江苏省八年级英语上册教学案8AUnit4第8课时

1、一 教学目标：运用 more.than, fewerthan 和 less.than 比较数量。运用 the most 比较两个以上的事物，表示事物最多；运用 the fewest 和 the least 比较两个以上的事物，表示数量最少。。

2、一教学目标学会用本课所学的主要词汇句型介绍自己最好的朋友。学会欣赏别人, 学会珍爱友谊二 教学重难点掌握并运用本课时的四会单词 词组和句型。三 学习与交流同学们在学习的过程中可能遇到一些不懂的地方吧下面的例题可以帮你答疑解惑。根据自己的收集。

3、一词汇A.根据句意和所给中文写出句中所缺的单词。B.根据句意用所给词的适当形式填空。1. Playing computer games is one of his 兴趣. 2. Did you enjoyyou at the party l。

4、一教学目标1.复习本单元的词汇以及重点句型。2.培养学生通过阅读获取文章主要信息的能力。二教学重难点1.培养学生通过整体阅读获取信息的能力。2.要求学生掌握重点单词与句型三学习与交流1. Tom lives five kilometres 。

5、一教学目标：能够复述 reading 部分的内容二教学重难点学会使用正确的阅读技巧进行文本解读，掌握相关短语，词汇及重点的句型.三学习与交流四典型例题一完成单词二完成句子1当车停下来时，我们都迫不及待的下了车。When the bus st。

6、一 教学目标能够复述 Reading 部分的内容。二 教学重难点学会使用正确的阅读技巧进行文本解读，掌握相关短语和词汇。三 学习与交流翻译下列词组: 1. If she enough money, she around the world.。

7、一。教学目标1.了解名词构成形容词的后缀ful 和less2.学会在语境中使用合适的形容词.3.识别关键信息将其归类，计划一次郊游。4写信邀请朋友郊游。二。教学重难点1. 在语境中使用适合的形容词，用正确的后缀表示肯定和否定的意思。2. 能。

8、一教学目标1. 掌握副词的构成方法及在句中的应用2. 正确使用副词及如何把形容词名词变成副词。 二教学重难点1. 掌握副词的构成方法2. 副词在句中的应用。三学习与交流形容词名词变成副词的规律：1. 一般加 ly eg: real real。

9、一教学目标：二教学重难点Jobs: doctor nurse policeman waiterLooks: pretty slim tall cuteFeelings: afraid excited bored tired 三学习与交流四 。

10、一 教学目标：1. 学会 DIY 的相关词汇。2. 读懂并能理解文章内容。3. 引导学生的 DIY 意识。二教学难点：理解文章内容，以及文章中的重点句型和短语。三学习与交流：1 翻译下列短语1.没问题 2. 花两小时搭建三个架子3.上 DI。

11、一 教学目标：1. 学会 DIY 的相关词汇。2. 读懂并能理解文章内容，完成相关练习。3. 引导学生的 DIY 意识。二 教学重难点： 读懂并能理解文章内容，完成相关练习。三 学习与交流：1. My cousin Andrew is cr。

12、一根据括号内所给汉语完成句子20 分1. They are 建造 the new bridge.2. I want to buy a set of new modern 家具.3. Lets 装饰 our bedroom again.4. 。

13、一根据括号内所给汉语完成句子10 分1. Jim is good at keeping 秘密.2. The man 漆 the wall green just now.3. There are many 不同的 kinds of flowe。

14、2根据括号内所给汉语完成句子20 分1. A foreign language is a useful 工具 to learn about the world.2. Please write some words or a 句子 on ea。

15、a. 教学目标1. 学习用否定前缀 unin和 im构成反义形容词的方法。2. 学会使用含否定前缀 unin和 im的形容词表达否定含义。b. 教学难点词汇：certain active possible tidy词组：tidy upc. 。

16、一教学目标1. 能通过听录音获取相关信息。2. 学会用英语交流 DIY话题。3. 提高学生听说读写的语言综合运用能力。二教学重难点三学习与交流1. mix v. 混合 You cant mix oil and water. 油和水不相溶。固。

17、2教学目标：祈使句和情态动词 shouldhad better 的用法。3教学重难点：祈使句否定形式及情态动词 shouldhad better 的用法4学习与交流：当我们给他人提建议时，可以用 had better 和 should， 表。

18、一教学目标1. 学会常用工具的名称。2. 学会用英语就 DIY 的话题展开对话。二教学重难点三学习与交流1. glue n. 胶水，不可数名词 Lets stick them together with glue. 咱们把它们用胶粘起来吧。。

19、一，请根据挂号中的提示，写出句中所缺单词。二，根据句意，用括号中所给词的适当形式填空。2There are lots of shelf in the school library and there are books on them .3。

20、一 教学目标1. 学习如何写日记，包括段落分布句子衔接等。2. 学会围绕本单元话题，写一篇关于自己 DIY 的日记。二 教学难点词汇：paint wrong spell balloon complete词组：keep it secret p。