经典美文诵读

1、1尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师。2亲爱的同学们。 齐：大家下午好！3金秋送爽，万里河山披锦绣。4今年，是中华人民共和国成立 68周年，我们为祖国母亲引吭高歌！5今年，喜迎红军长征胜利 80周年。6今天，我们相聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。1今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 2今天，中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 3源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。4它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。5它又如春日的百花，散发着馥（f）郁的芳香。6诵读经典，我们寻找。

2、初三经典美文诵读材料二班级 姓名 日期 导读：智利作家米斯特拉尔曾描述过一位母亲的心声：“别以为只有我怀着他的时候才跟我骨肉相连。当他将来下地走动时，即便远在天边，抽打在他身上的风同样会撕裂我的肉，他的呼喊中有我的声音。唉，我的孩子，我的一笑一颦，其实都是你脸色的反映。”一、丑 娘 （马朝虎）我娘从小就很不幸，12 岁那年上山砍柴时摔断了右脚又碰上了一个乡村庸医，不但没能治好脚，还落下了终生残疾，我娘家里的生活非常困难，娘没有享过一天的福，一直苦做苦撑着，所以成年后，娘的身体依然很是瘦小单薄，加上鼻子眼。

3、小学生经典美文诵读20、 太阳路贾平凹小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。 ”“去太阳上有路吗？”“当然有的。 ”“啊，那怎么个走呀？”奶奶笑着，想了想，拉我们。

4、白莲岩中心学校经典诵读比赛活动方案为进一步推动书香校园文化建设，广泛开展经典诵读活动，继承和弘扬中华优秀传统文化，提升少年儿童的文化素养，特拟定此活动方案，如下：一、指导思想：中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓，是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典。一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。为扎实有效地开展古诗文诵读活动，传承中华文化，诵读经典诗文，开发儿童各种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，使。

5、 经典美文诵读总结 (500 字)经典美文诵读总结经典美文是中国文化的精粹，是人类文明的积淀，历经岁月河流的淘洗依旧光彩夺目，是中华民族的瑰宝。我们班在学校倡导的特色语文诵读活动中，开展了经典美文课外阅读活动，现将活动开展情况总结如下：1、营造氛围。我们充分利用教室的空间和角落，用诗文、诗画的名言佳句装点教育墙壁。教育环境体现班级特色，重在展示学生阅读的活动成果，包括论语读后感、手抄报等等。2、形式多样，激发兴趣。经典诵读对于学生来说，是单调枯燥乏味的。教师只有变换各种指导学生熟读，引起学生的注意，激发学。

6、 经典美文诵读的相关文章篇一：经典美文诵读经典美文诵读通讯报道为了庆祝“六一”国际儿童节，弘扬民族文化，丰富和积累学生文学知识，营造浓郁的读书氛围。5 月 30 日中午，石门镇中心小学举行“小学生经典美文诵读比赛” 。比赛中，选手们以或舒缓悠扬、或激昂高亢、或饱含深情的语调诵读了一篇篇经典美文诗文。表现形式多样：既有个人领读，又有集体诵读；既有配乐朗诵，又有诗组合。一篇篇经典名篇佳作，经过教师们的精心编排，学生吟诵、演绎得声情并茂，让师生们感受到了中华文化的无穷魅力，也赢得了台下老师、同学的阵阵掌声。这。

7、 经典美文诵读稿 (5000 字)历史宣言A 长征，是历史纪录上的第一次 B 长征，是一部宣言书 C 长征，是一支宣传队 D 长征，是一架播种机 （四合）长征，22222222222 （全和）：红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜！ （四合）：这是一个除旧立新的祖国。 这是一个沸腾上升的祖国。 这是一个如日中天的祖国。 不朽丰碑建国历程 （女 1领）1949 年 10 月 1 日，开国大典的礼炮，使新中国屹立在世界的东方； （男 1 领）毛主席在天安门上庄严。

8、经典美文诵读比赛评分表大丰区三龙小学内 容 语 言 形 式 整体效果评分细则主题鲜明突出，内容积极向上，生 动感人。语言规范，声音洪亮、圆 润。正确把握作品内容，声情并茂，富有韵味和感染力。衣着得体与内容相协调，表情、体态 、手势等能准确反映作品的内涵。感情饱满，仪态大方，外在应与作品内容相一致。具有较强的感染力、吸引力和号召力，与听众感情融合在一起。分值 20 15 15 15 15 20合计得分二（1）班二（2）班三（1）班三（2）班三（3）班四（1）班四（2）班五（1）班五（2）班六（1）班六（2）班六（3）班。

9、 经典美文诵读总结 1000 字中华经典美文诵读比赛总结为了激发学生对中华优秀传统文化的学习和热爱，增强学生的民族自豪感，本着“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化” ，营造和谐语言环境为目标，促进学生的全面发展，特举办了以“爱我中华”为主题的经典美文诵读比赛，活动现已圆满落下帷幕。现将本次活动做以简要小结：一、活动宗旨为了丰富校园文化生活，活跃校园文化，提升校园文化品位，为广大学生提供一个展示自我，锻炼自我，提升自我的舞台，我校举办了以“爱我中华”为主题的美文诵读比赛。二、活动过程(一)准备充分，比赛顺利。

10、 杨庄小学“经典美文诵读比赛”活动简报河西乡杨庄小学 2010 年 12 月 9 日为弘扬中华优秀文化，提升我校学生的人文素养，提高学生的普通话水平，构建和谐校园语言生活，在全校掀起说普通话、学经典美文的新热潮，营造浓郁的校园文化氛围，12 月 8 日，我校组织了本次“经典美文诵读比赛”活动。一、 基本情况本次大赛于 8 日下午 3 时正式开始，全校六个年级的22 名选手和其余师生参加了本次活动，参赛选手分别诵读了延安，我把你追寻 、 再别康桥等 22 篇中华经典美文。比赛中，各个参赛选手精神饱满、着装大方，他们用流利的普通话、抑。

11、二年级美文选读红菇们的旅行郭风出 发她们持着淡红的雨伞，持着浓红的遮阳伞。她们持着胭脂红的雨伞和遮阳伞，她们一齐集合起来了，排成队伍了。她们从林中出发了；踏着林中的青苔，踏着油松的针叶，踏着山梨和山柿的发黄的阔叶。八月的黎明，林中流动着乳白的雾一般的烟；她们从流动着乳白的烟的林中，从黎明的林中出发了。她们心中多么快乐。她们想，这座树林子以外有一座很老的树林子。她们想，这座树林子以外有她们没有看见过的花，有很大的草地，有很清的泉水，有一个新鲜的世界。她们从林中出发了。她们心中充满期望和欢乐。她们从。

12、Xx 小学经典诗文诵读比赛活动方案一、指导思想：中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓，是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典。一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。为推进我校经典诵读活动的开展，进一步营造经典诵读的学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，形成自己的办学特色，特制定本活动方案。 二、活动目的：1、弘扬中国优秀传统文化，教育学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，提升人文。

13、 经典美文诵读 (800 字)经典美文诵读通讯报道为了庆祝“六一”国际儿童节，弘扬民族文化，丰富和积累学生文学知识，营造浓郁的读书氛围。5 月 30 日中午，石门镇中心小学举行“小学生经典美文诵读比赛” 。比赛中，选手们以或舒缓悠扬、或激昂高亢、或饱含深情的语调诵读了一篇篇经典美文诗文。表现形式多样：既有个人领读，又有集体诵读；既有配乐朗诵，又有诗组合。一篇篇经典名篇佳作，经过教师们的精心编排，学生吟诵、演绎得声情并茂，让师生们感受到了中华文化的无穷魅力，也赢得了台下老师、同学的阵阵掌声。这次经典诵读比赛是对。

14、 经典美文诵读考试资料篇一：低年级经典美文诵读二年级美文选读红菇们的旅行郭风出 发她们持着淡红的雨伞，持着浓红的遮阳伞。她们持着胭脂红的雨伞和遮阳伞，她们一齐集合起来了，排成队伍了。 她们从林中出发了；踏着林中的青苔，踏着油松的针叶，踏着山梨和山柿的发黄的阔叶。八月的黎明，林中流动着乳白的雾一般的烟；她们从流动着乳白的烟的林中，从黎明的林中出发了。她们心中多么快乐。她们想，这座树林子以外有一座很老的树林子。她们想，这座树林子以外有她们没有看见过的花，有很大的草地，有很清的泉水，有一个新鲜的世界。她。

15、 戴庙小学 “乘着梦想的翅膀” 美文诵读比赛活动实施方案一、指导思想： 中华文化源远流长，经典诗文内容广泛，语言精辟，思想深邃。经典古诗文凝聚着中华民族的文化精髓，是中华无数古圣先贤智慧结晶的文化宝典。一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵，启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。为扎实有效地开展古诗文诵读活动，传承中华文化，诵读经典诗文，开发儿童各种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅读的乐趣，获得智慧的启迪，提升人文素养。 二、活动目的： 1、弘扬中国优秀传。

16、一年级小 41 班主题班会设计 传承经典 诵读美文一、活动主题：传承经典 诵读美文二、活动背景传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海，让孩子背诵中华文化经典，从小在心中埋下中国圣贤义理之学的种子，将圣贤的教诲融入自己生命成长的历程，濡养着经典而健康成长。小学生经典诵读在我校轰轰烈烈地开展起来了，以蔚然成风。三、活动目的：1、生动再现博大精深的的中华传统文化，展现师生积极向上的精神面貌。热爱经典，热爱传统文化。2、用颂、唱、舞等多种活泼的形式进行经典新演绎。3、通过开展。

17、 经典美文诵读篇目篇一：播音稿件：经典美文朗诵经典美文朗诵拥 有这世间，美好的东西实在数不过来了，我们总是希望得到的太多，让尽可能多的东西为自己所拥有。 人生如白驹过隙一样短暂，生命在拥有和失去之间，不经意地流干了。如果你失去了太阳，你还有星光的照耀，失去了金钱，还会得到友情，当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。 拥有时，倍加珍惜；失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。 拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁。不论是有意的丢弃，还是。

18、诵读经典美文，伴我健康成长第十一小学 齐秀艳、付秀云、侯艳4 月是我市的读书活动月，近日我校各班在学校教务处的安排下举行了读书活动汇报会，各班认真落实活动相关要求，积极做好活动准备，围绕古诗飘香 、 春雨润绿等内容，分享了她们在读书时的感悟，声情并茂地讲述喜欢的故事，通过活动学生认识到读书的重要性，激发了学生读书的兴趣，懂得积累语文知识的必要性，决心让读书伴自己成长。读书汇报会，各位老师精心设计活动过程，又各具特色。学生的热情高涨，课堂气氛非常活跃。都能把自己读过的东西表演出来，一看是老师和同学们课。

19、1梦之歌经典美文诵读稿增城区实验小学开篇：我的梦女生 1：在我心里，一直有一个梦！这个梦是当国歌响起我望着鲜艳的五星红旗飘动的旗帜里舞动着我的梦梦里大唐的盛世重现四海的和平使节来朝（注：现代诗）全体合：忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室. 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实. 九州道路无豺狼,远行不劳吉日出. 齐纨鲁缟车班班,男耕女织不相失.2（注：杜甫忆昔选段）男生 1：我眼前是一幅盛世下人民安居乐业、繁荣、太平的景象。女生 2：还有那 全体合：长安大道连狭斜，青牛白马七香车。玉辇纵横过主第，金鞭络绎向侯家。龙衔宝盖承朝。