肩肘倒立教学设计

1、肩肘倒立模拟课堂教学各位评委老师，今天我模拟上课的内容是水平三小学五年级技巧：肩肘倒立，本课是肩肘倒立教学单元的第一课次，我预设的课时目标了解肩肘倒立的完整动作，知道肩肘倒立是由身体后倒翻臀夹肘支撑形成的身体倒置姿势。，80以上的学生能在同。

2、小学技巧 肩肘倒立 单元教学计划 单位 常州市局前街小学 学段 水平三 年级 五年级 单元 肩肘倒立 教师 陈晨 人数 48人 设计思路 肩肘倒立是小学生喜爱的一项技巧项目 它对锻炼学生身体平衡 增强腰背腹机的控制能力有积极作用 但是 倒立。

3、肩肘倒立教学反思蓼泉镇中心小学 田玉霞肩肘倒立是体育教学中常见的体操动作，其对提高学生的柔韧性协调性灵敏性平衡能力以及腰背肌的控制能力等都有明显作用。该动作看似简单易学，但从上课的整体情况来看，学生独立完成动作的人数比较少，而且在练习过程中。

4、教学内容：1前滚翻肩肘倒立 2游戏：障碍跑教学目标1认知目标：通过本次课的学习，95以上的学生能够用自己的语言说出前滚翻和肩 肘倒立的动作要领，并积极主动地参与到练习中去。2技能目标：通过学与练， 80以上的学生能在前滚翻练习中有较好地团身。

5、小学青年教师教学技能比赛教学设计资料水平三五年级体育与健康课前滚翻成肩肘倒立教师：学校： 联系方式：邮箱：前滚翻成肩肘倒立教学设计1指导思想本课坚持贯彻健康第一的基本理念为指导思想，在教学中充分体现学生的主体地位，充分发挥老师语言评价的激励。

6、小学体育课肩肘倒立教学设计1. 课题 肩肘倒立2. 课型 新授 3. 辅助工具 教具多媒体4.教学目标1 认知目标：通过教学，使 95的学生了解本课内容，建立肩肘倒立动作概念和技术表象；2 技能目标：通过教学，95的学生初步掌握肩肘倒立的技。

7、肩肘倒立前滚成蹲立教学设计浙江省舟山市普陀区沈家门第一初级中学 叶家明一指导思想本课以健康第一为指导思想，强调学生合作学习探究学习的同时，更注重对学生体育运动兴趣的培养和体育运动技能的掌握。树立以学生为本的基本理念，体育课堂教学中实施以教师。

8、1肩肘倒立教学设计方案预案太原市晋源区姚村镇中学 王强课题名称 肩肘倒立科 目 体育与健康 年级 八年级教材分析 本节课的主要学习内容是肩肘倒立，通常教师对于这一教材的处理都是采用枯燥的讲解示范和过分强调技能的机械训练的方法进行教学，严重忽。

9、肩肘倒立1 动作技术过程由直角坐开始，上体前屈，接着向后滚动，收腹举腿翻臂，当脚尖至头上方时，两臂在体 侧用力下压，向上伸髋伸腿。至倒立部位时，髋关节充分挺开，臀部收紧，屈肘两手撑于腰背的两则两肘内夹，成肘头和肩支撑的倒立姿势。2 技术要点。

10、肩肘倒立和耐久跑教学设计舟山市定海第五中学 郑伟龙一设计理念根据体育与健康课程标准的要求，在教学中坚持健康第一的指导思想，贯彻以学生发展为本和健身育人的理念，以认知规律动作技能形成规律为理论依据，以学生为主体，以学生的身心发展为目的。注重学。

11、肩肘倒立教学案例 蓼泉镇中心小学 田玉霞一指导思想 本课坚持健康第一的指导思想，面向全体学生，以学生为主体，让学生自主探索，培养学生主动参与的意识探求意识。调动学生的积极性，激发学生的兴趣，让他们在练习和玩耍中接受知识技术。二教材分析 本课。

12、肩肘倒立及体能发展教学反思康平二中 袁媛肩肘倒立是体育教学中常见的体操动作，其对提高学生的柔韧性协调性灵敏性平衡能力以及腰背肌的控制能力等都有明显作用。该动作看似简单易学，但从上课的整体情况来看，学生独立完成动作的人数比较少。并且我这节课的。

13、 肩肘倒立 教学设计 女生 教材内容 技巧 教学目标 运动参与 通过本次课的学习使学生进一步提高垫上技巧的稳定性 运动技能 通过本次课内容使90 学生熟练掌握绷脚 立腰 展髋 内收夹紧的技巧动作 身体健康 通过技巧学习让学生明白体育活动是促。

14、1肩肘倒立快速跑教学设计兴华中学 孙玉容一指导思想根据体育与健康课程标准水平四目标，坚持以人为本， 健康第一的指导思想。本课试图通过运动技能的教学，融入思想教育，培养学生团结协作互相帮助的优良品质；同时发展学生身体的协调性和灵敏性，营造良好。

15、肩肘倒立体育教学设计一本课教材：肩肘倒立第二次课水平三 二指导思想：根据体育健康标准的要求，本课在教学中坚持健康第一的体育教育思想，激发学生的运动兴趣，注重学生的主体性并关注学生的个体差异；培养学生的小组合作和竞争意识，以及自主探究的学习能。

16、肩肘倒立教学设计体育课程水平二三年级肩肘倒立单元教学设计教学主题 美化羊城你我来植树教学 目标1学习肩肘倒立技术动作，体现动作的准确和姿态的优美尝试创编垫上运动的组合动作，具备动作评价的意识和能力。2提高平衡和空中定向能力，发展学生灵敏协调。

17、水平三六年级技巧与游戏：肩肘倒立教学设计肩肘倒立 单元教学计划单元学习目标1提高平衡和空中定向能力，发展学生上肢力量灵敏协调及腰腹力量等综合素质，学会科学自锻的方法。2学习肩肘倒立技术动作，90的学生在同伴的帮助和保护下完成肩肘倒立的连贯动。

18、肩肘倒立教学设计广州市番禺区桥城中学 周日平本课以体侧后掷毽子练习来解决肩肘倒立的难点：肘关节内收；用正脚背踢毽，让学生体会绷直脚尖；双脚夹毽前抛和仰卧脚尖触毽来解决本课重点：伸髋挺腹。用毽子作为练习主线来解决重难点。最后用快乐越野跑锻炼的。

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20、肩肘倒立教学设计授课年级：六年级授课教师：恩和单位：张家店小学教材版本：北京市义务教育课程改革试验教材体育教学指导用书第六册 北京教育出版社肩肘倒立教学设计一指导思想本课以健康第一为指导思想，依据体育课程标准 ，本课的设计紧紧围绕以学生身心。