题2原子的结构 基础闯关全练 拓展训练 1.下列关于原子核的说法中,错误的是() A.原子核位于原子的中心,带正电荷 B.原子核位于原子的中心,带负电荷 C.原子核在原子中所占的体积非常小 D.原子的质量主要集中在原子核上 2.下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是() 能力提升全练 拓展训练 1.不显电性的一组是() A.质子、中子、电子B.原子核、原子、分子 C.中子、电子、原子D.中子、原。

18、 课题3利用化学方程式的简单计算 基础闯关全练 拓展训练 1.某学生计算30 g碳与足量的氧气反应,可以得到多少克CO2时,出现了以下几种算式,其中正确的是() A1230gx44 B124430gx C12x30g44 D12x4430g 答案B设生成二氧化碳的质量为x。 C+O2CO2 12 44 30 g x 1244=30 gx(或变形为1230 g=44x)。 2.下面是某。

19、 课题2原子的结构 基础闯关全练 拓展训练 1.下列关于原子核的说法中,错误的是() A.原子核位于原子的中心,带正电荷 B.原子核位于原子的中心,带负电荷 C.原子核在原子中所占的体积非常小 D.原子的质量主要集中在原子核上 答案B原子是由带正电的原子核和带负电的核外电子构成的,故B错误。 2.下列粒子结构示意图中,表示阳离子的是() 答案CA项,质子数电子数,表示阳离子。 能力提升全练 拓展训。

20、 课题1空气 基础闯关全练 拓展训练 1.下列关于空气中各成分的说法中,错误的是() A.空气中氧气的体积分数约为21% B.氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐 C.二氧化碳在空气中的含量增多会加剧温室效应,属于空气污染物 D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,又被称为“惰性气体” 答案C二氧化碳含量增多会加剧温室效应,但它不是空气污染物,故选C。 2.下列事实说明空气中含有哪些成分? 从空气。