交通运输课件

交通政策法规,郑州师范学院信息物流学院,姓名:代玺Q Q:591078290移动电话:15290863109电子信箱:,主讲教师:,一、学习目标,1.掌握交通运输政策法规的定义、框架;2.了解各种交通运输方式的发展历史和技术经济特点;3.理解交通运输政策的理论依据;4. 理解交通运输环境、土地、能源

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1、交通政策法规,郑州师范学院信息物流学院,姓名:代玺Q Q:591078290移动电话:15290863109电子信箱:591078290qq.com,主讲教师:,一、学习目标,1.掌握交通运输政策法规的定义、框架;2.了解各种交通运输方式的发展历史和技术经济特点;3.理解交通运输政策的理论依据;4. 理解交通运输环境、土地、能源等可持续发展政策方向;,一、学习目标,5. 理解我国在交通建设、管理、发展等方面的主要政策建议;6.了解交通运输法规;7. 了解我国交通运输政策的发展历程;8.了解发达国家的交通政策法规及对我国的借鉴,二、教学安排,第一章 交通运输政策。

2、第四章中国的经济发展第一节逐步完善的交通运输网,哈尔滨,大连,京 哈 线,北京,上海,九龙,广州,京 沪 线,包头,包兰线,成都,宝鸡,昆明,宝成线,兰州,乌鲁木齐,焦作,柳州,连云港,成昆线,贵阳,株洲,京九线,京广线,焦柳线,兰新线,京包线,沪杭线,浙 赣 线,杭州,湘 黔 线,贵昆线,长 江,我国重要的铁路干线和交通枢纽,格尔木,吐鲁番,库尔勒,喀什,拉萨,青藏铁路,从济南去南京选择比较经济的方式,应选择_次列车,_(点钟)上车,_(点钟)到达南京。,1461,21:37,7:50,五、转换灵活的交通运输枢纽,北京,郑州,徐州,株洲,兰州,成都,六、五种交通运输。

3、授人以鱼不如授人以渔,第六章 交通运输生产管理,主讲: 朱明 高级技师、经济师、工程师 高级技能专业教师 汽车维修高级考评员,授人以鱼不如授人以渔,第一节 生产管理的任务和内容,生产管理的内容 运输生产管理的主要内容包括:(1)组织 指的是运输生产过程组织与劳动过程组织的统一。 (2)生产计划工作 主要指的是运输生产计划与运输生产作业计划工作。 (3)控制 主要指的是对运输生产全过程所进行的控制。,授人以鱼不如授人以渔,第一节 生产管理的任务和内容,生产管理的内容 运输生产管理的主要内容包括:(1)组织 指的是运输生产过程组织与劳。

4、现代五种交通运输方式对比分析摘要交通运输的主要工具为汽车、轮船、飞机、管道。相对应的主要交通运输方式有公路运输、水路运输、航空运输、铁路运输和管道运输。改革开放以来,我国的交通运输业发生天翻地覆的变化,相应的交通运输方式也更加多样化、标准化、国际化。对于我国而言,交通运输是我国经济发展的重要组成部分,交通运输的发展促进了我国经济的发展,丰富了人们的生活方式,随着加入世贸组织,交通运输在我们的生活中发挥着越来越重要的作用,当然,在我国,货物和旅客的运输主要依赖于这五种交通运输工具。本文根据所查相关。

5、人大附中 刘春艳015-2,交通运输,导入,汽车 火车 轮船 飞机,交通方式,游戏:猜一猜 你听到了什么声音?,游戏:猜一猜 它是什么交通方式?,-它像火车,但它在地下跑。,-地铁。,3,游戏:猜一猜 它是什么交通方式?,-它有两个车轮,它能帮助我们 锻炼身体。,-自行车。,4,自行车,汽车,公共汽车,火车,飞机,船,轮船,不同的交通方式,出租车,摩托车,地铁,踏板车,卡车, 拖拉机 , 三轮车,长途汽车、马 马车,牛车 车站,火车站,出租车站,公共汽车站 飞机场,补充词汇:,TAXI,乘公共汽车,乘飞机,坐出租车,坐火车,开车,乘地铁,骑自行车,走路,人们怎么去工作、。

6、,海洋运输,海洋运输的含义 海洋运输又称“国际海洋货物运输”,是国际物流中最主要的运输方式。 中国进出口货运总量的约90%都是利用海上运输。,二、海洋运输,1. 我国海运分为 航线和 航线,沿海,远洋,2. 沿海航线有 航区和 航区,北方,南方,3. 北方沿海航区以 、 为中心,上海,大连,主要海港:,秦皇岛,天津,烟台,青岛,连云港,宁波,4. 南方沿海以 为中心,主要海港:,厦门,汕头,湛江,海口,广州,关于中国港口的介绍 随着中国经济的快速发展,中国已经成为世界上最重要的海运大国之一。全球目前有19%的大宗海运货物运往中国,有20%的集装箱运输来。

7、1交通运输一、设计思想结合地图让学生了解交通枢纽的类型与特点;在学生了解各种运输方式的特点后,通过实例让学生总结归纳选择运输方式的标准,最后通过制作旅行计划得到巩固。二、教学目标1.知识与能力:了解我国重要的交通枢纽,学会根据需要合理地选择交通运输方式。2.过程与方法:通过读图分析、实例 练习和旅游线路计划的设计,学会选择合理的交通运输方式。3.情感、态度 与价值观:通过对我国交通运输工具相对滞后的了解,进行国情、国策教育。三、教学重点:1.我国主要交通枢纽。2.学会选择合理的交通 运输方式。四、教学难点:如。

8、航空港,港口(海港、河港),汽车站,思考:这些事物是交通运输中的什么?,交通运输站点,学习目标:,1、了解交通运输站点的类型、特点,影响因素及交通枢纽的分类。,2、从大家熟悉的龙眼港入手探讨港口建设的区位条件, 并在此基础上总结上海港的区位条件。,3、以香港国际机场取代启德机场为例,分析航空港选址 的主要区位原则。,一、知识目标,二、能力目标,1、培养学生知识的迁移和理论联系实际的 能力。,2、通过小组合作,培养学生的合作探究能力。,三、情感态度目标,以求真务实的态度对待交通运输点的布局,树立科学的决策观。,一、交通。

9、CTC分散自律调度 集中系统 湖南高速铁路职业技术学院,第一节 CTC系统概述,概念:调度集中(CTC)是英文字Centralized Traffic Control的缩写。调度集中(CTC)系统是综合了通信、信号、运输组织、现代控制、计算机、网络等多学科技术,实现调度中心对某一区段内的信号设备进行集中控制,对列车运行直接指挥和管理的技术装备。,一、分散自律调度集中的特点,1、高智能化最大限度地将行车人员从繁琐的工作及运输安全生产的压力下解放出来,包括自动生成列车进路、自动记录列车实时信息等,提高调度人员的工作效率,降低调度工作中的差错率。 。

10、大连交通大学 交通运输系,铁路货物运输组织 物流学导论,物流的概念和作用,1.1物流的概念1.1.1物流概念的产生1.1.2物流的定义1.1.3物流的分类,物流的概念,1.物流:物品从供应地到接收地的实体流动过程,根据实际的要求将 运输 储存 装卸搬运 包装 流通加工 配送 信息处理等基本的功能实施有机的结合. 2.物流管理:为了以最低的物流成本价达到用户所满意的服务水平,对物流活动的进行计划,组织,协调,与控制. 3.时间效用:物品从供应者到接受者之间本来就存在一段时间差距,由于改变这一时间差创造的价值称作时间效用. 4.空间效用:物品从。

11、第二节 交通运输布局,执教者:江苏省丹阳六中 孔朝华,第四单元 人类活动的地域联系,课程标准:1.了解交通运输线区位选择的影响因素。2.学会分析重大交通运输工程建设的区位因素。,线,+ 点,= 网,探究一,交通运输线路类型:最基本的交通运输线路包括_、_、_、_、_等五种。,一、交通运输线,铁路 公路 水运航道 航空线 管道,交通运输方式: _,铁路、公路、水运、航空、管道。,影响交通运输线建设的因素有: _、_、_。,自然因素 社会经济因素 技术因素,天路,探究二,选线区位因素的分析:(1)自然因素:_:平原选线时尽量少占耕地;山区选线时尽。

12、交通运输布局及其 对区域发展的影响,高中地理科组,水路,交通运输网中线的类型,铁路,公路,目前运营成熟的现代化交通运输方式有:,铁路、,公路、,水路、,航空、,管道,能说出每一种运输方式的优缺点吗?,各种交通运输方式有各自的优点和缺点,所以现实 中它们之间形成了既有分工又有协作的交通运输网,除了上述的交通运输方式外,请举一些特殊交通方式?,海底隧道、高速公路、城市地铁等,一、交通运输与聚落,读P76图说出聚落的形成与交通运输的关系?,活动练习P77,阅读交通运输与聚落空间布局的内容,说出它们 有怎样的关系?,二、交通运输与。

13、交通运输综合应急预案目 录1. 总则1.1 编制目的1.2 编制依据1.3 事件分级1.4 适用范围1.5 工作原则1.6 与其他应急预案的关系2. 组织体系2.1 应急领导小组2.2 应急工作组2.3 专家组2.4 现场工作组3. 预防与预警3.1 预防与预警机制3.2 预警信息收集3.3 预警信息转发3.4 防御响应3.5 防御响应结束3.6 后期处置4. 应急响应4.1 分级响应4.2 分类处置4.3 信息报送4.4 响应终止4.5 总结评估5. 新闻发布6. 应急保障6.1 技术支撑6.2 资金保障6.3 通信保障6.4 应急宣传与培训6.5 应急演练7. 附则7.1 预案管理与更新7.2 预案制定与解释7.3 预案实施时。

14、第二节交通运输布局,自然条件(减弱)、社会发展、经济水平(决定因素)、科技水平(保证)、资源开发等,1、交通运输网中的线,铁路 公路航线 等,2、区位因素,一、交通运输网中的线,铁路、公路国道线基本方向以直达为主,并适当照顾沿线重要经济点,通过城市时应从城市边缘经过(减轻对市内交通的影响)省道等地方性公路,则以满足地方经济发展和居民需要为主,可以通过当地的居民点、车站、码头等,3、选线的主要原则,典型案例一 青藏铁路,青藏铁路由青海省西宁市至西藏自治区拉萨市,全长1956公里。其中西宁至格尔木段长814公里,于1984年。

15、交 通 运 输 线,一、交通运输线,南北铁路干线“五纵”,北京,东西铁路干线“三横”,京 沪 线,宝 成 线,成 昆 线,京九线,焦柳线,哈尔滨,大连,京 哈 线,北京,上海,九龙,广州,京 沪 线,包头,包 兰 线,成都,宝鸡,昆明,宝 成 线,兰州,乌鲁木齐,焦作,柳州,连云港,成 昆 线,贵阳,株洲,京九线,京广线,焦柳线,兰新线,京包线,沪杭线,浙 赣 线,杭州,湘 黔 线,贵昆线,长 江,我国重要的铁路干线和交通枢纽,格尔木,吐鲁番,库尔勒,喀什,拉萨,机场,码头,港口,车站,交通运输站点是指交通线上的港口、车站、航空港等,是客货流的集散地,是完成交通运输过程的。

16、交通运输局交通运输工作方案为确保 XX 示范区建设工作会议暨第三批重大项目启动仪式、第二届 XX 承接产业转移投资贸易洽谈会期间全市交通安全畅通有序,车容车貌整洁卫生,司乘人员文明驾驶、文明出行,根据市委、市政府的统一部署,结合交通实际特制定本工作方案。一、工作目标以交通安全畅通为中心,合理安排调度运力,加强车容车貌管理,管辖公路的维护管理,严格整治非法违法营运车辆,确保会议期间交通营运车辆文明出行。二、组织领导市交通运输局成立 XX 示范区建设工作会议暨第三批重大项目启动仪式、第二届 XX 承接产业转移投资贸。

17、交通运输方式和布局,铁路运输公路运输水陆运输航空运输管道运输,主要交通运输方式,如何选择合适的交通运输方式?,各种运输方式的特点,运输货物的类别与数量及出行要求,当地的运输条件,选择原则:多、快、好、省,2007年4月18日我国铁路部门进行大面积提速,最高时速250公里,既有线提速干线旅客列车运行时速达200公里以上,达到国际铁路在既有线提速改造的目标值,这标志着我国正式迈进高速铁路时代。,高速化,现代交通运输发展趋势,专业化,大型化,交通运输网的形式和层次: 形式由单一到综合,层次从低级到高级。,各种交通运输线、点交织,。

18、人教版初中地理八年级上册,第一课,第四单元,添加学生课前完成“导学”作业中的典型成果,曹石村的变化,一、导入新课,现代交通运输有哪些方式?,什么是交通运输?,点击图片,一、导入新课,交通运输是把人和物从一个地方运输送到另 一个地方。,现代交通运输方式主要有公路运输、铁路运 输、水路运输、航空运输、管道运输等。,二、新课学习,1、交通运输方式的选择,小结:各种不同运输方式的特点。,速度最快、运量最小、运费最高。,运量最大、速度最慢、运费最低。,速度较快, 运量较大, 运费适中。,二、新课学习,1、交通运输方式的选择,海南,。

19、交通运输学,交通运输学西华大学交通与汽车工程学院,交通运输学,西华大学交通与汽车工程学院,2,交通运输学,第一章 绪论 (2学时) 第二章 交通运输的历史与发展(2学时) 第三章综合交通运输体系 (4学时) 第四章公路运输系统概述(4学时) 第五章 汽车运输调查与运输量预测(4学时) 第六章 公路货物运输组织(4学时) 第七章 公路旅客运输组织(4学时) 第八章 铁路运输系统(4学时) 第九章 水路运输系统(4学时) 第十章航空运输与管道运输(2学时),本课程教学内容,交通运输学,西华大学交通与汽车工程学院,3,交通运输学,第七章 公路旅客运输组织第一节。

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