教育硕士见习报告

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2、 精选公文范文管理资料 键入文字 键入文字 键入文字中考复习课教育硕士开题报告篇一：教育硕士-开题报告开题报告开题报告是在正式论文之前，研究者围绕自己所选定的科研课题进行论述的文字材料。硕、博论文以及课题申请之前都必须经历开题这一程序，其目的主要是向有关专家、学者陈述自己的研究选题，围绕自己的研究问题详细的陈述自己的研究设计，研究目的以及所能达到的意义等，以便其审议和评判该研究选题是否符合学术研究的一般规则，是否具有研究的价值以及研究者是否有能力完成这一研究选题等。同时，开题报告也是毕业论文答辩委员。

3、新锐精品文档分享文档帮助你我 快乐工作阳光生活【文档标题】高中语文教育见习调查报告【文档内容】我于 8 月 15 日至 23 日在县中学进行了为期 9 天的暑期社会实践,通过旁听高中语文课程,完成了教导见习。这次见习让我收获颇丰，感受颇丰。语文教学是情绪的教学。语文课是一门焕产生命的光荣的学科，它本身就是有趣的，我还记得大一古代文学史的李乃龙老师曾经说过，把语文课上得生动精彩不是你们的功劳，但上得枯燥无味就是你们的毛病。在课余时间我和任课老师黄老师讨论过这个问题，黄老师说，我们需要针对语文这一学科的特点，发掘它。

4、 学前教育幼儿园见习实践报告 学前教育幼儿园见习实践报告 这是上大学以来的第一次见习，学前教育幼儿园见习实践报告。由于之前从来没有真正的走进过幼儿园，因此每个人都是抱着极大的好奇心与兴奋性。一大早就坐上了开往武汉的汽车，中午十一点多才到达 xx。一下车，就看到门口的 led 屏上欢迎长大师生的字幕。走进 xx，映入眼帘的是一些证书，还有屏幕上小朋友们纯真的笑容。往里走，有一个展示厅，里面有 xx 自己编写的教材和自创的玩具以及蒙氏教育的教具等。工作人员给我们简短的介绍了 xx 的情况，向我们讲解见习过程和应该注意的事。

5、学 位 论 文 开 题 报 告论文题目： 苏北地区高中英语词汇教学的现状及对策研究-以江苏省沭阳高级中学为例 学 号： 090703002 姓 名： 张媛 申请学位： 教育硕士 所在学院： 外国语学院 学科专业： 学科教学（英语） 指导教师： 刘学惠教授 报告时间： 2012 年 10 月 南京师范大学研究生部制表1一论文选题的理由或意义：众所周知，语音、语法和词汇是构成语言的三大因素，其中词汇又是最重要的因素。词汇是语音和语法的载体，是组成语言的最基本材料，没有词汇，任何语言都是不可想象的。语言离不开词汇，没有词汇，也就无所谓句子，更无。

6、实习报告系 （院） xx 学院 专业年级 xx 级思想政治教育 学生姓名 x x x 学 号 见习类型 教育实习 见习时间 2012-11-19 至 2012-12-21 一、实习概况2012 年 11 月 19 日到 12 月 21 日在学校的安排下，xx 学院 2009 级思想政治教育专业学生到 xx 市水电工程学校进行了教育实习。通过本次实习我收获颇多。二、实习目的教育实习是师范生培养过程中重要的实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。其目的是使学生初步接触教学实际，增强学生对本专业学科知识的感性认识，了解所学专业的地位、作用及发展趋势，为以后教学工作作好准备。

7、长江师范学院教育见习报告1历史教育专业专科学生见习报告“学高身正，敬业自强”是我校不变的校训，它引领长师七十九载，见证了长师的辉煌，并将继续指引着后来人成为优秀的教育工作者。在它的指引下，我校为社会培养了大批优秀的骨干教师，他们勤勤恳恳的战斗在教育战线的第一线，成为了我们大学生人生道路上的引路者。受此影响，两年来，我一直为做一名优秀的人民教师而努力拼搏，为实现“尊重教育”“创新教育”的教育理念而不断的充实自己，不断完善自己，不断超越自己。学校为了不断提高师范生的实践素质，培养高素质的教师，为我们。

8、 见习报告小学音乐教育的明天见习时间：见习地点：上师大附小见习目的：学习上好小学音乐课今天，老师通知我们要去本校附小见习一节音乐课。于是下午，我们怀着一丝紧张、一丝兴奋来到了上师大附小其实在这之前，我们在上一节叫艺术原理的课时，老师不乏给我们看过一些我们的学长学姐实习时候的摄像。目的就是为了让我们多学多看多吸取经验，以至以后我们自己去实习，自己站到这个三尺讲台上的时候，不再不知所措，不再毫无章法。而如今，让我实实在在的亲身去感受一场见习，让我感到十分高兴。可能，在世人的印象中，音乐课由于不是一门。

9、 教育硕士开题报告_开题报告开题报告1、 论文选题的目的及意义中英双语教育，在加拿大爱德蒙顿市叫得很响，本市有 16 所由教育主管部门正式挂牌的中英双语学校，而且有中英双语家长协会。他们的中英双语教育得到了中国政府的大力支持，其成功经验也得到了中国教育部门的广泛认可。中国的教育，对英语非常重视，大多数学校几乎也是中英双语教育，但在我们的中英双语教育中，英语教育的效果却远远没有达到人们的理想程度。我有幸在加拿大工作，亲历了他们的中英双语教育，我觉得他们的成功对中国的英语教学有很大的启示。目的：本选题的目的。

10、小学教育见习报告我们一行八人怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往来到我们见习的目的地常熟市报慈小学，这是一个座落在虞山脚下和谐、秀气、美丽的学校。见习的第一天，跟班、听课、批改作业，就这样开始了我两个星期的见习之旅。总体上来说，这是一个在硬件、软件上都不错的学校。这是我上大学以来的第一次参加学院组织的见习。和以前的在学校的理论学习相比来说，我感觉这次的见习比在学校里的理论学习更有目的性，主要是单纯的看老师如何上课，而且实践了之后才渐渐发现自己与一名合格的小学老师之间的差距。虽然两周周。

11、 寒假教育见习报告（2 篇）假期里，我选择了 2015 年 1 月 18 日-1 月 28 日为期 10 天的时间，在广西钦州农业学校进行了教育见习。这正是赶上学生们复习备考以及学期即将结束的时期，可以真切地感受与学生们进入备考复习和对年末工作总结的整个完整的过程。见习，是进一步的学习，进一步的磨练。短短 10 天的时间，觉得自己的能力不断地得到充实和提升，对自己的工作情况也有了一些总结。一、初步见习工作计划分析学情初次到学校班级上见习，辅助班主任管理整个班。首先，了解班上学生的学习基础程度分布情况；其次，主动向班主任请教了。

12、教 育 见 习 报 告学 院 班 级 姓 名 学 号 时 间 探究弹性势能的表达式见 习 报 告去听课之前我先做了探究弹性势能的表达式的教学设计（见附录一） ，结合听课的内容自己还原胡老师的教学设计（见附录二） ，两者对比，我将从几个方面做的报告。1、见习目的教 育 见 习 是 师 范 专 业 人 才 培 养 过 程 中 重 要 的 一 个 实 践 性 教 学 环 节 ， 是 专 业 教 学 法课 程 的 有 机 组 成 部 分 。 因 此 ， 本 次 见 习 活 动 的 目 的 是 让 我 们 这 些 师 范 专 业 的 学生 了 解 社 会 、 初 步 接 触 教 学 实 际 ， 增 强 对 本。

13、 汉语国际教育见习报告学 生 姓 名 李晓佳专 业 汉语国际教育学 号 1311121-16指 导 教 师 陆巍巍学 院 文学院二 零 一 四 年 十 一 月汉语国际教育听课笔记学 生 姓 名 李晓佳专 业 汉语国际教育学 号 1311121-16指 导 教 师 陆巍巍学 院 文学院二 零 一 四 年 十 一 月见 习 报 告 从 本 学 期 第 九 周 开 始 ， 我 校 汉 语 国 际 教 育 专 业 ，针对于“教”与“学”的问题，为安排进 行 了 为 期 两 周 的 专 业 见 习 ， 到 我 校 的南 区 国 际 交 流 学 院 见 习 老 师 对 留 学 生 进 行的 教 学 。 见 习 分 四 周 进 行 每 个。

14、见习报告见习学校：河北省定兴县实甫中学见习班级: 七年级（1）班、八年级（2）班、八年级（3）班见习时间：7 月 16 日7 月 26 日指导老师：杨红卫主任、唐俊卿老师见习内容：语文课堂教学、班主任工作、学生辅导见习目的：为了加深对基层中学语文教学情况的了解，提高自身对学校管理工作的认识以及自身师范技能，我参加了本支部在我的母校定兴实甫中学的三下乡活动。此次活动为我们提供了一个全面认识学校教学、管理以及师范技能锻炼的舞台。学校有关领导和老师的指导让我们深刻地洞察教育工作的方方面面。前言在江西科技师范学院已修完。

15、 学前教育见习实践报告 学前教育见习实践报告 这是上大学以来的第一次见习，学前教育见习实践报告。由于之前从来没有真正的走进过幼儿园，因此每个人都是抱着极大的好奇心与兴奋性。一大早就坐上了开往武汉的汽车，中午十一点多才到达 xx。一下车，就看到门口的 led 屏上欢迎长大师生的字幕。走进 xx，映入眼帘的是一些证书，还有屏幕上小朋友们纯真的笑容。往里走，有一个展示厅，里面有 xx 自己编写的教材和自创的玩具以及蒙氏教育的教具等。工作人员给我们简短的介绍了 xx 的情况，向我们讲解见习过程和应该注意的事项就带我们参观了大。

16、潍坊学院特教幼教师范学院教育见习总结姓 名： 邱建发学 号： 14302230035班 级： 14 学高四专 业： 学前教育见习时间： 16.5.16-16.5.20指导老师： 见习单位： 成绩评定：潍坊学院特教幼教师范学院学前教育实训中心不知不觉第三次见习也结束了。比起前两次的懵懂无知，现在的我知道了在学前教学中如何去观察幼儿园环境；如何去观察教师讲课重点到底在哪里；怎样透过讲课观察老师的在课堂上的行为是否合理。并进行了在小班和大班的课程试讲，从中也发现了自己的课程有很多方面都有待提高。1.观察心得教学活动：在学校的附属幼儿园里，每个。

17、小学教育见习报告我们一行八人怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往来到我们见习的目的地常熟市报慈小学，这是一个座落在虞山脚下和谐、秀气、美丽的学校。见习的第一天，跟班、听课、批改作业，就这样开始了我两个星期的见习之旅。总体上来说，这是一个在硬件、软件上都不错的学校。这是我上大学以来的第一次参加学院组织的见习。和以前的在学校的理论学习相比来说，我感觉这次的见习比在学校里的理论学习更有目的性，主要是单纯的看老师如何上课，而且实践了之后才渐渐发现自己与一名合格的小学老师之间的差距。虽然两周周。

18、教育见习报告大全教育见习报告范文【一】见习是大学教育一个极为重要的实践性教学环节。通过见习，使我们在教学实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 我所在的见习学校是 xx 中学，是一所在 xx 各方面较为优秀的初中，拥有悠久的。

19、教 育 见 习 报 告现在我把我的见习感受做一个整理和思考，本次见习总结如下。（一） 正确定位生物课程，重视生物教育生物学科在有些地区中学基础教育中传统地被视为副科，学校领导不重视，学生不重视，教师同样也不重视但新一轮基础教育改革以来，生物学科地位有所提高，力图实现生物学科的人文价值这次到安庆二中见习，看到不仅学校领导重视生物学科，而且生物教师均是专业出身，在处理生物学的术语等方面都非常得当。可以看出，唯有课程得到应有的地位，任课教师钻研所任学科的教学，根据课程标准，培养学生德智等全面发展，我国基础教。