鸿门宴写作素材

1、鸿门宴课堂演出剧本人物表 :沛公 项王 张良 范增 樊哙 项庄 兵卒等若干人 第一场 智迷项伯时间：入夜时分。 地点：沛公的中军大帐，外面有侍卫二人把守。 布景：舞台正中有三个几案，张良坐在右边几案后面的坐席上。沛公坐在正中的几案后边。背后有青龙图案的壁画。左边的一个几案空着。三个几案上均有茶具和灯具各一套。沛公坐在案前，正与张良谈话 沛公：张将军，您已经送我送得够远了，明天你可以回去向韩王复命了。请你告诉韩王，就说我对他的盛情十分感谢。 张良：敢问沛公，您对您现在的处境有怎样的看法？ 沛公：这个， 兵卒：报 。

2、鸿门宴的艺术特点一、人物性格：典型性格，各有个性。 1.项羽 有“力拔山兮气盖世”的英雄气概，骄矜自负，听到“沛公欲王关中”的密报，大怒曰“旦日飨士卒，为击破沛公军！”项伯斡旋泄露军机，项羽麻痹不问，项伯说项羽“今人有大功而击之，不义也” ，项羽又在“义”字上思虑不定。鸿门宴上刘邦一席花言巧语，竟使项羽不好意思，暴露了无伤，说明他无知而愚蠢。范增多次目示、举玦， “项王默然不应” ，“项庄拔剑起舞” ，项伯“翼蔽沛公” ，听之任之，说明项羽不听人言，犹豫不决，举棋不定，优柔寡断，坐失良机。樊哙闯宴，威慑。

3、 五 赞 樊 哙 鸿 门宴 “ 樊 哙 闯帐 ” 是 鸿 门宴 中 一 个脍 炙 人口 、 千古传 诵 的 片段 ， 太史 公 用如椽 巨 笔 ，饱 蘸 激 情， 四 方着 墨 ，八 面铺 彩 ，为 我 们刻 绘 了一 个忠 勇 神武 、 足智 多 谋的 英雄 好 汉的 形 象。 捧 读 原文 ， 悬想 情 境， 依循 思 路， 剖 析文 心 ，不 难发 现 ，司 马 迁于 刀 光剑 影之 下 隐藏 赤 胆忠 心 之 志， 于 从容 平 静当 中满 蓄 击节 叹 赏之 情 。具 体而 言 ，我 以 为太 史 公对 其心 目 中的 英 雄樊 哙钦赞 有五 ： 一赞其忠。鸿 门 宴上 杀气腾 腾 ，危 机 四伏 ，刘 。

4、 鸿 门 宴 有 关材 料 司马迁 的基本情况 天汉二 年( 公 元前 99 年) ， 正当司 马迁 全身 心地 撰写 史记 之 时， 却遇 上了 飞来横 祸 ， 这就是 李陵 事件 。 这 年 夏 天， 武 帝派 自 己宠妃 李 夫 人的 哥 哥、 二 师将军 李 广 利领 兵 讨伐 匈 奴，另 派 李 广的 孙 子 、别 将 李陵 随 从李 广利 押 运辎 重 。李 广 带领 步卒 五 千人 出 居延 ， 孤军 深入 浚 稽山 ， 与单 于 遭 遇。 匈 奴以 八 万骑 兵围 攻 李陵 。 经过 八 昼夜 的战 斗 ，李 陵 斩杀 了 一万 多匈 奴 ，但 由 于他 得不到 主力 部队 的后 援 ， 结果弹 。

5、鸿门宴教案教学目的 1、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。 2、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。 3、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举” 、 “谢” 、 “为” 、 “斗” 、 “因”等古汉语兼词。 教学设想 1、课文情节起伏，人物形象鲜明，拟作为叙事写人的叙文处理，以人物形象的刻画为教学重点。如何认识理解课文中提及的“义”则是本文教学的难点，可从分析项羽这一人物入手突破这。

6、鸿门宴有关材料司马迁的基本情况天汉二年(公元前 99 年) ，正当司马迁全身心地撰写史记之时，却遇上了飞来横祸，这就是李陵事件。 这年夏天，武帝派自己宠妃李夫人的哥哥、二师将军李广利领兵讨伐匈奴，另派李广的孙子、别将李陵随从李广利押运辎重。李广带领步卒五千人出居延，孤军深入浚稽山，与单于遭遇。匈奴以八万骑兵围攻李陵。经过八昼夜的战斗，李陵斩杀了一万多匈奴，但由于他得不到主力部队的后援，结果弹尽粮绝，不幸被俘。 李陵兵败的消息传到长安后，武帝本希望他能战死，后听说他却投了降，愤怒万分，满朝文武官员察言观色。

7、鸿门宴有关材料司马迁的基本情况天汉二年(公元前 99 年) ，正当司马迁全身心地撰写史记之时，却遇上了飞来横祸，这就是李陵事件。 这年夏天，武帝派自己宠妃李夫人的哥哥、二师将军李广利领兵讨伐匈奴，另派李广的孙子、别将李陵随从李广利押运辎重。李广带领步卒五千人出居延，孤军深入浚稽山，与单于遭遇。匈奴以八万骑兵围攻李陵。经过八昼夜的战斗，李陵斩杀了一万多匈奴，但由于他得不到主力部队的后援，结果弹尽粮绝，不幸被俘。 李陵兵败的消息传到长安后，武帝本希望他能战死，后听说他却投了降，愤怒万分，满朝文武官员察言观色。

8、让我们来看一看后人是如何评价项羽的？,力拔山兮气盖世 项羽,作者的观点,司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致了他的悲剧。,毛泽东曾写诗提到过项羽，他是如何看待项羽的？让我们来看这首人民解放军占领南京,钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 毛泽东,毛泽东的看法：,夏日绝句 生当做人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 李清照,李清照的看法：,题乌江亭 胜败兵。

9、鸿门宴素材挖掘及运用【素材激活】要当机立断 勿优柔寡断“鸿门宴”本是除掉刘邦的绝好时机。然而，由于项羽狂妄自大，刚愎自用，痛失良机。宴会上，他为刘邦的忍辱屈从所迷惑，为樊哙的“义正词严”所折服，完全忘记了当初与范增的约定;范增使眼色，一再提醒，他又佯装不见;刘邦已成归山之虎，他还欣然收受刘邦的礼品;范增怒骂“竖子不足与谋”，他依旧浑然不觉。项羽兵败垓下，乌江自刎，原因很多，但“鸿门宴”放走刘邦无疑是最重要的原因。而刘邦与项羽恰成对比。“立诛杀曹无务”的“立诛”二字，显示出刘邦的果断，也从反面证明了项。

10、鸿门宴有关材料司马迁的基本情况天汉二年(公元前 99 年) ，正当司马迁全身心地撰写史记之时，却遇上了飞来横祸，这就是李陵事件。 这年夏天，武帝派自己宠妃李夫人的哥哥、二师将军李广利领兵讨伐匈奴，另派李广的孙子、别将李陵随从李广利押运辎重。李广带领步卒五千人出居延，孤军深入浚稽山，与单于遭遇。匈奴以八万骑兵围攻李陵。经过八昼夜的战斗，李陵斩杀了一万多匈奴，但由于他得不到主力部队的后援，结果弹尽粮绝，不幸被俘。 李陵兵败的消息传到长安后，武帝本希望他能战死，后听说他却投了降，愤怒万分，满朝文武官员察言观色。

11、素材1： 项羽攻入函谷关后，拥有大军四十万，实力强大，士气正旺，颇为自负。“旦日飨士卒，为击破沛公军”，以为刘邦在自己的掌控之中，鸿门宴上坦然接受刘邦恭卑的谢罪，其傲慢轻敌的思想最终为自己的悲剧埋下了祸根。 内涵挖掘： 轻敌思想要不得，在任何时刻都不要忽略了对手的存在；要尊重对手、警惕对手，对对手不能过于傲慢自负。,素材2： 范增向项羽进谏，刘邦“其志不在小，有天子气，急击勿失”；项伯却劝项羽，“今人有大功而击之，不义也，不如因善遇之”。项羽对此没有自己的主见，也没能正确对待两人的不同建议。 内涵挖掘：。

12、三、 鸿门宴素材开发“力拔山兮气盖世”的项羽却败在了“无赖”刘三的手下，鸿门宴不能不说是一个转折点。鸿门宴上项羽不听亚父之言，不从亚父之计，刚愎自用，意气用事，放虎归山，导致楚的大好局势葬送；而刘邦却能听从张良的计策，尊重项伯的安排，甚至还采纳樊哙的建议，依靠众人的力量成功脱身，这是他走向成功的第一步。思辨议论型(提示：辩证地议论分析，条清理析，深刻有力！)谈意气在棋盘上拼杀，楚河汉界分明，我会自然地想起楚王项羽与汉王刘邦。鸿门宴上的仁慈，乌江岸边的自刎，让更多的人倒向项羽；鸿门宴上的刘邦，似乎只。

13、鸿门宴有关材料司马迁的基本情况天汉二年(公元前 99 年) ，正当司马迁全身心地撰写史记之时，却遇上了飞来横祸，这就是李陵事件。 这年夏天，武帝派自己宠妃李夫人的哥哥、二师将军李广利领兵讨伐匈奴，另派李广的孙子、别将李陵随从李广利押运辎重。李广带领步卒五千人出居延，孤军深入浚稽山，与单于遭遇。匈奴以八万骑兵围攻李陵。经过八昼夜的战斗，李陵斩杀了一万多匈奴，但由于他得不到主力部队的后援，结果弹尽粮绝，不幸被俘。 李陵兵败的消息传到长安后，武帝本希望他能战死，后听说他却投了降，愤怒万分，满朝文武官员察言观色。

14、鸿门宴,司马迁,项羽： (一)拥有大军四十万，实力强大，士气正旺，颇为自负,以为刘邦在自己的掌控之中，鸿门宴上坦然接受刘邦恭卑的谢罪，放走了刘邦, 其傲慢轻敌的思想最终为自己的悲剧埋下了祸根。 可适用论证的观点: 轻敌思想要不得，在任何时刻都不要忽略了对手的存在 不能过于傲慢自负 机遇不等人,成功要把握机遇. (二)在项伯的劝说下，项羽放弃了原先攻打刘邦的计划；鸿门宴上，范增几次暗示项羽要杀死刘邦，项羽默然不应。项羽对此没有自己的主见，也没能正确对待两人的不同建议。 可适用论证的观点: 做事不能优柔寡断，患得患失；。

15、1高中作文素材积累项羽篇高中作文素材积累项羽篇 2009 年 04 月 06 日 星期一 12:31 P.M.高中作文素材积累项羽篇 一、 人物简介 项籍，字羽，下相（今江苏宿迁西）人，秦末重要的反秦领袖之一。楚国将门后裔，楚亡后，他随叔父项梁流亡吴中（今江苏苏州） 。秦二世元年（前二 0 九） ，陈胜、吴广在大泽乡振臂一呼，揭竿而起，项羽随项梁在吴中举兵响应。二十四岁的项羽，被人民起义的急风暴雨推上了历史舞台。曾领导起义军消灭秦军主力，自立为西楚霸王。后被刘邦打败，突围至乌江（在今安徽和县） ，自刎而死。与之有关的成语故事有：取。

16、鸿门宴素材挖掘与写作运用素材挖掘：【素材清单】项羽兴兵四十万。驻扎于新丰鸿门，威逼刘邦十万大从今。刘邦隐忍以行，前往项羽驻地赴宴，凭借张良的智谋和自己的勇敢，得以逃脱。范增力主消灭刘邦，项伯为报私德，连夜前往刘邦军营通告张良。鸿门宴中，项羽不理睬范增杀害死刘邦的暗示。项庄舞剑意在刘邦，项伯舞剑保护刘邦。最终刘邦成功逃脱，项羽错杀良机。【写作素材】1、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。2、竖子不足与谋。3、为人处事要有主见，不能人云亦云，范增向项羽进谏，说刘邦其志不在小，急击勿失，项羽即发令攻打刘邦；。

17、鸿门宴写作素材梳理挖掘,探究问题：,“项羽兵四十万”，“沛公兵十万”，双方力量悬殊，项羽居于主动的、优势的地位，刘邦居于被动的、劣势的地位。在鸿门宴这场斗争中，是什么原因导致项羽由主动向被动转化？,项羽有几次机会可以杀死刘邦？,1、曹无伤告密，立杀； 2、不听项伯建议，立杀； 3、听从范增的示意，立杀； 4、项庄舞剑时，可杀； 5、刘邦逃跑，追之，可杀；,项羽一生胜仗无数，唯一一次败战就是垓下之围，而这一次也是他生命的终结点，在关键的“鸿门宴”中，项羽却屡次错失杀刘邦的机会，导致最终的战败而亡的悲剧。是什么原。

18、鸿门宴写作素材【素材开发】拔山举鼎的西楚霸王项羽，为人不忍，义字当头，发令攻打刘邦时，听项伯畅叙幽情，却败在了“无赖” 刘三的手下，鸿门宴不能不说是一个转折点。鸿门宴上项羽不听亚父之言，不从亚父之计，刚愎自用，意气用事，放虎归山，导致楚的大好局势葬送；而刘邦却能听从张良的计策，尊重项伯的安排，甚至还采纳樊哙的建议，依靠众人的力量成功脱身，这是他走向成功的第一步。【素材运用】要善于采纳别人的建议，择其善者而从之；对待不同的意见自己要有主见，不能人云亦云。一边是“急击勿失”的铮铮忠言，一边是“不义也。

19、1鸿门宴写作素材积累 【写作素材】项羽攻入函谷关后，拥有大军四十万，实力强大，士气正旺，颇为自负。“旦日飨士卒，为击破沛公军”，以为刘邦在自己的掌控之中，鸿门宴上坦然接受刘邦恭卑的谢罪，其傲慢轻敌的思想最终为自己的悲剧埋下了祸根。 【内涵挖掘】 轻敌思想要不得，在任何时刻都不要忽略了对手的存在；要尊重对手、警惕对手，对对手不能过于傲慢自负。 【适用话题】 1、自负。2、对手。3、居安思危。4、忽略。 【写作素材】 范增向项羽进谏，刘邦“其志不在小，有天子气，急击勿失”；项伯却劝项羽，“今人有大功而击之，不义。