教科版四年级科学上册我们是怎样听到声音的

1、复习提问,1.声音是如何产生的？,声音是由物体的振动产生的。,2.声音是借助什么向远处传播的？,声音靠介质传播。,3.传播声音的介质包括哪三类？,4.声音在介质中以什么样的形式传播？,声音在所有介质中都以声波的形式传播。,海水,淡水,空气,木材,钢铁,声音在各种物质中的传播速度不同,我们是怎样听到声音的,保护我们的听力,耳朵的结构和功能,与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播,选单,传递振动到内耳传递声波到中耳将听觉信号传递到大脑将声波转化为振动将振动转化为听觉信号,耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神。

2、3.6 我们是怎样听到声音的,第三章 声音,复习回顾：,1、声音的产生：,物体的振动,2、声音的传播需要：,介质,哪些物体可以充当介质？,固体、液体、气体,3、真空能传声吗？,不能,观察耳的结构图。思考外耳、中耳、内耳主要有那些作用。,一、耳的结构与功能,一、人耳的构造,耳廓,耳道,耳垂,鼓膜,听小骨,鼓室,耳蜗,听觉神经,人耳结构人耳结构可分成三部分：外耳、中耳和内耳。在声音从自然环境传送至人类大脑的过程中，人耳的三个部分发挥了不同的生理作用。（1）外耳：外耳是指能从人体外部看见的耳朵部分，即耳廓和外耳道。耳廓对称地位于头。

3、我们是怎样听到声音的,课题,复习,会听到三声，钢管、水、空气，说明固液气都能传播空气，速度固体最快、液体次之、空气最慢。,外耳,耳的结构,耳廓-外耳道-鼓膜 -鼓室-听小骨-咽鼓管-半规管、前庭-耳蜗 -,耳的各部分功能：,想想做做,声音可以通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。科学家把这种声音的传导方式叫做骨传导。,例：据说，音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。,骨传导,听觉的形成：,人耳感觉到声音的过程？,练习,1.耳的结构中，能接受声波并转化为振动。

4、第六课 我们是怎样听到声音的,第三章 声音,观察耳的结构图。思考外耳、中耳、内耳主要有那些作用。,一、耳的结构与功能,人耳结构 人耳结构可分成三部分：外耳、中耳和内耳。在声音从自然环境传送至人类大脑的过程中，人耳的三个部分发挥了不同的生理作用。 （1）外耳：外耳是指能从人体外部看见的耳朵部分，即耳廓和外耳道。 耳廓对称地位于头两侧，主要结构为软骨。耳廓具有两种主要功能。它既能保护外耳道和鼓膜，又能从自然环境中收集声音并导入外耳道。 （2）中耳：中耳由鼓膜、中耳腔和听骨链组成。中耳的基本功能是把声波传送到内耳。

5、复习提问,1.声音是如何产生的？,声音是由物体的振动产生的。,2.声音是借助什么向远处传播的？,声音靠介质传播。,3.传播声音的介质包括哪三类？,4.声音在介质中以什么样的形式传播？,声音在所有介质中都以声波的形式传播。,海水,淡水,空气,木材,钢铁,声音在各种物质中的传播速度不同,我们是怎样听到声音的,保护我们的听力,耳朵的结构和功能,与水波相似，音叉振动使得它周围的空气也象水似的，产生波动，并向四周传播,选单,传递振动到内耳 传递声波到中耳 将听觉信号传递到大脑 将声波转化为振动 将振动转化为听觉信号,耳道 鼓膜 听小骨 耳。

6、3.6 我们是怎样听到声音的,第三章 声音,复习回顾：,1、声音的产生：,物体的振动,2、声音的传播需要：,介质,哪些物体可以充当介质？,固体、液体、气体,3、真空能传声吗？,不能,观察耳的结构图。思考外耳、中耳、内耳主要有那些作用。,一、耳的结构与功能,一、人耳的构造,耳廓,耳道,耳垂,鼓膜,听小骨,鼓室,耳蜗,听觉神经,人耳结构 人耳结构可分成三部分：外耳、中耳和内耳。在声音从自然环境传送至人类大脑的过程中，人耳的三个部分发挥了不同的生理作用。 （1）外耳：外耳是指能从人体外部看见的耳朵部分，即耳廓和外耳道。 耳廓对称地位于。

7、我们是怎样听到声音的,课题,复习,会听到三声，钢管、水、空气，说明固液气都能传播空气，速度固体最快、液体次之、空气最慢。,外耳,耳的结构,耳廓 - 外耳道 - 鼓膜 - 鼓室 - 听小骨 - 咽鼓管- 半规管、前庭- 耳蜗 -,耳的各部分功能：,想想做做,声音可以通过头骨、颌骨也能传到听觉神 经，引起听觉。科学家把这种声音的传导 方式叫做骨传导。,例：据说，音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒 的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声， 从而继续进行创作的。,骨传导,听觉的形成：,人耳感觉到声音的过程？,练习,1.耳的结构中，能接受声。

8、我们是怎样听到声音的【教学目标】科学概念：人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的，外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。过程与方法：通过研究大小、远近不同的声音是怎样对自制的鼓膜模型的振动产生影响的，解释人耳鼓膜的作用；通过体验活动感受鼓膜的作用。情感、态度、价值观：养成细心观察、留心周围事物的习惯。【教学重点】鼓膜的作用【教学难点】认识耳朵到底是怎样听到声音的【教学准备】耳的结构图、1 个玻璃杯、气球皮（略大于。

9、最新 料推荐 我们是怎样听到声音的 1、我们的耳朵可分为、。 答案：外耳 | 中耳 | 内耳 解析：解答：我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。 分析：考察耳朵的结构。 2、能将声波转化为振动的是耳朵中的。 答案：鼓膜 解析：解答：能将声波转化为振动的是耳朵中的鼓膜。 分析：考察我们是怎样听到声音的。 3、鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生。 答案：振动 解析：解答：鼓膜。

10、,7.我们是怎样听到声音的,(1) 耳朵的构造,外耳：中耳：内耳：,耳廓 外耳道,鼓膜 听小骨,半规管 咽鼓管 听觉神经 耳蜗,(2)各部分的作用,耳廓有（ ）的作用。,收集声波,外耳道有( )的作用；鼓膜有( )的作用。,使声波进入中耳,在声波作用下引起振动,人们感知声音的基本过程,外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音,声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 大脑,想一想：(1)为什么我们能感觉到自己说话的声音和我们在录音带上 录的声音会有所不同?,(2)如果将手放在耳。

11、第六课 我们是怎样听到声音的,第三章 声音,观察耳的结构图。思考外耳、中耳、内耳主要有那些作用。,一、耳的结构与功能,人耳结构人耳结构可分成三部分：外耳、中耳和内耳。在声音从自然环境传送至人类大脑的过程中，人耳的三个部分发挥了不同的生理作用。（1）外耳：外耳是指能从人体外部看见的耳朵部分，即耳廓和外耳道。耳廓对称地位于头两侧，主要结构为软骨。耳廓具有两种主要功能。它既能保护外耳道和鼓膜，又能从自然环境中收集声音并导入外耳道。（2）中耳：中耳由鼓膜、中耳腔和听骨链组成。中耳的基本功能是把声波传送到内耳。（。

12、看哪个同学表现最好！,我最棒,我能认真听老师的讲解、同学的发言。 （ ）,我能积极参加小组讨论。 （ ）,我能大胆发言，敢于说出自己的见解。 （ ）,我能保证课堂秩序。 （ ）,1.声音是怎样产生的？,声音是由物体振动产生的。,2.声音是怎样传播的?,声音是通过气体、固体、液体向四周传播的。,对于声音你还想知道些什么？,四年级科学上册,小游戏,游戏规则： 请两个同学来到讲台上，面朝黑板、闭上眼睛；其他同学不准发出声音。老师让一名同学说一句完整的话、唱一句歌或背一首诗，让台上同学猜猜，说话的同学是男同学还是女同学？坐在哪个。

13、1我们是怎样听到声音的1、我们的耳朵可分为 、 、 。答案：外耳|中耳|内耳解析：解答：我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。分析：考察耳朵的结构。2、能将声波转化为振动的是耳朵中的 。答案：鼓膜解析：解答：能将声波转化为振动的是耳朵中的鼓膜。分析：考察我们是怎样听到声音的。3、鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生 。答案：振动解析：解答：鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。分析：考察我们是怎样听到声音的。4、一个振动的物体会使它 发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起的 振动。答案：。

14、1我们是怎样听到声音的1、我们的耳朵可分为 、 、 。答案：外耳|中耳|内耳解析：解答：我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。分析：考察耳朵的结构。2、能将声波转化为振动的是耳朵中的 。答案：鼓膜解析：解答：能将声波转化为振动的是耳朵中的鼓膜。分析：考察我们是怎样听到声音的。3、鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生 。答案：振动解析：解答：鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。分析：考察我们是怎样听到声音的。4、一个振动的物体会使它 发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起的 振动。答案：。

15、我们是怎样听到声音的【教学目标】科学概念：人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的，外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动，这种振动信号传递到大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。过程与方法：通过研究大小、远近不同的声音是怎样对自制的鼓膜模型的振动产生影响的，解释人耳鼓膜的作用；通过体验活动感受鼓膜的作用。情感、态度、价值观：养成细心观察、留心周围事物的习惯。【教学重点】鼓膜的作用【教学难点】认识耳朵到底是怎样听到声音的【教学准备】耳的结构图、1 个玻璃杯、气球皮（略大于。

16、,我们是怎样听到声音的,(1) 耳朵的构造,外耳： 中耳： 内耳：,耳廓 外耳道,鼓膜 听小骨,半规管 咽鼓管 听觉神经 耳蜗,(2)各部分的作用,耳廓有（ ）的作用。,收集声波,外耳道有( )的作用；鼓膜有( )的作用。,使声波进入中耳,在声波作用下引起振动,人们感知声音的基本过程,外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音,声波 外耳道 鼓膜 听小骨 耳蜗 听神经 大脑,想一想： (1)为什么我们能感觉到自己说 话的声音和我们在录音带上录的声音会有所不同?,(2)如果将手放在。

17、我们是怎样听到声音？,一、耳朵感知声音的基本过程,外界声音鼓膜振动听小骨放大及其他组织（半规管前庭耳蜗）听觉神经大脑神经中枢,非先天性耳聋的类型有： 神经损坏； 传导障碍。,春节期间，在白鹅潭举行盛大的烟花汇演，人们聚集在岸边欣赏，这时放烟花发出的声音，会造成鼓膜内外的气压不平衡，使鼓膜破裂，用什么措施可以减轻这种压力？,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/。

18、教科版 四年级科学上册,我们是怎样听到声音的,复习提问,1.声音是如何产生的？,声音是由物体的振动产生的。,2.声音是借助什么向远处传播的？,声音靠介质传播。,3.传播声音的介质包括哪三类？,4.声音在介质中以什么样的形式传播？,声音在所有介质中都以声波的形式传播。,？,我们生活的世界充满了各种丰富多彩的声音，人们凭借人体的什么器官听到声音呢？,人靠耳朵听声音，那么耳朵通过什么途径来感知声音？,一、耳朵感知声音的基本过程,1.人耳的构造,耳廓,外耳道,耳垂,鼓膜,听小骨,鼓室,半规管,前庭,耳蜗,咽鼓喉,与水波相似，音叉振动使得它。

19、教科版 四年级科学上册,我们是怎样 听到声音的,复习提问,1.声音是如何产生的？,声音是由物体的振动产生的。,2.声音是借助什么向远处传播的？,声音靠介质传播。,3.传播声音的介质包括哪三类？,4.声音在介质中以什么样的形式传播？,声音在所有介质中都以声波的形式传播。,？,我们生活的世界充满了各种丰富多彩的声音，人们凭借人体的什么器官听到声音呢？,人靠耳朵听声音，那么耳朵通过什么途径来感知声音？,一、耳朵感知声音的基本过程,1.人耳的构造,耳廓,耳道,鼓膜,听小骨,听觉神经,耳蜗,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.。