1、新锐精品文档分享文档帮助你我 快乐工作阳光生活【文档标题】高中语文教育见习调查报告【文档内容】我于 8 月 15 日至 23 日在县中学进行了为期 9 天的暑期社会实践,通过旁听高中语文课程,完成了教导见习。这次见习让我收获颇丰，感受颇丰。语文教学是情绪的教学。语文课是一门焕产生命的光荣的学科，它本身就是有趣的，我还记得大一古代文学史的李乃龙老师曾经说过，把语文课上得生动精彩不是你们的功劳，但上得枯燥无味就是你们的毛病。在课余时间我和任课老师黄老师讨论过这个问题，黄老师说，我们需要针对语文这一学科的特点，发掘它的潜质，使人走【新锐制作 皆为精品】- 2 -进语文课堂，就好像推开了一扇美的门，能
2、感到到美的气氛。如何有利于学生学，进步他们的语文素养和思维品德？如何有利于老师教，教得轻松，教得科学，教得艺术？这些思考到位，就会把我们的课堂教学带入一种新的境界。作为教师首先应当让学生感到极富豪情 这样才干调动起他们的学习积极性；其次要尊重学生需要，器重学生激趣通过多种方法在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念激发他们的浏览愿望和动机。我感到这就对我们提出了更高的请求，要进步学生的文学素养，老师的文学素养首先要进步，这就要我们器重在大学基础知识的控制和各类文学作品的浏览和懂得；要旁征博引，老师的知识面就要拓展，不仅仅局限在本专业的知识。黄老师一直在强调浏览对于一个中
3、学语文教师重要性，他说，上课技巧是很容易控制的，但如果真的要从事语文教学，必须多读书，充实自己的心坎，这样上课才干有内涵有深度。话说的很朴素，却意义深入。在教学运动中体现的情绪还在于器重置师生于课文、作者、情景之中，也就是溶情。登山则情满于山，观海则意溢于海，教学当中的情犹如教与学双边运动的催化剂，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。语文教学是体验的教学。【新锐制作 皆为精品】- 3 -教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟。给学生多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是什么？课堂是豪情燃烧的动感地带，是他们求知、创造、展现自我、体验成功的平台。是学生健康成长的处所。
4、学生的潜力是无穷的，要害在于教师是否给了学生足够大的平台。体验就是要器重实践，多方面实践感悟语言。叶圣陶先生曾说过：教材无非是例子。那么，利用好例子教给学生学习方法之后，接下来的应当是大批的实践，只有在实践中，学生的能力才干不断巩固、进步。在黄老师讲到语言的运用时，就让学生接洽日常生活中常见的广告语，体验重复、谐音双关、情绪色彩的作用，并让学生试着为商品做广告词。这样的实践，深化了学生的认识，也很好地将课本和实践接洽起来。语文教学是生活的教学。让语文走进生活，在生活中学习语文。一直以来，有意识地勾引学生在生活中学习语文，使学生们深切地感受到：语文离他们很近很近。这样学生便会更加自负、更加主动地
5、去学习。就像小学生在生活中识字的教学实验就很好的证明了这一点。大街上、电视上、车厢里 到处都成了孩子们识字的处所。在老师讲到古诗十九首中的迢迢牵牛星中的一句河汉清且浅,相去复几许时,除懂得释男女之间那种奥妙的【新锐制作 皆为精品】- 4 -情绪外,还勾引学生接洽生活去懂得,譬如:两个朋友吵架了,本来只要一个说一句对不起就可以冰释前嫌,可是就像面对着一弯清且浅的河水,迟迟没能跨出去。这样,抓住生活的点点滴滴，眼里有资源，心里有教导，课程资源就无处不在。语文教学是情绪的教学。语文教学要把人家的情绪变成自己的情绪。比如离骚抒写了理想，抒发诗人屈原强烈的爱国志向，如何让学生去体验作者那种不同流合污的政
6、治态度以及九逝世未悔的坚定信心，感受诗人修身洁行的崇高品德和嫉恶如仇的奋斗精力呢？现在的有的中学生认为当今社谈判爱国好像已经过时了，从这样的背景作为切入点，在课堂导入时介绍屈原的身世，以及相干的历史军事背景，这样，让学生在联合当时社会背景的基础上对诗人的爱国主义有了大致的懂得。随后，由屈原延伸至老舍、吴晗、傅雷，联合他们的经历，让学生领悟到他们身上闪耀着的孤单而又巨大的爱国情思，懂得了这些，学生自然就感悟到了作者的情绪，同时也将自己深深地激动。在课后黄海华老师和我探讨过一个问题，就是师【新锐制作 皆为精品】- 5 -范生如何快速地进入教学状态，他说语文教学法的学习固然重要，但最重要的还是实践。
7、现在西方教学理论认为把握教学的两个最好的道路是观摩和反思：在没有教学经验的基础上，学生观摩精良的教学案例，先通过套用精良的教学模式融入自己的教学思路；课后积极反思，与教师多多沟通，教学程度就能有明显的进步。黄老师的这番话给我的启发很大，也是我这次见习最大的收获，非常感谢黄老师无私的教导和赞助。黄老师还给我提出了一个理念让我思考，就是如何优化高中语文的课堂教学。工具性和人文性统一，是语文这一学科的基础特点。但是在语文教学实践中，往往只有少数教师能勾引学生进入一个意趣盎然，情思绵长，理韵悠远的境界，使学生得到人文精力的陶冶。更多的教师执着于语文是一门基础学科，理性的分析和阐释过多，造成了人文性的缺
8、失。而且，在不同程度上还形成了一些固定的模式对于不同的教学内容，采用雷同或相近的教学语言和教学思路去讲解，长此以往，形成了教师厌教学生厌学的局面。优化课堂教学，要将课堂教学融知识性、人文性和创造性为一体。进步学生的语文素养，造就学生的语文能力是语文教学的根本任务，教师要传授语文知识，训练学生思维，拓宽学生视野是勿庸置疑的。在这个前提下，我们更应当关照语文学科的人文特点。【新锐制作 皆为精品】- 6 -黄老师还勾引浏览一些关于中学语文语文教学改革的文章。史绍典先生说：语文，是情韵长久、广博优雅、诗意盎然的；语文，是很本质、很清醇、很生活、很自然、很人性的；语文，是生活的、生命的、生态的；语文，是
9、诗意的、豪情的、顾盼的、联想的；它有高山流水样的奔涌、一马平川式的倾诉，午夜黎明式的静寂、狂飚突进式的啸傲，语文，是励志、交锋、感悟、体验、畅谈、浅吟，是抑扬顿挫、回肠荡气、余音绕梁语文是独立思想的家园，是民族精力的居所语文以文学为重要对象，全部人类精力文明都是它的后盾，人文性必将勾引我们的教导走向真正的人文教导，造就尊重生命，关注世界，情韵长久、光明磊落的人。短短的九天见习，是我人生角色转换的几天，是我不断成长的几天，也是我对中学语文教学有了初步的认识。见习生活就这样结束了，见习不仅使我在专业知识上的进步，更是我人生的深化。学无尽头，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将保持不懈地努
10、力学习各种知识，并用于领导实践，以更好的适应行业发展的需要；器重熟练的控制师范技巧，加强自身基础功，多看、多学、多练来不断的进步自己的各项技巧。这次见习还让我督促自己进步自身的文学素养和人文素养，将来作为一名精良的中学语文教师，培养尊重生命，关注世界，情韵长久、光明磊落的人。【新锐制作 皆为精品】- 7 -【更多新锐精品文档】党知识竞赛人教新目标英语中考选词填空第二届中国(广州)国际 3G 产业办公家具采购合同一年级下_一年级找规律课件2011 公共政策概论期末模拟试 中国银行股份有限公司员工违专利申请范文.AQ3013-2008 危险化学品从业务部 2011 年度工作计划学习“十二五”规划心得体会文艺演出广告推广预备方案最新预备党员思想汇报范文建筑工程技术交底(土建部分).2007 中考英语总复习：单项选专业秘书与行政助理培训二年级语文下册：照样子写句子职业道德与法律常识复习题中考语法讲义(4)-形容词、副词.2011 年好媳妇先进事迹材料 分享文档帮助你我，快乐工作阳光生活，感谢您的阅读下载！
