13.2 画轴对称图形,猜一猜,下列图片被遮住了一半 请说出图片的名称,猜一猜,下列图片被遮住了一半. 请说出图片的名称.,猜一猜,下列图片被遮住了一半. 请说出图片的名称,猜一猜,下列图片被遮住了一半. 请说出图片的名称,做一做,把画有“风筝笑脸”的纸折叠,用“描图”的方法,画出另一张“风筝笑脸”
画轴对称图形课件1Tag内容描述:
1、13.2 画轴对称图形,猜一猜,下列图片被遮住了一半 请说出图片的名称,猜一猜,下列图片被遮住了一半. 请说出图片的名称.,猜一猜,下列图片被遮住了一半. 请说出图片的名称,猜一猜,下列图片被遮住了一半. 请说出图片的名称,做一做,把画有“风筝笑脸”的纸折叠,用“描图”的方法,画出另一张“风筝笑脸”.打开纸,看看这两个图形有什么关系? 再画出折痕,找出一对对应点,连接对应点,它们和折痕所在的直线有什么关系?,议一议,一、由一个平面图形可以得到它关于一条直 线l成轴对称的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全一样.二、新图形上。
2、,画轴对称图形,13.2作轴对称图形(第1课时),动手试一试,在一 张半透明的纸的左边部分, 画一只左脚印,在把这张纸对折 后描图,打开对折的纸。就能得 到相应的右脚印,,动脑想一 想,左脚印和右脚印有什么关系?,成轴对称,对称轴是,折痕所在的 直线,既直线,图中的PP与l有什么关系?,类似地。我们可由一个图形得到与它成轴对称的另一个图形,重复此过程,可得到美丽的图案,由一个平面图形可以得到它关于一条直线l成轴对称的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全相同;,新图形上的每一点,都是原图形上的某一点关于直线l的对称点;,连接。
3、,画轴对称图形,13.2作轴对称图形(第1课时),动手试一试,在一 张半透明的纸的左边部分, 画一只左脚印,在把这张纸对折 后描图,打开对折的纸。就能得 到相应的右脚印,,动脑想一 想,左脚印和右脚印有什么关系?,成轴对称,对称轴是,折痕所在的 直线,既直线,图中的PP与l有什么关系?,类似地。我们可由一个图形得到与它成轴对称的另一个图形,重复此过程,可得到美丽的图案,由一个平面图形可以得到它关于一条直线l成轴对称的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全相同;,新图形上的每一点,都是原图形上的某一点关于直线l的对称点;,连接。
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5、13.2 画轴对称图形,猜一猜,下列图片被遮住了一半 请说出图片的名称,猜一猜,下列图片被遮住了一半. 请说出图片的名称.,猜一猜,下列图片被遮住了一半. 请说出图片的名称,猜一猜,下列图片被遮住了一半. 请说出图片的名称,做一做,把画有“风筝笑脸”的纸折叠,用“描图”的方法,画出另一张“风筝笑脸”.打开纸,看看这两个图形有什么关系? 再画出折痕,找出一对对应点,连接对应点,它们和折痕所在的直线有什么关系?,议一议,一、由一个平面图形可以得到它关于一条直 线l成轴对称的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全一样.二、新图形上。
6、画轴对称图形,1. 会根据已给的一个图形和一条直线,画出这个图形关于这条直线的对称图形. 2. 体会把画轴对称图形转化为画已知图形中各点的轴对称点的方法.,试一试:如图,实线所构成的图形为已知图形,直线L为对称轴,请画出已知图形的轴对称图形.,问题:在下图中,连结对称点的线段与对称轴有何关系?,E,L,L,结论:连结对称点的线段被对称轴垂直平分.,试一试:如图,实线所构成的图形为已知图形,直线l 为对称轴,请画出已知图形的轴对称图形.,L,L,在格点图中,很容易画出已知图形的轴对称图形,如果没有格点,你还能准确地画出已知图形的轴对。
7、3.画 轴 对 称 图 形,展示生活中的轴对称图形,试一试:如图,实线所构成的图形为已知图形,直线L为对称轴,请画出已知图形的轴对称图形。,问题:在下图中,连结对称点的线段与对称轴有何关系,E,L,L,结论:连结对称点的线段被对称轴垂直平分。,做一做:,如下图,已知点A和直线L,试画出点A关于直线L的对称点A。,A,试一试:,如下图,已知线段AB和直线 L,试画出线段AB关于直线L的对称线段AB 。,练一练:,如下各图,已知线段AB和直线L,试画出线段AB关于直线L的对称线段AB 。,A,A,B,例题:已知ABC,直线L,画出ABC关于直线L对称的图形。,图形。
8、下面的图形哪些是轴对称图形?,(是),(是),(是),(不是),(是),(是),(是),连一连。,下面的图形各是从哪张纸上剪下来的?你能连一连吗?,画出下面图形的另一半.,3,在方格纸上画出轴对称图形的另一半。,课堂活动 画出下面图形的另一半.,10,练一练,在方格纸上画出下面图形的另一半.,。
9、13.2画轴对称图形课件,画轴对称图形课件,13.2画轴对称图形课件,画轴对称图形教案,画轴对称图形ppt课件,画轴对称图形第二课时课件,八年级上册数学画轴对称图形课件,八年级画轴对称图形课件,画轴对称图形教学设计,二年级轴对称图形剪纸。
10、画轴对称图形(2),【学习目标】1、探索x轴、y轴对称的每对对称点的规律,利用规律作出关于x轴、y轴对称的图形。 【学习重、难点】 重难点:用坐标轴表示轴对称。,【预习导学】,一、自学指导1、自学1:自学课本P6870页“思考、例2及归纳”,掌握x轴、y轴对称的每对对称点的规律,完成下列填空。7分钟如图,在坐标系中作出B、C两点关于x轴对称的点;总结归纳:点(x,y)关于x轴的对称点是 ;关于x轴对称的点的坐标的特点是:横坐标 ,纵坐标互为 。如图,在坐标系中作出B、C两点关于y轴对称的点;总结归纳:点(x、y)关于y轴的对称点是 。
11、画轴对称图形(2),【学习目标】1、探索x轴、y轴对称的每对对称点的规律,利用规律作出关于x轴、y轴对称的图形。 【学习重、难点】 重难点:用坐标轴表示轴对称。,【预习导学】,一、自学指导1、自学1:自学课本P6870页“思考、例2及归纳”,掌握x轴、y轴对称的每对对称点的规律,完成下列填空。7分钟如图,在坐标系中作出B、C两点关于x轴对称的点;总结归纳:点(x,y)关于x轴的对称点是 ;关于x轴对称的点的坐标的特点是:横坐标 ,纵坐标互为 。如图,在坐标系中作出B、C两点关于y轴对称的点;总结归纳:点(x、y)关于y轴的对称点是 。
12、八年级 上册,13.2 画轴对称图形 (第2课时),课件说明,本节课是在学生学习了用坐标表示平移和画轴对称图形的基础上,研究用坐标表示轴对称,从位置关系和数量关系的角度来刻画轴对称把坐标思想和 图形变换的思想联系起来,是学习函数和中心对称的基础,学习目标:1理解在平面直角坐标系中,已知点关于x 轴或y 轴 对称的点的坐标的变化规律2掌握在平面直角坐标系中作出一个图形的轴对称图形的方法学习重点:在平面直角坐标系中关于x 轴或y 轴对称的点的变化规律和作出与一个图形关于x 轴或y 轴对称的图形,课件说明,如图,如果以天安门为原点。
13、画轴对称图形,画轴对称图形,一、温故(一),如果一个图形沿某条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形。,那我们就能得到第一个结论:,这条直线叫这个图形的对称轴。,我们再看图10.1.3中的两组图形,它们有什么共同点?,像这样,把一个图形沿着某一条直线对折过去,如果它能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形成轴对称,这条直线就是对称轴,两个图形中的对应点(即两个图形重合时互相重合的点)叫做对称点,议一议,D D1,那我们就能得到第二个结论:,轴对称与轴对称图形的区别和联系:,区别:,轴对称是。
14、欢迎各位领导指导,授课人:罗蕾,温馨提示: 课前准备:教材、三角板,铅笔,草稿本,哈佛大学是美国的一所著名大学,也是全世界著名的高等学府之一. 在哈佛大学的入学试题中,曾经有过下面这样一道数学填空题:请在下面这一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律,然后在下图的横线上填上恰当的图形.,情景引入,6,10.2.3画轴对称图形,如图,实线所构成的图形为已知图形,直线为对称轴,请画出已知图形的轴对称图形。,问题:在下图中,连结对称点的线段与对称轴有何关系?,结论: 连结对称点的线段被对称轴垂直平分。,画一画(书本105页),思考1:。
15、132 画轴对称图形,第十三章 轴对称,第1课时 画轴对称图形,知识点:画轴对称图形 1下列图形中,不能由其中一部分通过轴对称变换得到的是( ),C,2下列各组图形中,其中一个能由另一个通过轴对称变换得到的是( ),C,3如图,AB左边是计算器上的数字“5”,若以直线AB为对称轴,那么它的轴对称图形是数字_,2,4(习题1变式)如图,将各图形补成关于直线l对称的图形 解:补全图形略,5(例题变式)如图,作出ABC关于直线l对称的图形 解:作图略,6如图,在正方形网格上有一个DEF. (1)画DEF关于直线HG对称的图形; (2)画DEF的EF边上的高; (3)若网格中的小。
16、画轴对称图形,猜一猜,下列图片被遮住了一半 请说出图片的名称,猜一猜,下列图片被遮住了一半. 请说出图片的名称.,猜一猜,下列图片被遮住了一半. 请说出图片的名称,猜一猜,下列图片被遮住了一半. 请说出图片的名称,做一做,把画有“风筝笑脸”的纸折叠,用“描图”的方法,画出另一张“风筝笑脸”.打开纸,看看这两个图形有什么关系? 再画出折痕,找出一对对应点,连接对应点,它们和折痕所在的直线有什么关系?,议一议,一、由一个平面图形可以得到它关于一条直 线l成轴对称的图形,这个图形与原图形的形状、大小完全一样.二、新图形上的每。
17、10.1.3 画轴对称图形,学习目标:1能在方格子上画出一个图形的轴对称图形。2能按要求画出一个平面图形关于某直线对称的图 形,旧知回顾,如图,找出下列轴对称图形的对称轴,预习提示试着完成课本105页“试一试”。问题:你用什么方法来验证你画的是否正确呢?,一:导,二:学 1、画出点A关于 L 的对称点A,A,1、画出点A关于 L的对称点A,步骤:( 1 )过点A作对称轴 L的垂线AM,垂足为B,( 2 )截取BA使得BA= A B,( 3 )点 A就是点A关于 L的对称点.,A,B,2、如何画线段AB关于直线l的对称线段AB?,A,B,1、 如何画线段AB关于 直线l的对称线段AB?,找。