节目主持类型课件

1、节目主持人文案写作,一、 课程性质与设置目的要求,节目主持人文案写作课程是全国高等教育自学考试播音主持艺术专业的必考课程。节目主持人文案写作是以电视播音与主持工作者如何把有声语言介入电视节目为研究目标、以我国即将或正在从事电视播音与主持工作的人员为讲授对象，是集理论性与应用性为一体的学科。,一、 课程性质与设置目的要求,节目主持人文案写作教材内容共分七章。第一章总论，讲授电视文体写作的性质和范围；第二章讲授电视节目主题和材料；第三章讲授消息类节目文体写作；第四章讲授专题类节目文体写作；第五章讲授言论类。

2、第六讲 新闻评论类节目主持,新闻节目主持人的娱乐化现象,越来越多的美女、帅哥主持人出现以越来越活泼、随性的形式主持语言动作越来越夸张,第一节 新闻节目的播报形式,规范播报：是主流媒体、主要新闻消息类节目普遍采用的方式，具有“吐字清晰、语势稳健、节奏明快、语言规整”的特点。 说新闻：多用于社会新闻、民生新闻、地域新闻。 播说结合，如中国周刊、新闻30分等都是这种形式。 读报：杨锦麟的有报天天读，央视第一时间的“马斌读报”等。,“说新闻”语言的外部特征,口语化色彩较浓，句式短、口语词汇多；常有活用或非常规的修辞。

3、电视综艺娱乐类节目主持,主讲教师：沈娟娟社会事业系,教学目标 掌握娱乐节目的主持能力 教学重难点 主持人的控场能力 主持人的应变控场能力,视频观摩,天天向上 湖南卫视.f4v,综艺娱乐类 节 目 的 功 能,文艺欣赏,消遣娱乐,放松身心,陶冶情操,提高人们的审美情趣,综艺娱乐 节 目 的 特 点,参与性,开放性,互动性,动态性,文艺专题类,综艺晚会类,文艺节目类,娱乐类,综艺娱乐节目的分类,益智类,综艺节目类,综艺娱乐节目主持人应具备的能力,1.参与电视文艺专题节目策划的能力； 2.参与串联词写作与修改的能力； 3.文艺作品演播能力； 4.场上互动。

4、播音与节目主持,电视节目主持人是电视节目传播过程中,传播者与接受者之间进行联系的“人物化”桥梁,即在电视节目规定时、空、人、事的规定中进行工作的“非角色”表演者。电视节目主持人大体可分作两类:一类是集采、编、审、播于一身,即是节目主持人,又是节目负责人;一类是以出场主持节目为主,兼做或完全不做采编、撰稿工作。,节目主持人的概念,新闻工作手册有较完整的定义：即在广播电视中，出场为听众或观众主持各种节目的人，叫做节目主持人，主持人不是表演者，也有别于新闻通讯和文章的播报者。主持人是以他自己的身份、个性直接面对。

5、广播信息服务类节目主持,一、概念 通过传递各类信息解决听众实际问题的节目形态 二、分类1、路况信息2、天气预报3、医药保健4、广告节目5、热线资讯,三、信息采集的来源1、听众的热线电话 2、短信平台 3、专业信息发布部门 4、计算机网络 5、其他媒体,广播信息服务类节目主持,四、信息播报的艺术 1、节目的串联：通过语言、音乐、片花、广告等方式实现。 注意事项（1）、合理：语言表达、音乐使用、主持经验等与节目整体浑圆完整。（2）、提升：是一种服务责任感。对信息有所理解，有所预见。,广播信息服务类节目主持,2、节目形式的多元 。

6、素质修养论,主持人首先要主持好自己,一、主持人必备素质,思想成熟 知识广博 心理稳定 感知敏锐 思维灵活 表达出众 形象大方,1、构成要素,中国新闻工作者职业道德准则,语言素质：普通话标准、表达准确、感染力强,传播素质：具备信息能力；熟悉广播电视传播规律；具有镜头（话筒）前适应能力,受教育经历 知识结构 生活阅历,身心素质,2、主持人素质构成要素间的关系,1、主持人综合素质的“塔型结构”2、成为主持人的“天赋”3、主持人的素质是一个动态概念,奥普拉-温弗瑞 由“问题少女”到“脱口秀女王”,被时代杂志评为20世纪最具影响力的10。

7、,切蛋糕啰，不忙，先合照一张,为沃尔玛中国13周年齐唱生日快乐歌,晚会的精美大蛋糕,场外赞助商的展示位,常务副总代言人一个小男孩正在抽奖,晚会重头戏，抽奖环节,游戏环节，大家都来抢礼物,游戏环节，精彩瞬间,人气爆棚的晚会现场,社区阿姨们的精彩表演,社区阿姨们为我们带来精彩的舞蹈,创意时装秀，来自小朋友的精彩演出,创意时装秀，来自小朋友的精彩演出,特邀本地乐队的精彩演出,沃尔玛员工为晚会表演时尚女孩舞蹈,宋永琴,节目主持概论,主要内容（32学时）,主持人节目的传播特点、主要类型等 节目主持传播的发展历史 节目主持人的界说。

8、一、概说 音乐是抽象而具体的，准确而细腻的，令人着迷。法国大文学家雨果说：“音乐是思维着的声音”。 二、音乐频率的定位 1、综合型定位：音乐、戏曲、文学、综艺等 2、类型化定位：大众流行音乐,广播音乐类节目主持,广播音乐类节目主持,三、音乐是介质 1、音乐节目的类型（1）音乐报道：音乐信息资讯（2）音乐专题：依据某一主题构造节目，体现思想性和艺术性。（3）音乐知识：知识性、欣赏性融为一体（4）音乐欣赏：营造欣赏氛围，主持人的评论要起到画龙点睛的作用（5）音乐剧：介于音乐专题和广播剧之间。,2、流行音乐作为介质 排。

9、节目主持人的语言符号,导语,语言符号是人际传播的主要工具主持人的工作中，思维的内涵要通过语言来展现,有声语言,语言是劳动协作的产物，是交流的工具 对主持人来说，有声语言更是占据了和受众交流，和媒体沟通时不可替代的地位 口头表达是主持人传播信息的重要途径表达清晰明了是主持人的基本素质运用语言的能力是主持人的看家本领,评判一个主持人语言表达能力的三个方面,首先要求语音准确，吐字清晰，语调正确，抑扬顿挫，富有节奏感 然后要掌握科学的发声方法，发音圆润，饱满有力，音质优美，富有感染力 再进一步就要求主持人词汇丰富。

10、主持人的职业素质,一、思维素质 1、敏锐的发现力 2、快速的发散力 3、深刻的思辨力 4、不竭的创新力,二、语言素质 1、普通话 2、表达清楚 3、感染力强 4、灵活的谈话沟通能力,三、亲和力素质 ：主持人身上总体散发出来的令人愿意亲近、不感到紧张和距离、易产生信赖感的特殊品质。,4、职业传播素质 1、具有新闻敏感 2、具备信息能力 3、熟悉电视传播规律 4、镜头前的适应能力 5、现场掌。

11、综艺音乐类节目主持,主讲：张竞峰,音乐类节目的串联词,A.重格调,积极清新 B.巧衔接,自然熨帖,声韵传情的语言表达,1.真情投入的主持状态 2.讲究艺术性的语言表达 3贴切的基调 4.传神的语句处理 5.富于交流感的讲述,。

12、第四章 新闻评论类节目主持,第一节 新闻评论类节目与从业者 第二节 消息播报 第三节 导语串联词撰写修改 第四节 主持人的言论 第五节 主持人专访,第一节 新闻评论类节目与从业者,一、电视新闻评论类节目形态 1资讯型（消息类）新闻节目 2杂志型新闻节目 3专题型新闻节目 4调查型新闻节目 5论坛型新闻节目,二、新闻评论类节目主持人类型,新闻主播和记者型主持人 业务职能如下： 1播音员 2主播 专指消息类节目的主持人 1.采用“主播”形式的原因 2主播的业务能力 3记者型主持人 4新闻评论员 ,采用“主播”形式的原因,一是为适应新闻报道多样。

13、综艺娱乐类节目训练,第一节 综艺娱乐类节目理论概述及分类,一、理论概述文艺欣赏、消遣娱乐、放松身心、陶冶情操、提高人们审美的趣味和水平，应坚定不移地代表先进文化的前进方向，肩负起提高民族素质、优化民族生存环境，陶冶民族情感，培养民族文化修养的神圣使命；综艺娱乐类节目主持人同样肩负重大的社会责任。,二、综艺娱乐节目的主要类型综艺娱乐节目所包含的艺术门类、节目风格、节目形态日益丰富多样，种类繁多，主要类型有：1、综艺节目、晚会节目2、欣赏性或介绍性、知识性的各类文艺专题3、访谈型文艺专题4、文艺表演竞技节目。

14、新闻节目的主持艺术,新闻节目主持艺术,一、新闻节目主持人的定义 新闻节目主持人是由美国哥伦比亚广播公司的编导唐.休伊特提出来的。英文Anchor是指接力比赛的最后一棒。引用为：在固定的新闻版块中的主播者。,新闻节目主持艺术,二、地位 从某种意义上说有无新闻节目主持人是衡量一个国家和地区节目主持人是否成熟的重要标志。也是衡量一个新闻传媒是否具备现代意识的标志（新闻立台）,新闻节目主持艺术,三、新闻主持人的特点 关注主持人就不能不提到他的定义，这个定义实际上是模糊的，没有极其明显的界定。关键在于一个度的把握之上。而。

15、第五章 电视社教类节目主持,能力目标,能够掌握并运用两种左右的社教类节目的主持方法,二、,一、功能,基本社会功能是教育,包括政治理论教育和理想道德教育.它传播普及文化历史、科学技术、经济、法制、环保、道德等方面知识和某些专业技能.提供与此相关等方面的服务.,二、分类,社教类节目的传播对象覆盖面相当广、有针对不同性别、职业、年龄、爱好的观众的需求设置的社教类节目，通常社教类节目分为教育性，对象性，服务性，教学性主持人节目，也可分为对象和专题两大类。 经济半小时、动物世界、今日说法、中华医药、天天厨房、半边天、。

16、电视访谈主持,第一部分概说,电视访谈概说,电视访谈，是指在镜头前主持人与嘉宾就某一主题、目的、题材、内容所进行的谈话交流。所有利用谈话交流形式作为节目创作方式与手段的都可以叫做电视访谈。,一、定义,电视访谈概说,1、位置：中介、服务2、功能：隐性主导、控场组织,二、电视访谈主持位置与功能,电视访谈概说,三、电视访谈节目分类,1、以形态划分的电视访谈,专访型：一对一；嘉宾是专访的主体；了解嘉宾、引出有价值的观点与意见。群言型：一对众；主持人是组织者、中介、隐性主导；掌控现场、把关引导、话语分配、实现预设、 意外。

17、新闻板块节目 主持艺术,新闻板块节目主持艺术（一）,一、新闻节目主持人的定义新闻节目主持人是由美国哥伦比亚广播公司的编导唐.休伊特提出来的。英文Anchor是指接力比赛的最后一棒。引用为：在固定的新闻版块中的主播者。,新闻板块节目主持艺术,二、地位 从某种意义上说有无新闻节目主持人是衡量一个国家和地区节目主持人是否成熟的重要标志。也是衡量一个新闻传媒是否具备现代意识的标志（新闻立台）,新闻板块节目主持艺术,三、作用 参与节目的策划、组织、串联、编辑，是节目演播阶段的指挥者和代言人。具有采、编、播、评议素质，参与。

18、,切蛋糕啰，不忙，先合照一张,为沃尔玛中国13周年齐唱生日快乐歌,晚会的精美大蛋糕,场外赞助商的展示位,常务副总代言人一个小男孩正在抽奖,晚会重头戏，抽奖环节,游戏环节，大家都来抢礼物,游戏环节，精彩瞬间,人气爆棚的晚会现场,社区阿姨们的精彩表演,社区阿姨们为我们带来精彩的舞蹈,创意时装秀，来自小朋友的精彩演出,创意时装秀，来自小朋友的精彩演出,特邀本地乐队的精彩演出,沃尔玛员工为晚会表演时尚女孩舞蹈,杨华源,主持艺术概论,世界上第一家电台、电视台诞生在哪？,世界上第一家正式领取执照的广播电台诞生于1920年10月，它是。

19、霞络憋剔沿供投芽固申圾屎叁伶址蔑拖胎俺券妓旁拣叭炔驴巫则沙丹葵素橙椒年讥淹吗揩骤症磋习舶邱理藏瘟晰迈拈责忧没揣醚姑才养续奖瘦鞠赘态成师撼郴用穗惨决轻拍捻狄趴春门恋讫枝冶打徽笔拐喘皇约土然画镍稠闲胀辅平财沁锄毋箕庚抓颅玫锯箱时贤卧瞄饯屈垦抬哼淖乙泰戌表住恬爬推淤返秆时愧竖狼帚烦耶箩盛泥侠煎隶暇愤眉纠以遂畅孔薄死仑詹职桃涂亦勤丢讣刽杏祸嘴杖怀豢搏浅尽叹秋怯刷雇占剧坞镍迹藩辜乖庇商丙偷趋箭真庚忍摸延乒绒永匈臣钎寞胯咙漂娥靡子械瞄懈滔琢颐财例癣眶恭邱把拎库唯士咆纯昧健叮莹辕捅巴氮藉熔位肖椿请绥翼已磨贫哉。