经济生活考前强化

1、第一单元 生活与消费, 学考复习,第一课 神奇的货币,第二课 多变的价格,第三课 多彩的消费,考点1.1 了解货币的本质及其基本职能,第四阶段：一般等价物固定在金银上,第二阶段：扩大的物物交换,第三阶段：一般等价物作为媒介的交换,第一阶段：偶然的物物交换,回顾：货币的产生过程,货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品，货币的本质就是一般等价物。,“金银天然不是货币,但货币天然是金银”,考点1.1 了解货币的本质及其基本职能,二、货币的职能,基本职能,价值尺度,流通手段,（只需要观念上的货币）,（必须是现实的货币）,其他。

2、经济生活文摘,国家级杂志、半月刊、万方收录,期刊简介：,CN刊号：114505/F ISSN刊号：10095535 邮发代号：2-637 周期：半月刊 出版地：北京市 主管单位：中国经济报刊协会 主办单位：中国经济报刊协会,经济生活文摘中国经济报刊协会主管主办的、中英文双语半月刊。国内统一刊号：CN114505/F，国际标准刊号：ISSN10095535。经济生活文摘杂志是经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的经济类期刊，是国家发改委经济运行局重点指导、湖北省教育厅主管的期刊。,办刊宗旨：,经济管理为核心，坚持科学与严谨的原则，强调理论性与实践性并重、。

3、,考点导航： 1.影响价格的因素与价值规律 2.价格变动对经济生活的影响,考点1：价格的决定与波动 1.直接因素：供求影响价格 2.间接因素：气候、时间、地域、生产条件、政策等 3.决定因素：价值决定价格 （1）价值和价格的关系 （2）商品的价值量、价值总量与劳动时间、劳动生产率的关系 A.价值量社会必要劳动时间 B.关系图 （3）价值规律的基本内容和表现形式 4、其他因素,考点1：价格的决定与波动 1.直接因素：供求影响价格 A.供不应求消费者争相抢购销售者趁机提价物价上涨-卖方市场（卖者主导） B.供过于求销售者景象出售消费者持币待购。

4、理解经济生活 教好经济生活 新课程经济生活教材分析与教学建议,一、了解编写思路 凸现教材特点,1、课程性质及基本理念,课程的性质,课程标准对课程性质的定位是：进行马克思主义基本观点教育，以物质文明、政治文明、精神文明建设常识为基本内容，引导学生紧密结合现实生活，经历探究学习和实践的过程，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，初步形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。 其核心价值马克思主义基本观点教育； 其基本内容参与当代社会生活的能力； 其培养。

5、,如果你是理发师，你会怎么办,甲用8块钱买了一只鸡，9块钱卖给乙。想想有点亏，又花了10块钱买回来，11块钱卖给丙。你如何评价甲的盈亏状况？,犹太人卖瓜子的成功秘笈是什么,必修教材的基本框架,做一个有政治觉悟的人,做一个有文化涵养的人,做一个有理论思维的人,做一个有经济头脑的人,经济就是在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。,经济就是在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。,1,“制造成本。

6、高一经济复习,第一单元,四个单元知识结构,全书逻辑 主题 生活内容 第一单元：为什么生产-消费-如何花钱第二单元：是谁生产- 生产-如何挣钱第三单元：为谁生产- 分配-如何分配第四单元：在哪里生产-交换-如何发展,经济就是在一定生产所有制基础进行的消费-生产-分配-交换的 全过程以及在此过程形成的人与人之间关系。,第一单元讲消费，商品货币和外汇 价格价值与供求，价值规律来支配 第二单元说生产，公司企业来承担 基本制度来规范，投资就业和维权 第三单元说分配，公平效率要兼顾 分配制度来保障，财税政策恰好处 第四单元市场到，经济。

7、经济生活复习,第一单元 生活与消费,经济生活知识体系复习示意图,第一课 神奇的货币,一.会考标准,2.信用工具和外汇 信用卡的功能和优点a 外汇和汇率b 人民币币值基本稳定的意义c,1.揭开货币的神秘面纱 货币的含义、本质和基本职能b 纸币的含义及纸币的发行规律b,货 币：从商品中分离出来固定地充当一般的 等价物的商品。,货币的本质：,一般等价物,1.货币的含义和本质(会考要求）,知识点整理,4.货币的基本职能(会考要求）,决 定,?,基本职能,价值尺度流通手段,含义、形成原因、价格及其与价值的关系、表现形式,含义、商品流通及其公式；表现。

8、经济生活基础知识复习,经济生活知识框架结构,生产经营者,管理者,消费者,一 生活与消费,第二课：多变的价格,第三课：多彩的消费,综合探究：正确对待金钱,第一课：神奇的货币,一：揭开货币神秘面纱,1商品的定义和基本属性 2货币的本质、职能 3纸币产生、定义、发行规律 4通货膨胀和紧缩,二：信用工具和外汇,1信用工具（信用卡、支、汇票 2外汇（定义、升降、币值稳定,一：影响价格的因素,1价值决定价格 2供求影响价格,二：价格变动的影响,1对生活的影响 2对生产的影响,一：消费及其类型,1 影响消费的因素（收入价格 2 消费类型（交易方式） 。

9、研读考纲 有效复习,一、2009年高考政治试题考点分析,第一部分 经济常识,第一课 商品、货币、价值规律 1.商品和商品经济的含义 （1）商品即用于交换的劳动产品。理解商品概念时，除了把握商品定义的两个条件外，还要注意以下几个问题：商品与劳动产品和非劳动产品的关系商品不是从来就有的，属于历史范畴。其本质是商品生产者互换劳动的关系，体现的是人与人之间的关系。随着条件的变化，商品和非商品的身份是可以转化的。劳动产品必须用于交换才是商品，“用于交换”在时间上包括交换之前和交换过程之中，不包括交换之后。 （2）商品经济。

10、2013政治高考复习 经济生活 专题系列课件,经济生活-全套复习,第一课 神奇的货币,本课高考考点 （一）货币的本质 1、商品的基本属性 2、货币的产生与本质 3、货币基本职能 4、金属货币与纸币 （二）货币的种类与形式 1、货币与财富 2、结算与信用工具 3、外汇与汇率,（1）商品的含义：用于交换的劳动产品,（2）商品的基本属性：价值和使用价值。价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是自然属性，后者是社会属性）,劳动产品不一定有价值，因为价。

11、12011 政治经济生活考前 100 题1.在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果等等。这些物品的共同点是：都是商品 都具有使用价值和价值两个基本属性 都是用于交换的劳动产品 都是一般等价物A. B. C. D.2熟练工人与非熟练工人的劳动效率是大不一样的。分别由熟练工人与非熟练工人生产的同样产品，前者相对于后者：A具有更高的产品质量 B具有更大的商品价值 C具有更好的市场信誉 D具有更大的盈利空间3诗经卫风氓中有“抱布贸丝”的说法。对这种贸易方式认识正确的：这是一种以物易物的交换方式 这是商品流通的一种具体方式 在这。

12、国家：坚持基本经济制度坚持分配制度发挥市场的基础性作用加强宏观调控（目标、手段财政、货币政策）倡导科学发展观完善社会保障制度关注民生加强社会建设健全金融市场 企业：落实科学发展观制定正确经营策略依靠科技进步科学管理诚信经营遵循价值规律参与经济全球化，积极走出去坚持经济效、社会效益和生态效益的统一 劳动者：对金钱取之有道，用之有度树立正确的消费观树立正确的就业观，提高职业技能学会理性投资奉献回报社会,一经济生活主要线索,1一个根本指导思想：科学发展观。2两大背景：社会主义市场经济、经济全球化。3三大规律。

13、高考经济生活 计算题强化练习,1、（2011）2009年某国A商品单位价值量为24元，2010年生产A商品的社会劳动生产率提高了20%，与2009年相比货币贬值25%。某企业生产A商品的劳动生产率比2009年提高了20%。假如其他条件不变，则该企业2010年创造的价值总量用货币表示比2009年（ ） A增加了14 B增加了15 C增加了13 D减少了14,2、（2011皖南八校。

14、经济生活框架设计思路,教材按 “ 消费生产分配市场 ” 来设计,全书逻辑体系: 为何生产（生活与消费）是谁生产（经营者与劳动者）为谁生产（个人收入的分配）在哪里怎样生产（社会主义市场经济和科学发展观）。,生活 与 消费,货币,价格,消费,表现,影响,产生、含义、本质、职能、发展,提高参与经济生活能力,引起价格变动因素,生产,决定,结算和信用工具、外汇与汇率,树立正确的金钱观,价格变动的影响,决定因素,影响因素,其他因素,对生活的影响,对生产的影响,遵循价值规律,影响消费的因素,消费类型及结构,树立正确消费观，健康理性消费,价值规。

15、1经济生活强化记忆顺口溜经济生活四单元，说来就讲四方面：第一核心讲消费，第二主要讲生产，第三分配是重点，第四市场是关键。记忆顺口溜之神奇的货币篇货币的产生和本质神奇货币不神奇，经济生活它开篇；神秘面纱要揭开，先谈商品理当然。劳动产品用来换，物物交换是开端，出现一般等价物，商品交换得发展。金银天然有优点，历史选定成必然，固定充当等价物，货币自此才出现。以上文字足可见，货币本质很简单，就是一般等价物，诸位一定记心间。记忆顺口溜之神奇的货币篇 2货币的职能自打货币它出现，两种职能随身边，价值尺度量大小，。

16、,期中考试强化训练,生活 与 消费,货币,价格,消费,表现,影响,产生、含义、本质、职能、发展,提高参与经济生活能力,引起价格变动因素,生产,决定,结算和信用工具、外汇与汇率,树立正确的金钱观,价格变动的影响,决定因素,影响因素,其他因素,对生活的影响,对生产的影响,遵循价值规律,影响消费的因素,消费类型及结构,树立正确消费观，健康理性消费,价值规律的基本内容,价值规律的表现形式,易混易错点 1.商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品。 2.劳动产品和商品都反映社会关系。 3.商品生产者重视商品的质量是为了增加商品的价值量。 4.使。