化学人教版九年级上第七章燃料及其利用课件

1、第七单元 燃料及其利用,实验活动3燃烧的条件,学习目标,1.进一步认识燃烧的条件和了解灭火的原理。 2.体验实验探究的过程。,重点难点,1.认识燃烧的条件和了解灭火的原理。 2.学会运用控制变量法探究实验。,学习内容一 燃烧的条件,学习指导 阅读课本第150页的有关内容并结合已学的知识，完成下列填空。 1.下列是探究物质燃烧条件的3个对比实验： 实验一：分别在酒精灯上加热蘸有酒精和水的棉花球。 实验二：将直立于桌面上的两支燃着的蜡烛，其中的一支罩在玻璃杯下。 实验三：分别在酒精灯上点燃细木条和煤块。,经过交流讨论实验结果得到燃。

2、第七单元 燃料及其利用,人教版化学,九年级上册,课题2 燃料的合理利用与开发,学习目标,3、了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。,1、了解化学反应中的能量变化，认识燃料对于人类生活的重要性。,2、能说出石油炼制出的几种产品及其用途。,新课引入,一、化学反应中的能量变化,块状变成粉末状,试管外壁发烫,生石灰与水反应有热量放出,1.实验7-3：生石灰与水的反应,CaO + H2O = Ca(OH)2 （生石灰） （ 俗称熟石灰）,新课讲授,2.化学反应一般都会伴随能量的变化，主要表现为热量的变化。有的化学反应要放出热量。

3、单元整合,专题一,专题二,专题一、燃烧与灭火 1.下列有关燃烧与灭火的分析正确的是( ) A.火上浇油:增大可燃物与氧气的接触面 B.钻木取火:提高可燃物的温度达到着火点 C.吹灭烛火:降低着火点 D.电器着火:用水浇灭,答案,解析,专题一,专题二,2.燃烧是人类最早利用的化学反应之一,下列叙述中正确的是( ) A.在化学反应中只有燃烧才能放出热量 B.物质与氧气发生的反应都是燃烧 C.煤、石油、天然气燃烧都放出大量的热,都是重要的燃料 D.只要达到燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧,答案,解析,专题一,专题二,3.(2017长沙中考)遇到火灾时,正确处理火。

4、燃料及其利用复习【学习目标】1认识燃烧的条件和灭火的原理；2认识燃料，并能合理选择和使用燃料；3会从能量角度认识化学变化；4认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。【活动方案】活动一、回顾整理有关燃 烧 和 灭 火 的知识1 独 立 填 写 下 表 ， 小 组 交 流 。燃 烧 的 条 件 灭 火 的 原 理2小试牛刀：为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为 40，红磷的着火点为 240,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接。

5、1燃料及其利用复习【学习目标】1认识燃烧的条件和灭火的原理；2认识燃料，并能合理选择和使用燃料；3会从能量角度认识化学变化；4认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。【活动方案】活动一、回顾整理有关燃 烧 和 灭 火 的知识1 独 立 填 写 下 表 ， 小 组 交 流 。燃 烧 的 条 件 灭 火 的 原 理2小试牛刀：为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为 40，红磷的着火点为 240,五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直。

6、燃 料 及 其 利 用,燃烧与灭火,燃烧的条件,灭火的原理,易燃易爆物的安全知识,燃料的合理利用和开发,化石燃料的利用,化学反应中的能量变化,煤,天然气,使用燃料对环境的影响,能源的利用和开发,石油,可燃物 与空气（氧气）接触 温度达到着火点,同时具备， 缺一不可,清除可燃物 隔绝空气（氧气） 降低温度到着火点以下,三者使用其一即可，也可同时使用,辨别有关图标 事故处理方法,放热反应 吸热反应,煤的燃烧 汽车用燃料的燃烧 化石燃料造成空气污染的原因,知识梳理,（2）条件： ；氧气(或空气)；达到燃烧所需的 温度(也叫 )。,（1）定义：燃。

7、第七单元 燃料及其利用,课题1 燃烧和灭火,学习目标,1.认识燃烧条件和灭火原理。 2.初步学会灭火器的选择和使用。 3.知道引起爆炸的原因，了解易燃物和易爆物的安全知识。,重点难点,1.燃烧的条件和灭火的原理。 2.常用灭火方法和使用范围。,学习内容一 燃烧的条件,学习指导 阅读课本第128-129页的有关内容，完成下列填空。 1.燃烧是指 与 发生的一种 ， 的剧烈的 反应。 2.下图是探究物质燃烧条件的3个对比实验：根据各实验得到相应的燃烧条件有：实验一： ；实验二： ；实验三： 。燃烧的三个条件缺一不可。,可燃物,氧气,发光,放热,氧化,。

8、单元整合,灭，湿抹布在灭火中不能起到的作用是(,1(2010 年广东清远)燃着的酒精灯不慎打翻可用湿抹布盖,),B,A隔绝空气B降低可燃物的着火点C降低温度D防止火势蔓延解析：着火点是物质的固有属性，湿抹布不可能降低酒精的着火点，降低的应该是酒精的温度，故选 B。,2(2009 年广东茂名)下列说法正确的是(,),C,A木柴温度达到着火点就燃烧B化学反应中，原子都失去最外层电子C化学反应都伴有能量变化D催化剂在反应后质量会减少解析：可燃物燃烧必须同时满足燃烧的三个条件，A 错误；化学反应中，原子还可以得到电子，B 错误；催化剂在化学反应前。

9、1第七章 燃料及其利用 单元测试一、单选题（共 12 题；共 24 分）1.下列变化不属于缓慢氧化的是（ ） A. 金属生锈 B. 火药爆炸 C. 呼吸作用D. 食物腐败2.下列属于最清洁燃料的是（ ） A. 煤 B. 石油 C.氢气 D. 天然气3.下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ） A. 火药爆炸 B. 动植物的呼吸 C. 酒和醋的酿造D. 食物的腐烂4.点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（ ） A. 火柴梗着火点高 B. 火柴梗接触氧气少 。

10、化学新课标（RJ）,第七单元 燃料及其利用,第七单元 燃料及其利用,化学新课标（RJ）,第七单元 燃料及其利用,化学新课标（RJ）,1燃烧是一种 的氧化反应，燃烧条件是 ，例如汽油敞口露置在空气没有燃烧是因为 温度没有达到汽油的着火点 。灭火原理是 破坏燃烧条件， ；常用的灭火方法有 ，例如油锅着火立即盖上锅盖的原理是 。 2影响可燃物燃烧剧烈程度的因素：可燃物的性质；可燃物与氧气的 越大，燃烧越剧烈；氧气的 越大，燃烧越剧烈。 3爆炸是指。,发光、放热的剧烈,有可燃物、与氧气(空气)接触、温度达到可燃物的着火点,使燃烧反应停止,。

11、第七单元 燃料及其利用,复习课,燃 料 及 其 利 用,燃烧与灭火,燃烧的条件,灭火的原理,易燃易爆物的安全知识,燃料的合理利用和开发,化石燃料的利用,化学反应中的能量变化,煤,天然气,使用燃料对环境的影响,能源的利用和开发,石油,可燃物 与空气（氧气）接触 温度达到着火点,同时具备， 缺一不可,清除可燃物 隔绝空气（氧气） 降低温度到着火点以下,三者使用其一即可，也可同时使用,辨别有关图标 事故处理方法,放热反应 吸热反应,煤的燃烧 汽车用燃料的燃烧 化石燃料造成空气污染的原因,知识梳理,（2）条件： ；氧气(或空气)；达到燃烧所需的。

12、第七单元 燃料及其利用,单元知识结构,燃料及其利用,燃烧和灭火,1.物质燃烧的条件,2.灭火的原理和方法,燃料和热量,1.化石燃料的形成与特点,2.煤、石油、天然气的成分、性质、特点等,3.化学反应中的能量变化,使用燃料对环境的影响,1.燃料燃烧对环境的 影响,2.使用和开发新的燃料及能源,3.易燃物和易爆物的安全知识,一 、燃烧的条件,1、燃烧概念,燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,2、燃烧需要三个条件,(1)可燃物 ；,(2)氧气(或空气) ；,(3)达到燃烧所需要的最低温度(也叫着火点)。,二 、 灭火的原理和方法,灭火的原。

13、,九年级化学总复习第一轮,第七单元 燃料及其利用,人教版,知识网络,燃 料 及 其 利 用,燃烧与灭火,燃烧,灭火原理,易燃易爆物的安全知识,燃料和热量,化石燃料,化学反应与能量,煤,天然气,石油,使用燃料对环境的影响,对空气的影响,新能源开发与利用,考点1 燃烧及其条件,1.实验探究：燃烧的条件,3.燃烧的条件：物质燃烧需要的条件： ；氧气(或空气)；达到燃烧所需的 温度(也叫做 )。,2.燃烧的定义：燃烧通常是指 的氧化反应。,注意：但并不是所有的燃烧都有氧气参加，如氢气可以在氯气中燃烧，镁可以在二氧化碳中燃烧等等。,注意：物质燃烧必需。

14、,九年级化学总复习第一轮,第七单元 燃料及其利用,人教版,知识网络,燃 料 及 其 利 用,燃烧与灭火,燃烧,灭火原理,易燃易爆物的安全知识,燃料和热量,化石燃料,化学反应与能量,煤,天然气,石油,使用燃料对环境的影响,对空气的影响,新能源开发与利用,考点1 燃烧及其条件,1.实验探究：燃烧的条件,3.燃烧的条件：物质燃烧需要的条件： ；氧气(或空气)；达到燃烧所需的 温度(也叫做 )。,2.燃烧的定义：燃烧通常是指 的氧化反应。,注意：但并不是所有的燃烧都有氧气参加，如氢气可以在氯气中燃烧，镁可以在二氧化碳中燃烧等等。,注意：物质燃烧必需。

15、第七单元 燃料及其利用,课题1 燃烧和灭火 课题2 燃料和能量 课题3 使用燃料对环境的影响,燃烧和灭火,课题1 燃烧和灭火 考点梳理,3与燃烧和爆炸有关的图标：,1燃烧概念和燃烧的条件？2灭火的原理和方法？,一、燃烧和灭火 1、燃烧的条件：（缺一不可） （1） （2） （3） 2、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可） （1） （2） （3） 3、影响燃烧现象的三因素： 使燃料充分燃烧的两个条件：（1） （2） 4、爆炸：可燃物在有限的空间内 ， 气体体积迅速膨胀而引起爆炸。一切可燃性 、可燃性 、可燃性 与空气（或氧气）的混合物遇火。

16、第七单元燃料及其利用,1氢能源：提倡使用氢能源，是因为氢能源_ _、_、_；但氢能源未被广泛应用，原因是_、_。,燃烧的热值高,可由水为原料制取，水源广泛,如何廉价制取的技术未解决,如何安全贮存和运输的问题未解决,2碳单质的物理性质及用途：玻璃刀上镶嵌金刚石用于裁划玻璃，说明金刚石_；石墨和黏土制成铅笔芯，说明石墨_、_；干电池的电极是用石墨制成的，说明石墨_。金刚石和石墨都是碳的单质，物理性质差异大的原因是_。,硬度大,灰黑,质软,可导电,碳原子的排列方式不同,3碳的燃烧：碳的单质都是由_组成的，化学性质相同。重要的档案。

17、化学新课标（RJ）,第七单元 燃料及其利用,第七单元 燃料及其利用,化学新课标（RJ）,第七单元 燃料及其利用,化学新课标（RJ）,1燃烧是可燃物与氧气发生的一种_的氧化反应，燃烧条件是_ _，例如汽油敞口露置在空气中没有燃烧是因为_。灭火原理是_ _；常用的灭火方法有_ _，例如油锅着火立即盖上锅盖的原理是_。,发光、放热的剧烈,温度没有达到汽油的着火点,隔绝空气,第七单元 燃料及其利用,化学新课标（RJ）,2影响可燃物燃烧剧烈程度的因素：可燃物的性质；可燃物与氧气的_越大，燃烧越剧烈；氧气的_越大，燃烧。

18、1,第七单元 燃料及其利用,中考考点清单 常考类型剖析 实验突破,2,中考考点清单,考点一 燃烧与灭火,考点二 易燃物与易爆物的安全知识,考点三 燃料的合理利用与开发,返回总目录,3,1.燃烧 （1）定义：通常情况下，可燃物与氧气发生的一种 发光、放热的剧烈的 反应。,考点一 燃烧与灭火,氧化,中考考点清单,4,（2）燃烧条件（高频考点） ； 与 接触； 达到燃烧所需的 。 （也叫可燃的 ）。 【特别提醒】不是所有的燃烧都要有氧气参加，如H2在Cl2 中也能够燃烧。 （3）燃烧条件的探究（详见实验突破栏目）,最低温度,中考考点清单,着火点,可燃物,。

19、燃料及其利用复习课,一、必答题（每题10分）,一般燃烧需同时满足三个条件： 可燃物 氧气（或空气） 达到燃烧所需的最低温度（也叫做着火点） 注意： 三个条件同时满足发生燃烧现象，缺一不可。,1、燃烧需具备哪些条件？,A组题,A组题,2、煤炉燃烧的煤制成蜂窝状是为了：,A 增加空气中氧气的体积分数 B 使煤产生的热量不易散失 C 增加媒与氧气的接触面积 D 延缓媒的燃烧时间，节约能源,C,A组题,3、使燃料充分燃烧的条件是什么？,（1）有足够多的空气（2）燃料与空气有足够大的接触面积,A组题,4、下面的图标所表示的意义为：,A 当心火灾 禁止。