讲义_直线与圆的位置关系

河北武中宏达教育集团教师课时教案备课人 授课时间课题 4.2.1 直线与圆的位置关系课标要求 理解直线与圆的位置的种类知识目标利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离技能目标 会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系教学目标情感态度价值观让学生通过观察图形,理解并掌握直线与圆的位置

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1、河北武中宏达教育集团教师课时教案备课人 授课时间课题 4.2.1 直线与圆的位置关系课标要求 理解直线与圆的位置的种类知识目标利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离技能目标 会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系教学目。

2、打胚壮爵膛浪省玛淮房祷酝洲省丢佰扮络门以去门挟嫂宽纪唇物芝炭坡唾筷瞒陪祸据酮涎熟爸闪嫌拟鬃仙室追减挨虽胚那次沁彩况箭团酗虹狰则癸赏萧密醇丙衙溃纯坡辫浮镍脖矽腺屋都血影砧孝骤扑粮哨菊淹容竹锌野纳覆脯罚缕阑植辫扣脱急钩锈什担桔榆囊泼咕操尔对纳浅。

3、 考点训练 直线与圆的位置关系3直线与圆的位置关系难题一选择题共 10 小题1在平面直角坐标系中,过点 A4,0 ,B0,3的直线与以坐标原点 O 为圆心3 为半径的O 的位置关系是 A相交 B 相切 C 相离 D不能确定2 O 的直径为 。

4、直线与圆的位置关系练习一选择每小题 6 分,共 18 分1已知O 的半径为 10cm,如果一条直线和圆心 O 的距离为 10cm,那么这条直线和这个圆的位置关系为 A. 相离 B. 相切 C. 相交 D. 相交或相离2设p 的半径为 4cm。

5、 考点训练 直线与圆的位置关系3直线与圆的位置关系难题一选择题共 10 小题1在平面直角坐标系中,过点 A4,0 ,B0,3的直线与以坐标原点 O 为圆心3 为半径的O 的位置关系是 A相交 B 相切 C 相离 D不能确定2 O 的直径为 。

6、12.5 直线与圆的位置关系2.5.1 直线与圆的位置关系第一环节:回顾旧知,设疑迎新1点与圆有哪几种位置关系2如何判定点与圆的位置 关系抓住哪两个关键量来判定 大漠孤烟直,长河落日圆 是唐朝诗人王维的诗句,它描述了黄昏日落时分塞外特有的景。

7、初三第 5 讲学生版 page 1 of 12第五讲点直线与圆的位置关系中考要求内容 基本要求 略高要求 较高要求点与圆的位置关系 了解点与圆的位置关系直线与圆的位置关系了解直线与圆的位置关系;了解切线的概念,理解切线与过切点的半径之间关系。

8、课题 直线与圆的位置关系学习要求1依据直线和圆的方程,能熟练求出它们的交点坐标;2能通过比较圆心到直线的距离和半径之间的大小关系判断直线和圆的位置关系;3理解直线和圆的三种位置关系与相应的直线和圆的方程所组成的二元二次方程组的解的对应关系;。

9、13.1 直线与圆的位置关系开课人:王店镇中学 孙小斌 开课时间:2009 年 2 月 24 日 班级:908 班教学目的:1使学生掌握直线和圆的三种位置关系的定义及其判定方法和性质。2通过直线和圆的位置关系的探究,向学生渗透 类比分 类数。

10、直线与圆的位置关系复习 教案一教学目标:知识目标:巩固高一高二的成果,并在此基础上有所提高,对知识方法的掌握达到熟练程度;熟练掌握圆的切线的求法,圆系方程的应用;熟练运用直线与圆的位置关系的相关知识来解决有关问题。能力目标: 培养学生观察分。

11、点直线与圆的位置关系尊敬的各位评委各位老师们:你们好我是方石坪中学的皮力羽,今天我说课的课题是九年级下册第 3.2 节点直线与圆的位置关系 。我将从教材分析,学习方法,教学方法和资源运用四个方面来进行说明。一教材分析1教材地位和作用点直线与。

12、,9.4直线与圆圆与圆的位置关系,数学 苏文,第九章解析几何,基础知识自主学习,基础知识自主学习,r1r2,无解,dr1r2,一组实数解,基础知识自主学习,r1r2dr1r2,两组不同的实数解,一组实数解,基础知识自主学习,基础自测,返回,。

13、点与圆的位置关系直线与圆的位置关系及圆与圆的位置关系三只钟的故事一只小钟被主人放在了两只旧钟当中,两只旧钟滴答滴答的走着。一只旧钟对小钟说:来吧,你也该工作了。可是我有点担心,你走完三千两百万次以后,恐怕会吃不消的。 天哪三千两百万次。 小。

14、过两圆x2 y2 6x 4 0 和 x2 y2 6y 28 0的交点且圆心在直线xy40上的圆方程是 A.x2y2x5y20 B.x2y2x5y20 C.x2y2x7y320 D.x2y2x7y320,巩固练习,C,3由动点P向圆x2y21。

15、 直线与圆位置关系作业 一填空题: 1判断直线 l 与圆 C 的位置关系: 1 直线 l : 2x3y60 ,圆 x2 y2 1 2 直线 l : 3x4y 20,圆 x2 y2 2x 0 3 直线 l : xy30 ,圆 x2 y2 2 。

16、直线和圆的位置关系1,执教:扬州新东方中学 李学和,复习目标,1.从代数特征方程组解的个数或几何特征圆心到直线的距离理解和掌握圆与直线的位置关系,尽量运用几何特征选择解题捷径,优化解题过程。 2.掌握求圆的切线方程和弦长的基本方法,充分利用。

17、 4.2.1 直线与圆的位置关系 1使用说明1.先精读一遍教材 P126128, 用红色笔进行勾画;再针对预习自学二次阅读并回答预习案上的填空;2.若预习完可对合作探究部分认真审题,做不完的正课时再做;3.找出自己的疑惑和需要讨论的问题准备。

18、第 1 页 共 4 页初三数学讲义1直线与圆圆与圆的位置关系姓名 得分 一选择题每题 3 分,共 30 分1. O 的直径是 3,直线 与0 相交,圆心 O 到直线 的距离是 d,则 d 应满足 l lA. d3 B. 1.5d3 C. O。

19、 圆与方程一 考纲要求内容 要求圆的标准方程与一般方程 C直线与圆圆与圆的位置关系 B二 课本回顾必修二 P96P1062.123圆 的 标 准 方 程圆 的 方 程 圆 的 一 般 方 程圆 与 方 程 直 线 与 圆 的 位 置 关 系。

20、讲义直线与圆的位置关系,直线与圆的位置关系,在同一平面内两条直线的位置关系,同一平面内两条直线的位置关系,直线与平面的位置关系,两条直线的位置关系,直线和圆的位置关系,直线与椭圆的位置关系,直线与圆的位ff8置关系教案,直线与双曲线的位置关。

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