会计学与会计法教学大纲

- 1 -目 录成本会计学实验教学大纲 (会计和财政专业 ). 3成本会计学实验教学大纲 (财务管理专业 ) 13高级财务会计实验教学大纲 . 21财务会计学实验教学大纲 34内部会计控制制度综合性设计性实验实验教学大纲 43中级财务会计学实验教学大纲 . 46资产评估学实验教学大纲 . 56财务管

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1、- 1 -目 录成本会计学实验教学大纲 (会计和财政专业 ). 3成本会计学实验教学大纲 (财务管理专业 ) 13高级财务会计实验教学大纲 . 21财务会计学实验教学大纲 34内部会计控制制度综合性设计性实验实验教学大纲 43中级财务会计学实验教学大纲 . 46资产评估学实验教学大纲 . 56财务管理学实验教学大纲 . 68审计学基础实验教学大纲 . 78审计学实验教学大纲 . 89注册会计师审计综合性实验实验教学大纲 . 100会计学实验教学大纲 102基础会计学实验教学大纲 . 115金融会计学实验教学大纲 (会计专业 ) 136金融会计学实验教学大纲(金融专业) 149 E。

2、课程代码:08009040 会计学原理课程实验教学大纲 【编 写】会计原理教研室 【审 核】 【课程类别】专业必修 【课程学时】51 学时、34 学时 【开课学期】第二 【实验学时】9学时、6课时 【授课专业】会计专业、注会专业、财务管理专业 一、实验教学任务和目的 会计学原理是会计学专业、注会专业和财务管理专业的专业基础课,是其他专业的公共基础课。通过本课程的学习,希望学员能够掌握会计的基本核算原理、基本核算方法和基本核算技能。实验教学是本课程的重要组成部分。 二、实验教学基本要求 本课程的实验教学要求如下: 1、通过填制与。

3、 会计学原理(中文)教学大纲 张美玲 编写 国际商务专业课程教学大纲 560 目 录 前 言.567 第一章 总 论.568 第一节 会计的基本概念.568 一、会计的产生和发展.568 二、会计的职能.568 三、会计的含义.568 第二节 会计的对象.568 一、会计对象的一般说明.568 二、会计对象在企业的具体表现.568 第三节 会计的任务.569 第四节 会计核算的基本前提.569 一、会计主体.569 二、持续经营.569 三、会计分期.569 四、货币计量.570 第五节 会计信息质量要求.570 一、客观性原则.570 二、实质重于形式的原则.570 三、重要性原则.570 四、有用性原则。

4、 会计学原理(英文)教学大纲 王燕祥 编写 工商管理专业课程教学大纲 610 目 录 Chapter 1 Accounting in Action 第一章 会计实践活动 .613 学习目标 .613 Teaching and homework hours 教学与作业时间 613 Reading and References 学生必读和参考书目 613 Chapter 2 The Recording Process 第二章 记录过程 615 学习目标 .615 Teaching and homework hours 教学与作业时间 615 Reading and References 学生必读和参考书目 615 Chapter 3 Adjusting the Accounts 第三章 调整账户 617 学习目标 .617 Teaching and homework hours 教学与作。

5、课程名称:基础会计学 课程编码:7050201 课程学分:4 课程学时:64 适用专业:会计学 基础会计学 (Elementary Accounting) 教学大纲 一、课程性质与目的 基础会计学是为会计学专业本科学生开设的,是会计学专业的核心课程之一,属专 业必修课程。 本课程是会计学专业的入门课程。 开设本课程的目的是使学生初步掌握会计学的基本原 理和基本方法,培养专业品格,强化专业意识,并通过一定的实务操作技能实训,训练其实 际操作技能,为进一步学习会计学专业的后续课程奠定基础。 二、教学基本内容及基本要求 第一章 总 论 1.教学基本内容。

6、 会计学与会计法教学大纲 李美云 编写 法学专业选修课程教学大纲 618 目 录 前 言 . 622 第一章 会计学概述 . 623 第一节 会计的历史沿革 . 623 一、世界主要国家会计发展的历史 . 623 二、我国会计发展的历史 . 624 第二节 会计的概念、目标及作用 . 624 一、会计的概念和特征 . 624 二、会计的基本职能及目标 . 624 三、会计的作用 . 625 第三节 会计分类与会计信息化 . 625 一、会计的分类 . 625 二、会计的信息化 . 625 复习与思考题 . 625 思考题 . 626 第二章 会计法概述 . 627 第一节 会计法的历史发展 . 627 一、西方国家会计法的。

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