货币金融学教案第1章 货币金融学 蒋先玲版

1、第三章 利息与利率,在经济学的每个分支中，只要有时间因素存在，便有利率问题存在。利率是整个价格结构中最为普遍的价格。Fisher,1930,362年前，白人移民用24美元的物品，从印第安人手中买下了相当于现在曼哈顿的那块土地，现在这块地皮价值281亿美元，与本金相差11亿倍之巨。如果把这24美元存进银行，以年利率8%计算，今天的本息就是30万亿美元，可以买下1067个曼哈顿；6%计算，现值为347亿美元，可以买下1.23 个曼哈顿。,第五节 利率的作用,5,第一节 利息和利率概述,一、利息的含义与本质 1.利息的含义：现代西方经济学对于利息的基本观。

2、货币金融学,主讲：马春晓,联系方式： 电话：15238336237 邮箱：csjrxmcx163.com,3,一、货币金融学的研究对象,1.货币金融学的由来：市场经济的出现和发展使我们所处的经济体系最终演变成以货币化生产占据支配地位的经济体系；,货币金融学是一门什么样的学科,4,2.货币、金融市场和金融机构之间的相互关系,货币金融学归结到底还是考察和研究在货币化生产为中心的经济体系中，货币本身的运行规律以及货币与经济相互影响、相互作用关系的学科。 因此，在货币金融学中，研究和考查货币和货币替代品的运行规律是贯穿本学科的一根主线。,5,货币金。

3、.1解释下列概念：格雷欣法则。答：格雷欣法则，是指两种实际价值不同而法定价值相同的货币同时流通时，实际价值高于法定价值的货币（良币）被收藏熔化退出流通，实际价值低于法定价值的货币（劣币）则充斥市场的现象。 “劣 币 驱 逐 良 币 ”的 根 本 原因在 于 金 银 复 本 位 与 货 币 作 为 一 般 等 价 物的 排 他 性 、 独 占 性 的 矛 盾 。2简述货币的基本职能及特点。答：货币的职能，是货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。货币的主要职能包括价值尺度、流通手段、支付手段和储藏手段。其中，价 值 尺 度 和 流 通。

4、1解释下列概念：格雷欣法则。答：格雷欣法则，是指两种实际价值不同而法定价值相同的货币同时流通时，实际价值高于法定价值的货币（良币）被收藏熔化退出流通，实际价值低于法定价值的货币（劣币）则充斥市场的现象。 “劣 币 驱 逐 良 币 ”的 根 本 原因在 于 金 银 复 本 位 与 货 币 作 为 一 般 等 价 物的 排 他 性 、 独 占 性 的 矛 盾 。2简述货币的基本职能及特点。答：货币的职能，是货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。货币的主要职能包括价值尺度、流通手段、支付手段和储藏手段。其中，价 值 尺 度 和 流 通 。

5、华 章 文渊 经济学系列1解释下列概念：格雷欣法则。答：格雷欣法则，是指两种实际价值不同而法定价值相同的货币同时流通时，实际价值高于法定价值的货币（良币）被收藏熔化退出流通，实际价值低于法定价值的货币（劣币）则充斥市场的现象。 “劣 币 驱 逐 良 币 ”的 根 本 原因在 于 金 银 复 本 位 与 货 币 作 为 一 般 等 价 物的 排 他 性 、 独 占 性 的 矛 盾 。2简述货币的基本职能及特点。答：货币的职能，是货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。货币的主要职能包括价值尺度、流通手段、支付手段和储藏手段。其中，。

6、1授课题目 第十三章 货币政策 课次 第 15 次授课方式 讲授 课时安排 第 15 教学周，共 2 课时教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1.了解货币政策的概念，掌握货币政策体系及目标构成2.掌握一般性货币政策工具，了解其他货币政策工具3.理解货币政策传导机制，重点掌握凯恩斯学派的传导机制4.了解货币政策的时滞及货币政策传导效果的影响因素分析教学重点及难点提示：1.重点：货币政策体系及目标2.难点：货币政策工具及其应用教学主要内容：案例导入：稳定经济的任务，要求我们能够控制住经济，使之不至于偏离持续高就业之路太。

7、1货币金融学授课题目 第二章 信用与信用工具 课次 第 2 次授课方式 讲授 课时安排 第 2 教学周，共 2 课时教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1.了解信用产生和发展的历史及其演变；2.掌握借贷信用的产生及特点；3.掌握现代各种信用形式及其特点，应用范围；4.掌握各种信用工具的特点；5.正确理解现代信用与经济的关系，重点掌握现代信用对经济的推动作用及其可能以出现的泡沫经济问题。教学重点及难点提示：1. 掌握商业信用、银行信用、国家信用、消费信用的主要内容2.信用工具的特点以及商业票据、债券、股票的主要内容3.信。

8、1授课题目 第十一章 货币供给 课次 第 12 次-第 13 次授课方式 讲授 课时安排 第 12 教学周-第 13 教学周，共 4 课时教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1.熟悉货币供给的概念2 理解商业银行货币创造的原理和模型3.掌握基础货币的概念与中央银行控制基础货币的方法。4.掌握货币乘数的概念、公式及影响因素分析教学重点及难点提示：1.商业银行货币创造的原理和模型。2.货币乘数的概念、公式及影响因素分析教学主要内容：案例导入：2013 年 3 月末，我国广义货币(M2)余额达 103.61 万亿元，首次突破百万亿元大关，全球第一2015 。

9、。 授课题目 第三章 金融机构体系 （教学章） 课次 授课方式理论课课时安排 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 1、了解金融机构的含义及其性质与职能； 2、了解西方国家和我国金融机构体系的基本构成； 3、非银行金融机构的主要业务及其发展趋势； 4、熟悉国际金融机构的宗旨及其基本概况。 教学重点及难点提示： 1、金融机构存在的理论基础 2、我国金融机构体系的构成 3、国际货币基。

10、 授课题目 教学章 第三章 金融机构体系 课次 第5次 授课方式 理论课 课时安排 第5教学周 共2课时 教学目的 要求 分掌握 熟悉 了解三个层次 1 了解金融机构的含义及其性质与职能 2 了解西方国家和我国金融机构体系的基本构成 3 非银行金融机构的主要业务及其发展趋势 4 熟悉国际金融机构的宗旨及其基本概况 教学重点及难点提示 1 金融机构存在的理论基础 2 我国金融机构体系的构成 3 国际。

11、授课题目（教学章） 第七章 商业银行及经营管理课次 第 8 次授课方式 理论课 课时安排 第 8 教学周，共 2 课时教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、了解商业银行的产生；2、掌握商业银行的性质与职能、组织形式；3、掌握存款的创造过程；掌握商业银行的主要业务、经营原则。教学重点及难点提示：1、 商业银行的存款创造过程；商业银行的性质、职能、业务。教学主要内容：第一节 商业银行概述商业银行是指吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务的信用机构。商业银行是银行体系的基本环节，在银行体系中占有重要地位。一、。

12、授课题目（教学章） 第三章 利息与利率（教材第四章）课次 第 3 次第 4 次授课方式 讲授 课时安排 从第 3 教学周第 4 教学周，共 4 课时教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、掌握影响利率变化的主要因素及影响机理，能对我国影响利率的因素进行分析；2、掌握利率作为经济杠杆对经济的调节作用，在此基础上对我国利率市场化改革的现状和发展趋势进行分析和探讨；3、熟悉几种重要的利率决定理论的主要内容；4、熟悉利率的划分标准及其主要分类，能应用单利法和复利法进行计算；5、了解利息的来源。 教学重点及难点提示：1、重。

13、1货币金融学授课题目 第一章 货币与货币制度 课次 第 1次授课方式 讲授 课时安排 第 1教学周，共 2课时教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1.了解货币产生和发展的历史及其演变趋势；了解货币形式的演化；2.掌握货币的本质和职能； 3.掌握货币制度的基本内容； 4.熟悉货币制度演变的原因； 5.掌握各种货币制度的内容与特点。教学重点及难点提示：1.重点掌握货币的职能；2.掌握不兑现货币制度的特点。教学主要内容：货币金融学是一门什么样的学科？一、货币金融学的研究对象1.货币金融学的由来：市场经济的出现和发展使我们所。