1、经济生活基础知识复习,经济生活知识框架结构,生产经营者,管理者,消费者,一 生活与消费,第二课：多变的价格,第三课：多彩的消费,综合探究：正确对待金钱,第一课：神奇的货币,一：揭开货币神秘面纱,1商品的定义和基本属性 2货币的本质、职能 3纸币产生、定义、发行规律 4通货膨胀和紧缩,二：信用工具和外汇,1信用工具（信用卡、支、汇票 2外汇（定义、升降、币值稳定,一：影响价格的因素,1价值决定价格 2供求影响价格,二：价格变动的影响,1对生活的影响 2对生产的影响,一：消费及其类型,1 影响消费的因素（收入价格 2 消费类型（交易方式） 3消费结构（恩格尔系数）,二：树立正确的消费观,1消费心理
2、面面观（从众、求异、攀比、求实） 2做理智的消费者（适度、理性、绿色消费、勤俭节约、艰苦奋斗）,基本问题回顾（第一课）,1.什么是商品？ 商品的基本属性是什么？ 2.什么是货币？货币的本质是什么？ 货币有哪些职能？ 基本职能是什么？ 我们应树立什么样的金钱观？ 3.比较商品流通与物物交换的区别。 4.什么是纸币？纸币的发行（为什么、怎么样）？ 5.什么是信用卡？ 使用信用卡有什么优点？ 6.什么是汇率？理解汇率的升高与跌落及其影响。 7.保持人民币币值基本稳定有什么意义？,第一课 神奇的货币,要点1 : 商 品,劳动产品,使用价值,价 值,商品 (含义),商品 (属性),点拨：价值只有在交换中
3、才能得到实现。,用于交换,1、2010年6月13日以来，南方连续发生强降雨。截至6月21日，暴雨洪涝灾害已造成25147 万人受灾，因灾死亡175人，失踪107人。为此，国家多次紧急调拨救灾物资（包括帐篷、棉被等）。这里的“救灾物资” A不是商品，因为它没有用于交换 B是商品，因为它是供人消费的 C不是商品，因为它没有使用价值和价值 D是商品，因为它是劳动产品,A,2011江苏卷 某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务( ) A属于公共物品 B价值通过其他形式实现 C使用价值不大 D未用于
4、交换而没有价值,B,2、产品质量，关系企业的生存和发展。一个企业要想在市场上站稳脚跟，具有竞争力，就必须在产品质量上狠下功夫，走以质取胜之路。其经济学依据是 A消费者购买商品是为了获得使用价值 B产品质量决定商品的价值量 C企业生产的目的是为了获得使用价值 D产品质量决定商品的价格,A,3.用“拉面”技术换学日语，用Photoshop技能交换学拉小提琴，用杨氏太极招式交换摄影技术这是厦门理工学院校园里出现的五花八门的“技能交换”现象。如果从市场角度看“技能交换”现象，下列理解正确的是 A“技能交换”属于商品流通 B“技能交换”属于商品交换 C“技能交换”属于物物交换 D“技能交换”属于租赁消费
5、,B,中国人民银行于2009年9月16日发行中华人民共和国成立60周年金银纪念币一套。该套纪念币共5枚，其中金币3枚，银币2枚，均为中华人民共和国法定货币。对金银纪念币认识错误的是( ) A具有使用价值和价值 B具有价值尺度、流通手段等职能 C本质是商品 D具有投资和收藏价值，可以流通,C,李明采用按揭贷款的方式购买了一套25万元的新房，首付现金5万元，然后在15年内付清银行贷款20万元及利息4万余元。这里的25万元购房价、4万余元利息、5万元首付金分别执行的职能是：A贮藏手段 流通手段 价值尺度 B价值尺度 支付手段 流通手段C支付手段 流通手段 贮藏手段 D支付手段 价值尺度 流通手段,要
6、点2:货币(产生、本质、职能),难点：流通手段与支付手段的区别,货币是不是商品？货币与一般商品有什么不同？,观念货币,现实货币,商品 货币,商品 货币 商品,现实货币,常见：发工资、交税款、房租、还债务与利息、定金等,在交易行为中实现,请看下图，在这一购物流程中A货币执行了支付手段职能 B货币充当了价值尺度职能 C货币执行了流通手段价值 D货币只是观念上的货币,A,2010年3月，淘宝网获文化部批准，可以“利用互联网进行网络游戏虚拟货币交易”。类似Q币，U币等虚拟货币可以购买网络运营商提供的各种增值服务，关于Q币等虚拟货币的说法正确的是 A属于金属货币，因为它在虚拟世界中充当一般等价物 B不属
7、于货币，因为它是无形的，也不是商品 C属于虚拟世界的特殊商品，因为它也是劳动产品且用于交换 D属于电子货币，因为它可以购买任何商品,C,纸币发行规律,纸币发行量要以流通中所需的货币量相适应。,纸币,物价上涨就是通货膨胀吗?,2011浙江卷 银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。使用银行信用卡( ) A可减少现金流通量并缓解通货膨胀 B相当于货币执行价值尺度职能 C既非常方便又十分安全 D可以获得银行指定额度内的贷款,D,D,【,例,】,(2010,北京文综,),2002,2009,年人民币对欧元的年,平均汇率,(,人民币元,/100,欧元,),不考虑其他因素，上图中汇率变
8、化产生的影响是,(,),2002,年至,2004,年，中国出口到法国的纺织品更具竞争,力了,2002,至,2004,年，德国出口到中国的机械设备变,得便宜了,2008,至,2009,年，中国企业赴欧元区国家投,资设厂更有利,2008,至,2009,年，法国学生来中国留学,需要的费用减少了,A,B,C,D,A,假定2010年我国某款工艺品价值用人民币表示为1330元，美元对人民币的汇率为1美元=7元人民币。如果2011年生产该款工艺品的社会劳动生产率提高了50%，纸币流通速度提高50%，且人民币对美元升值5%，其他条件不变，按照等价交换的原则，若该款水晶工艺品以美元标价，则其价格为 A200.5
9、美元 B200美元 C192美元 D199.5美元,D,2010年9月8日，美元对人民币汇率中间价报6.7907元；10月26日，美元对人民币汇率中间价报6. 6762元。这表明 A美元汇率升高，人民币升值 B我国产品在国际市场上的竞争力会受到影响 C我国出现了通货膨胀现象 D100美元兑换的人民币减少，人民币的汇率下降,B,C,2,2009,年,12,月,8,日，美元对人民币汇率的中间价为,1,美,元对人民币,6.827 7,元。,2010,年,3,月,4,日为,1,美元对人民,币,6.826 5,元。,2010,年,3,月,4,日，一双为,398,元人民币的,中国产运动鞋在美国市场上的售价
10、,(,取小数点后两位数,),为,(,),A,58.20,美元,B,58.29,美元,C,58.30,美元,D,58.31,美元,在不考虑其它因素的条件下（包括其它国家币值不变），如果你扮演以下角色（也可自己假设），是否赞成人民币升值？ (1)假如你准备到国外旅游； (2)假如你是在国外的中国留学生； (3)假如你是国内消费者； (4)假如你是国外投资商，准备即将来华投资； (5)假如你是出口商； (6)假如你是美国财政部部长；,有利于出口，不利于进口。,有利于进口，不利于出口。,参考答案,(1)假如人民币升值，一定量的人民币可兑换到更多的外汇，从而降低到国外旅游的成本和留学成本。 (2)假如人
11、民币升值，会促进我国消费品的进口，会使国内消费者能够购买到更多的实惠的外国商品。 (3)假如人民币升值，以国外投资者来说，意味着会提高生产成本，影响外商投资的效益。 (4)假如人民币升值，会提高我国出口商品的价格，降低我国出口商品的竞争力，不利于出口。 (5)假如人民币升值，会促进我国的进口，影响我国的出口，对于美国的财政部长来说，将意味着促进其产品的出口，从而更快地拉动其经济的发展。,特别提示: 答题叙述要注意推理.,2、外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段，汇率变化对一国经济会产生重大影响。2010年9月1日，1美元6.827 6人民币元；2010年9月7日，1美元6.791 6人民
12、币元。这一变化表明( ) 人民币汇率升高，美元汇率下降 人民币汇率下降，美元汇率升高 人民币升值，有利于出口 美元贬值，有利于进口 A B C D,C,3.在上述情形下： 中国向美国出口的商品更具竞争力 中国从美国进口的商品更便宜 中国企业赴美投资更有利 中国学生赴美留学更划算 A B C D,D,C,C,基本问题回顾（第二课）,8.价格是什么？ 为什么价格会发生变化？ 9.商品的价值量由什么决定？（难点） 商品的价值量与社会劳动生产率关系怎样？ 10.社会必要劳动时间对商品生产者有何意义？ 11.价格变动对生产、生活有什么影响？ 什么是互为替代品？ 什么是互补商品？ 12.价值规律的基本内容
13、是什么？表现形式是什么？,第二课 多变的价格,13.影响消费的主要因素有哪些？ 怎样提高居民的消费水平？ 14.消费类型有哪些？ 15.什么是恩格尔系数？恩格尔系数变化有什么意义？ 16.影响消费的心理主要有哪几种？ 怎样做一个理智的消费者？ 17.什么是绿色消费？ 其核心是什么？有哪些特征？,基本问题回顾（第三课）,第三课 多彩的消费,第二单元 生产、劳动与经营,第五课：企业与劳动者（生产者）,第六课：投资的选择,综合探究：走创业之路,第四课：生产与经济制度（背景）,一：生产与消费,1生产与消费的关系 2大力发展生产力,二：我国的基本经济制度,1公有制为主体 2多种所有制经济共同发展,一：经
14、营公司,1公司分类（有限、股份） 2公司的经营与发展（如何,二：劳动者,1就业（意义、现状及原因、对策，观念） 2维护劳动者权益,一：储蓄与银行（储蓄种类、利率 商业银行的主要业务） 二：股票、债券和保险,18.生产与消费的关系怎样？P3334 19.我国为什么必须大力发展生产力？怎样发展生产力？P34 20.我国的基本经济制度是什么？P35为什么要坚持和完善这一制度？P40 21.如何理解国有经济的主导作用？P38 22.公有制的主体地位主要体现在哪两个方面？P38 23.我国法定的公司形式是哪两种？P42两者的区别和联系是什么？P43 24.公司经营能否成功主要取决于哪些因素？P4546
15、25.什么是企业的兼并和破产？P4647 如何正确看待？,基本问题回顾,26.为什么劳动光荣？P47就业有何重大意义？我国的就业形势怎样？P48 27.劳动者应树立什么样的择业就业观？P4950 28. 我国劳动者依法享有哪些权利？如何依法维权？P51 29.什么是储蓄存款？利息是怎样计算的？P53 30.什么是商业银行？其主要业务有哪些？P5455 31.了解贷款业务的分类和原则。P55 32.比较储蓄.债券.股票.保险四种投资方式的区别与联系。 33.订立保险合同的原则是什么？P60 34.了解就业和自主创业所需的基本素质。P63,基本问题回顾,第五课 企业与劳动者,第六课 投资的选择,第
16、三单元知识点,基本问题回顾,1、现阶段我国实行什么样的分配制度？为什么？2、按劳分配的基本内容是什么？实行按劳分配有何必然性？有何重要意义？3、什么是按生产要素分配？确立按生产要素分配有何意义？4、什么是效率？什么是公平？效率与公平的关系？5、什么是“效率优先、兼顾公平”？怎样坚持“效率优先、兼顾公平”原则？6、什么是财政收入？财政收入的主要形式有哪些？7、什么是财政支出？财政支出的种类有哪些？8、影响财政收入的主要因素有哪些？财政收入越多越好吗？9、什么是财政收支平衡？什么是财政赤字？10、什么是财政？财政的作用有哪些？,基本问题回顾,11、什么是税收？税收有哪些基本特征？12、什么是增值税
17、？如何计算？什么是个人所得税？如何计算？征收个人所得税有何意义？13、什么是纳税人？什么是负税人？两者关系怎样？14、为什么依法纳税是公民的基本义务？15、现实生活走存在哪些违反税法的现象？如何区分？,第四单元知识点,基本问题回顾,1、为什么要合理配置资源？配置资源的基本手段是哪两种？ 2、什么是市场经济？市场是怎样配置资源的？ 3、市场配置资源有何优点？有何局限性？ 4、市场规则是什么？如何规范市场秩序？ 5、什么是社会主义市场经济？社会主义市场经济有哪些基本特征？ 6、什么是宏观调控？为什么要加强国家宏观调控？ 7、国家宏观调控的主要目标是什么？国家通过哪些手段实现这些目标？（怎样做） 8、总体小康的表现是什么？总体小康和全面小康的特点各是什么？ 9、全面建设小康社会，在经济建设方面有哪几个目标？,基本问题回顾,10、什么是科学的发展观？（与传统只注重GDP增长相比） 11、怎样促进小康社会的经济发展？P104105 12、什么是经济全球化？主要表现是什么？实现形式？ 13、经济全球化给世界经济带来什么样的影响？发展中国家该如何应对？ 14、加入世贸组织对我国经济带来什么样的影响？我国该如何应对？ 15、为什么对外开放是我国的一项长期的基本国策？ 16、怎样全面提高对外开放水平？ 17、我国实行对外开放必须坚持什么原则？,
