教育心理学课程标准

1、海航集团 长沙南方职业学院管理心理学课程标准课程编码：适用年级：2012 级学科带头人：制订时间：2013 年 03 月 10 日专业系审核： 教务处审核: 教学院长审批： 审批时间： 年 月 日目 录管理心理学课程标准 1一课程系统性设计。

2、旅游心理学课程标准课程代码 1060040 课程性质 必修 课程类型 理论课不 含实践理论学时 48课程学分 3 总学时 48实践学时 0前导课程 旅游经济学 后续课程 酒店沟通服务与技巧 旅游礼仪适用专业 旅游管理酒店管理制定人 刘陆燕 。

3、旅游心理学课程标准课程编码： 课程类别：专业课 适用专业：旅游管理 授课单位： 学分： 学时： 120 课时 编写执笔人及编写日期： 审定负责人及审定日期： 一制定课程标准的依据 二课程的性质与作用 本课程为旅游类专业学生必修课， 专业核心。

4、客运服务心理学课程标准一课程基本信息课程名称：客运服务心理学课程性质：必修学 时：总课时 72适用专业：高速铁路客运乘务学 分：二课程定位和设计思路一课程定位客运服务心理学是一门研究客运服务活动中人的心理活动及其规律的学科，是重要是专业必修。

5、三年制康复专业康复心理学课程标准第一部分 前 言一课程背景随着医学模式的转变及健康概念的改变，人们对健康需求的提高，使得对医学生进行医学心理学教育的迫切性和必要性也日益受到重视，目前，医学心理学已被列为全国大部分医学院校医学生的必修课程。康。

6、学前教育专业核心课程标准学前心理学课程标准一适用对象本课程适用于学前教育专业含幼儿园管理高职对接音舞播音主持美工等方向学生。二课程性质学前心理学是学前教育专业的核心课程，通过学习，使学生掌握学前教育专业所必需的职业标准，职业规则等有关知识和。

7、1心理学与生活 心理学与生活课程标准心理学与生活课程标准课程名称代码：心理学与生活 总学时数：26 学分数：1 适用专业：各专业 一课程的性质1公共选修课 2理论课 二课程定位通过学习心理学与生活这门课，让学生学会如何有效的协调自己的工作与。

8、学前心理学课程标准课程信息课程编码：30179 课程名称：学前心理学 课程类型：B 课程属类：职业能力课程 课程学分：3 参考课时： 42课程性质：必修课 开课部门：文化传媒系适用专业层次：社区管理与服务普专先修课程：学前教育学后续课程：学。

9、学前儿童发展心理学课程标准课程性质：专业核心课学 分：4参考学时：总 学 时：52 理论学时： 52 课内实践学时：0 适用对象：学前教育专业一课程定位与设计思路一课程定位学前儿童发展心理学课程是中等职业学校学前教育专业的专业理论课程。这是。

10、1服装心理学课程标准编制日期：2015 年 7 月 15 日2目 录一课程基本信息 .0二课程教学目标 .0一总体目标 .0二分类目标 .0三课程教学设计思路 .0四课程教学内容要求和时数 .0五课程教学形式与方法 .0六课程教学资源 .0。

11、附件一:课程编码 制订人 制订日期 修订人 修订日期 审定组人 审定日期050204 李爱娟 20121018 朱俊霞 20171110 顾秀梅 文秘心理学课程标准学 分：3学 时：40适用专业：文秘专业一课程的性质与任务课程的性质：在我国。

12、营销心理学课程标准1.前言1.1 课程定位营销心理学是市场营销专业的技术基础课程，它的产生和发展与普通心理学市场营销学社会学商品学管理学经济学及广告学等学科密切相关，同时又形成了自己独立的知识体系，是一门多学科交融的应用性很强的边缘学科。本。

13、营销心理学课程标准一课程基本信息课程名称 管理心理学 课程代码 0902421总学时学分 54 学时3 学分 实践学时学分 学时 学分任课单位 教师教育学院 所属教研室 心理学适用专业 心理学专业先修课程 普通心理学 开设学期 单期5课程负。

14、学前心理学课 程 标 准课程编号：01510001 适用专业：学前教育学 学 制：三年教学时数：54学 分：2以下标题为宋体四号加粗，小标题为宋体五号加粗，内容为宋体五号，表头为宋体五号加粗1. 课程性质学前心理学是一门研究从出生到入学前儿。

15、金山职业技术学院服务心理学课程标准课程代码 030410 课程性质 必修课 课程类型 理论实践型理论学时 30课程学分 2 总学时 48实践学时 18前导课程 心理健康教育 后续课程 顶岗实习适用专业 涉外旅游专业制定人 制定日期 审核人修。

16、幼儿心理学课程标准一课程性质与任务本课程是五年制高等职业教育学前教育专业一门必修的专业基础课程。本课程是研究 067 岁儿童心理发展规律和特征的一门科学，是为学习学前教育专业的一些理论课程如学前教育理论和有关专业课程如学前儿童科学教育学前儿。

17、幼儿心理学课程标准课程名称幼儿心理学适用专业中等职业学校学前教育专业1前言1. 1 课程性质幼儿心理学是研究幼儿期367 岁儿童心理发展特点和规律的科学。是学前教育专业的一门重要的专业基础课。1. 2 设计思路本课程总体设计思路是以学前教育。

18、心理学课程标准一 课程基本信息课程名称：心理学 课程代码：020403课程类型：公共课 学时学分：664.5适用专业：美术教育专业 修订时间：2012 年 3 月 5 日课程负责人：郑军 课标审批人：李秀梅课程团队：姜晓燕陈瑶王学坚二课程定。

19、幼儿教育心理学课程标准建议课时数：32 学分：2适用专业： 学前教育专业先修课程： 学前心理学 学前教育学一课程性质幼儿教育心理学是师范院校学前教育专业的必修专业课程。通过该课程的开设，帮助学生了解基本的学习理论，掌握学前儿童学习的内容不同。

20、 教育心理学 课程标准 课程代码 适用专业 课程学分 总学时 执笔人 制定时间 审核人 制定部门 1 课程性质与设计思路 1 1课程的性质 教育心理学 各师范专业及师范方向的专业必修基础课程 教育心理学是心理学学科的一门分支学科 研究学校教。