基督生平第二册

1、PEP 第二册英语教案Unit 1 Welcome back to school 第一课时 【教学内容与目标】Lets talk主要学习句型“Where are you from? Im from ./ This is my friend, (名字)”它是 A 部分内容的延伸 Lets practice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。【教学重点】句型：We have a new friend today. Im from Amercia.词汇：welcome, America, Canada, China【教学难点】Welcome 的发音。【教具准备】1准备 Amy, Mike 和 Bailing 的头饰。2教材相配套的教学课件Unit 1 Lets talk3教材相配套的教学录音带【教学过程】（一）热身复习。

2、1教 案 首 页（B ）章节名称：第一课 学会理财和消费1-1 聚焦 货币授课时数：2 课时授课时间： 2013 年 2-3 月 25-3 日 星期 13 第 节教学目标：识记货币的五种职能；货币的三种形态；理解货币的本质；支票和信用卡优越性的体现；学会在日常生活中 使用支票、信用卡等信用工具。教学重点：1、货币的职能2、支票和信用卡的用途教学难点：货币的职能教具|、挂图与演示实验：教学法选用：讲授法 讨论参考书目、资料： 教参 、 网络新闻2教 案 首 页（B ）章节名称：第一课 学会理财和消费1-2 商品价格的奥妙授课时数：2 课时授课时间： 2013 。

3、捷进大学英语阅读教程 2 译文捷进大学英语阅读教程 2 译文1Chapter 1教育：社会的反思 （杜亚-译）探访学校，在世界任何地方，你可能会注意到若干相似之处。学生，教师，课本，黑板和考试无处不在。然而，在任何其他国家相比一个国家的学校制度是不同于别的的系统。它不能完全一样的，因为每个文化是不同的。教育系统是一面镜子，反映文化。看看学校系统，你将看到的社会结构及其文化价值。墨西哥在墨西哥，教育系统反映了国家的许多方面。相信国家能够通过教育实现人人平等的权利。墨西哥的教育系统的基础是国家的宪法，并于 1917 年写的。

4、第二册 道路工程 册说明一、贵州省市政工程计价定额（2004 版）第二册“道路工程”（以下简称本定额），包括:路床（槽）整形、道路基层、道路面层、人行道侧缘石及其他。二、本定额适用于城镇基础设施中新建和扩建的道路工程。三、道路工程中的排水项目按第六册“排水工程”相应定额执行。四、本定额中的工序、人工、机械、材料等均系综合取定。五、本定额的多合土项目按现场拌合考虑，其中只有部份多合土项目考虑了厂拌，采用厂拌多合土的，其价格按市场价列入。六、本定额凡使用石灰的项目，均不包括消解石灰的工作内容。编制预算中，应。

5、小学语文第二册,第二单元教材分析,员村小学 何春叶,识字2、看电视、胖乎乎的小手、棉鞋里的阳光、月亮的心愿、语文园地二,主题：家庭之爱,识字2借鉴传统“三字经”押韵上口、好读好记的语言特点，将识字写字教学与爱长辈、爱家庭的教育融为一体，并赋予爱的教育以新的内涵。看电视截取生活中一家同坐沙发看电视的普通场景，以诗歌的形式巧妙地将家庭的温情与尊老爱幼的好风尚糅合在一起。胖乎乎的小手和棉鞋里的阳光都是充满家庭温暖的小短文，月亮的心愿写小女孩珍珍为了照顾生病的妈妈而放弃了和同学们快乐郊游的决定。,“爱”是一根无。

6、2008 学年第二学期第二册美术教学计划一、 教材分析本教材的注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合一年级小学身心特点的教学内容设计课题。全册共有 19 课，分为 10 个隐性单元，内容涵盖造造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索 4 个学习领域，其中造型表现和设计应用占有较大比重，欣赏评述大多随堂教学，因而分配在各课之中。本册教学内容中的美术知识和技能是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。渐进关系如：色彩：涂色练习五彩的烟花渗。

7、全册备课对新课标的理解：喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。认识大写字母，熟记汉语拼音字母表。语文课程丰富的人文内涵对学生的精神领域的影响是深广的，学生对于语文材料的反应又往往是多元的。我们应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时注意尊重学生在学习过程中的独特体验。语文是一门实践性很强的课程，我们应该着重培养学生的语文实践能力。让学生更多的直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文实践规律。学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差。

8、10 周 20 节课第七章第一节 生殖和生命的延续 （1 节课）第二节 有丝分裂（2 节课）第三节 减数分裂（2 节课）第四节 细胞分化和植物细胞的全能性（1 节课）第五节 克隆技术（1 节课 章节总结）第三册第八章第一节 遗传规律（有实验） （2 节课）第二节 伴性遗传（2 节课）第三节 变异（2 节课）第四节 人类遗传病和遗传病的预防（1 节课 章节总结）第九章第一节 生物的进化（压缩）第二节 生物进化理论（背的东西多） （1 节课）第三节 人类的起源和发展（选学） （1 节课 章节总结）第十章（压缩 1 节课）第一节 生物多样性（）第二节 。

9、工作计划小学语文第二册语文教学计划小学语文第二册小学语文第二册语文教学计划 2020学年度第二学期 一指导思想 以全新的语文课程标准教学理念为指导，着眼于提高学生的语文综合素养，注意培养学生的创新精神和实践能力，注重对学生进行思想品德教育和。

10、新编日语第二册第 1 课自测练习一、次仮名漢字直。 二、次漢字読方書。新学期 滑 準備 入口 恐入 方法 食器 夢中三、 仮名入。1. 壁地理勉強日本地図貼。2. 毎日飲病気。3. 彼上手。4. 交通渋滞、飛行機遅。5. 10 年会、彼昔。四、次文 中、何入。中最適当一選。1. 朝寝坊、電車遅。 2. 速走。 3. 母買物、帰。 4. 子供元気歌始。 5. 旅行行前、地図買。 。

11、Writing assignment,Paragraph writing as the students homework,Suppose you were the American naturalist attending the dinner party. Write a paragraph of 120-150 words describing how the hostess reacted to the crisis. You are required to write in chronological order and use the words and phrases given below.spring up face a crisis with perfect self-control stare straight ahead / muscles contractplace a bowl of milk / emergemake for / crawl across ones foot,For referenceWhile v。

12、课题 Unit 1 Family Love 课时 2教学目标学会辨识区分字母 Aa Bb Cc Dd大小写及其字母的发音能够熟悉掌握句型 My mommy is pretty。My father is tall.学习词汇 Daddy Mommy能够独自演绎歌曲 I Love Mom and Dad。可以熟练朗读 chant教学重点字母： Aa Bb Cc Dd单词： Daddy Mommy句型： My mommy is pretty. My father is tall.教学难点辨识字母，字母的发音，单词的掌握本单元教学内容分析第一课时第一环节：Warm Up 热身运动，课前小朋友面向大家进行自我介绍（最主要的是把自己的英文名熟练地写在黑板上） 。第二环节：认识 ABCD的字。

13、杭州市小学信息技 术 教学参考 第二册1杭州市小学信息技术教材第二册参考资料本册是小学信息技术系列教材的第三册。本册共 14 课，其中心内容是在 Word中对文档进行编辑、修改。本册从内容上来分可分为三大块。第一课和第二课教材主要介绍了键盘这个新伙伴，强调了键盘上一些常用键的功能和使用，以及使用键盘要有良好的习惯。第三课和第四课教材主要介绍了 Windows 自带的字处理软件写字板和中文输入方式智能 ABC 输入法，在教材中涉及这部分内容的目的在于为更好地学习Word 打下一定的基础。第 5 课至第 14 课是本册教材的重点，主要介。

14、小学信息技术第二册 教材介绍,第2册教学内容,第1单元 学会汉字输入 第2单元 学做电脑编辑 第3单元 创作动态板报,本册教材的教学内容主要有：汉字输入，Word和PowerPoint的基本操作等。全书共有28课，分为3个单元。,第1单元 学会汉字输入,第1课 学会汉字输入 第2课 探索词组输入 第3课 输入标点符号 第4课 争当打字高手,第1单元 教学目标,1情感目标 使学生热爱本民族的语言文字 2知识目标 了解“汉字输入法”的概念及作用 掌握汉字输入的方法 认识“输入法状态栏”，熟悉键盘上的符号键,第1单元 教学目标,3技能目标 会用“智能ABC”输入汉。

15、,所 见,清 ,yun mi,袁 枚,牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。,牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。,牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。,牧童骑黄牛，歌声振林樾。,牧童骑黄牛，歌声振林樾。,牧童骑黄牛，歌声振林樾。,意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。,闭,一声不响站 想要,听到 跳下（爬下） 走到,牧童骑黄牛，歌声振林樾。,意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。,一声不响 站 想要,听到跳下（爬下） 走到,所 见,清 ,袁 枚,牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。,所 见,清 ,袁 枚,牧童骑黄牛，歌声。

16、1、合起来 认一认教学目标：1、教学“朋、观、相、童、雷、香”6 个生字，认识“立字旁”理解“观看、相通、儿童、雷雨、香花”等词语的意思。2、初步了解两个独体字合成一个合体字的结构方法，并利用这种构字方法帮助识字。课时安排：两课时第一课时教学目标：学会 6 个生字，理解词语，认识立字旁。教学过程：一、复习1、 开火车认读：2、 认独生字：月、见、木、目、立、里、雨、田、禾、日。二、自学生字。要求：读准字音，记住字形，想想词义。三、检查自学情况，学习生字。1、 用卡片检查读音。抽读、带读、开火车读、齐读3、 说说。

17、镜子一、教学目的1.使学生知道镜子能反光，在镜子里可以看到物体的像。2.培养学生的实验能力会做镜子反光和成像的实验。3.培养学生探究的兴趣。 二、教学准备 1.分组实验材料：平面镜，用橡皮膏粘连在一起能构成一定角度的两面同样大的方形镜子，一种小玩具。2.挂图或投影片额镜。 三、教学过程 （一）教学引入（1）出示镜子。（2）谈话： 通过谈话，引出与本课有关的镜子反光游戏，从而导入新课。 这是什么？它有什么用？用镜子可以做什么游戏？（3）讲述：这节课，我们来研究关于镜子的秘密。（板书课题）（二）学习新课1.指导学生认识。

18、 第二单元学习目标： 学完本单元后，应能完成如下目标：1.能说出悔改的四个步骤，并说出哪一个外在标志是证明了有一颗悔改的心。答:悔改意味着改变对罪的态度，1.聆听神的话 2.承认自己的罪 3.受洗 4.结出圣灵的果子只有结出圣灵的果子这一外在标志可以证明有一颗悔改的心。 2.说出法利赛人和撒督该人的三个特征，并知道这两个教派都误解了神的话。同时应能识别现今教会中所存在的这两类错误，并知道怎样才能加以克服。答：法利赛人 相信复活 相信古人遗传 添加了神的话 平民撒督该人 不信复活 反对古人遗传 删减了神的话 贵族让我们通过。

19、 第十单元学习目标： 学完本单元后，应能完成如下目标：1. 基于耶稣在拿撒勒会堂的教训，对圣灵充满的传道所具有的四种能力加以描述。答:1. 传福音给贫穷的人 2.报告被掳的人得释放3.瞎眼的人得看见 4.受压制的人得自由2. 提供两个能证明耶稣在预备期开始，及在拿撒勒教训中所展现的传福音特点的证据。答:神的灵（鸽子） 耶稣在受试探时引用了旧约圣经中的话神的道（以赛亚的预言） 耶稣在拿撒勒会堂引用了旧约圣经中的话3. 填妥预备期分析表。预备期分析表 事件名称 书名 经文章节1. 施洗约翰传道 马太福音 太 3:1-122. 耶稣受洗 太 3:13。