虹吸现象

1、大班科学活动：有趣的虹吸自然科学现象活动目标1.感知虹吸现象，了解虹吸现象在生活中的应用。2.探究产生虹吸现象的条件，并能大胆表达自己的想法。活动准备一经验准备：幼儿有用软管玩水的经验 。二材料投放：幼儿玩水的照片，装满水的小桶，空盆，一大。

2、第 41 卷第 12 期2013 年 6 月广 州 化 工Guangzhou Chemical IndustryVol. 41 No. 12June. 2013虹 吸 现 象 在 化 工 生 产 中 的 应 用凌 世 明 ， 权 莉 天 津。

3、图 1 图 2Mystery 万 象 奥 秘水 往 高 处 流 奇 妙 的 虹 吸 现 象陈 仁 政隐 形 之 手46 2011.1水 往 高 处 流 有 趣 的 虹 吸现 象 。 人 往 高 处 走 ， 水 往 低 处 流 。 这 是 一。

4、虹吸現象和連通管原理其中虹吸現象就是利用虹吸管兩端作用於水平面大氣壓力差來運送流體，可以把虹吸管當作是兩端水槽的平壓管，當兩邊水位等高時兩水槽無位能差，其作用於水面之大氣壓力相等，無壓差，虹吸現象停止。而連通管原理，其中連通管指的是幾個液體。

5、 虹吸现象实验报告1实验探究：如何制作虹吸，及在怎样的条件下水会从低处管口流出。2实验器材：盛水容器脸盆 ，水，橡皮管3实验步骤：1将橡皮管中装满水2用手指将两端堵住，将一端放在水中另一端移到一个空容器中3两端手指放开水就从高处容器中流向低。

6、,小学科学三年级上神奇的水,虹吸现象实验方案,实验目标：1在了解水的毛细现象溶解现象表面张力现象等基础上，激发学生探究科学的兴趣，做拓展实验，了解水的另一现象虹吸现象。2研究虹吸现象的不同启动方法，能指认日常生活中这一现象的表征。3会做水的。

7、虹吸现象原理实验实验说明手册上海同广科教仪器有限公司2014 年 8 月上海同广科教仪器有限公司虹吸现象原理实验说明书一实验目的1.观察虹吸发生发展及破坏的过程。2. 理解虹吸工作的原理及估算虹吸管能使虹吸正常工作的高度。二实验设备虹 吸 。

8、虹吸现象与毛细现象江苏省泗阳县李口中学 沈正中虹吸现象及其原理虹吸现象：将一根盛满液体的软管两头用手指堵住，一端放进一个装有液体的容器中必须浸没在液面下，两端手指都不能松开，另一端放在容器外侧，只要外端的管口位置低于内侧的管口，这时同时松开。

9、虹吸现象,大家有什么方法能在不把鱼捞出的前提下给鱼缸换水,那你知道这是为什么吗,这是利用了虹吸现象,什么是虹吸现象,管内最高点液体在重力作用下往低位管口处移动，在U型管内部产生负压，导致高位管口的液体被吸进最高点，形成虹吸现象,利用虹吸原理。