1.1 长度和时间的测量,【学习目标】 1国际单位制中的长度单位有哪些?长度单位之间是怎样换算的?2怎样用工具正确测量长度?(学习重点,会正确测量),导,同学们,今天我们学习第一章第节长度和时间的测量,在这节课中,我们要熟练掌握长度单位的换算,正确使用测量工具测量物体的长度,并且还要了解人体特殊的刻
湖北省武汉市八年级物理上册4.4光的折射课件新版新人教版Tag内容描述:
1、1.1 长度和时间的测量,学习目标 1国际单位制中的长度单位有哪些长度单位之间是怎样换算的2怎样用工具正确测量长度学习重点,会正确测量,导,同学们,今天我们学习第一章第节长度和时间的测量,在这节课中,我们要熟练掌握长度单位的换算,正确使用测。
2、1.1 长度和时间的测量,学习目标 1时间的单位及其单位的换算是怎样的怎样用工具测量时间秒表的使用2.什么是测量误差用什么方法可以减小误差,导,同学们大家都知道一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴这一成语,这主要是告诉我们时间的宝贵,而时间我们在。
3、1光的直线传播课题名称 4.1 光的直线传播 授课时间教师姓名 学生年级 八年级 课 时 1课程标准描述光的直线传播是几何光学的基础,又是研究光的反射折射现象的必备知识。同时利用光的直线传播又能解释影子日食月食等生活中和自然界的重要现象。考。
4、1.2 运动的描述,学习目标: 1.知道什么是机械运动; 2.了解什么是参照物参照物的特点以及选取对运动描述的影响; 3.会应用运动与静止的相对性分析实际问题。,导,我们知道子弹威力巨大,很轻易就可以射穿物体,然而人可不可以徒手接到子弹呢请。
5、2.3 声音的利用,学习目标: 1.知道现代技术中声的利用的两种方式; 2.了解声的利用在实际生活中的应用,导,声的利用超声波清洗机,思,1常见的伴随有次声波产生的自然灾害有: ,次声波传播的距离 ,利用灵敏的声学仪器可以接收次声波,这利用。
6、6.1 质量,学习目标 1.能说出什么是物体的质量; 2.能说出质量的国际单位并进行单位换算; 3.会运用天平测量物体的质量。 重点难点 重点:质量的理解与测量 难点:天平的使用,导,我们知道,物体是由物质组成,有的含有物质多,有的含有物质。
7、3.2熔化和凝固,导,在烧杯中加入冰,用酒精灯给烧杯加热,观察冰的物态变化 思考:这是什么现象,思,实验探究:探究海波和石蜡在熔化前后的温度变化规律 1按照课本P54的实验方案进行,并记录实验数据 2绘制出海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图。
8、第三章:物态变化 第1节 温度,导,寒冷的冬天,有时在马路上我们可以看到坚硬的冰块,但随着阳光的照射,慢慢变成了水,最后消失在了空气中,那么这个变化的决定因素时什么呢,思,认真阅读课本第4750页温度,完成下列问题: 1温度的定义:表示物体。
9、课题 密度,导,体积相同的木块铝块和铁块,它们的质量并不相同,铁块质量最大,铝块质量最小;而同一种物质,体积越大,质量越大。如果两个物体由同种物质构成,但一个体积是另一个的倍,质量也会增加到原来的倍吗也就是说,同种物质的质量与它的体积成正比。
10、透镜,导 探究,实验:用一块玻璃和一个放大镜正对投影仪射出的光,会发现 提问: 为什么玻璃板和放大镜对光的作用不同,思,看书9092页,完成下列问题凸透镜: 。 1.透镜的分类凹透镜: 。 2.认识透镜:分别标出下列透镜的主光轴,光心,焦点。
11、1光的色散课题名称 4.5 光的色散 授课时间教师姓名 学生年级 八年级 课 时 1课程标准描述通过实验,了解白光的组成和不同色光混合的现象考试大纲描述通过实验,了解白光的组成和不同色光混合的现象,知道红外线紫外线在生活中的应用。教材内容分。
12、课题 光的直线传播,导,思,一认真阅读课本第6972页光的直线传播,完成下列问题: 1光源: 叫光源。 2有下列物体:星星月亮太阳钻石电灯电视屏幕无影灯萤火虫灯笼鱼交通路牌。 上述物体中一定是光源的有 ,一定不是光源的有 ,可能是光源的是 。
13、1光的反射课题名称 42 光的反射 授课时间教师姓名 学生年级 八年级 课时 1课程标准描述通过实验,探究并了解光的反射定律。考试大纲描述1 知道光的反射定律2 知道镜面反射 漫反射。教材内容分析光的反射定律是光学中的重要定律。它是学习了光。
14、课题 光的反射,我们能看见光源,是因为光源发出的光进入了我们的眼睛。我们能看见本身不发光的物体比如:地面上的课本是什么原因呢,导,.我们能看见光源,是因为 ,我们能够看见不发光的物体是因为 。.请指出右图中,入射光线是 ,入射点 是 ,法线。
15、4.5 光的色散,导,天空中的彩虹喷泉的彩虹是如何产生的,思,一光的色散 1三棱镜把白光分解成 七种颜色的光的现象叫光的色散。太阳光即白光是由多种色光 而成的。 2阳光经过三棱镜后,彩色的光带依次是什么色光根据观察和思考填写甲乙图: 二色光。
16、1光的折射学习目标1光的折射现象2理解并记忆光的折射规律学习重点,会作光的折射图3会用光的折射规律解释生活中常见的现象重点难点1光的折射的规律 2能利用光的折射规律作图及解释现象导学流程一基础感知 学生预习课本第 8183 页,看书完成:1。
17、 3 1光的折射A 卷 基础过关题1下列现象属于光的折射的是 A通过潜望镜观察海面上的船只 B观察楼房在水中的倒影 C从水中看岸上的物体比实际位置高 D在路灯下出现了人的影子 2.一支铅笔放入水中,看起来铅笔发生了弯折。这是因为 A光在空气。
18、1光的折射课题名称 4.4 光的折射 授课时间教师姓名 学生年级 八年级 课 时 1课程标准描述能够说出光的折射现象及其特点,会用光的折射规律解释生活中常见现象考试大纲描述能够说出光的折射现象及其特点,会用光的折射规律解释生活中常见现象教材。
19、4.4光的折射,导,实验:一双筷子放在装有水的烧杯中,展示给家人欣赏,导入光的折射。,思,阅读课本P8182完成下面问题: 视频演示实验,根据实验现象得出光的折射现象是 2根据现象画出光的折射的光路图,明确图中的几个概念 入射点是: ; 法。