衡水中学是这样教学的

1、 第 六 课 为坚强喝彩 第二框“钢铁是这样炼成的”一 、课标与教材分析来源:gkstk.Com七年级人教版下册第六课为坚强喝彩第二框钢铁是这样炼成 ，依据课程标准中的以下规定设计：第一， “客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”；第二，认识成长的社会环境，提高生活适应能力。 “主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习劳动习惯”；第三， “正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态”。二 、学情分析针对学生意志力薄弱的问题。由于为数不少。

2、注重思想教育是班主任工作的治班之本人的生命由两部分组成：一是肉体（物质） ，二是心灵（精神） ，肉体是生命的载体，心灵才是生命的本质。因此班主任工作的核心应是真正以人的尊严、人的精神、人的心灵、人的个性张扬为根本前提，突出学生的思想教育，以此推动学生整体素质的培养。但从目前来看，很多班主任将工作的重心放在了日常生活的常规检查上，并乐此不疲，而忽视了对学生的思想教育，有的量化分数较高，有的此伏彼起，忙得不亦乐乎，与之交流常常以辛辛苦苦、勤勤恳恳以自慰。殊不知此乃本末倒置，可以说目前一部分班主任工作已。

3、衡水中学大面积提高教学质量的管理策略李金池衡水是河北南部的一个欠发达的、年轻的地级市，中心城区只有一个区，叫桃城区，它的前身是衡水县-衡水地区行署所在地，衡水中学就是原衡水县办的一所中学，招生范围只有 30 多万人口。我从 1982 年学校毕业后，就开始在这个学校教书，任过历史教师、班主任、教研组长、学校副书记，1992 年开始担任这所学校的校长，2004 年调教育局工作，在衡水中学校长的位子上工作了 12 年。上个世纪九十年代早期，也就是在我担任衡水中学校长之前，衡水中学正处在发展的低谷。当时，学校教师队伍极度涣散，。

4、衡水中学最牛班主任的 8 个教学方法今年的高考早已结束，但是也有人欢喜也有人愁。每个家长都希望自己的孩子可以在高考这场战役中取得一个优异的成绩，从而考上一个好的大学。然而现实总是残酷而又让人意想不到，高中三年的学习历程也总是布满了荆棘。随着功课的增多，知识点的难度加大，许多孩子都是越学越吃力。尤其是到了中学阶段，孩子的心理和生理也都在悄悄发生变化，而和家长的关系也不会像以前那样亲密，彼此之间也是摩擦不断。如果此时，家长不进行合理引导的话，那么，后果将相当的严重，也会直接影响到孩子的一个学习成绩。而。

5、 许村中学教育教学管理规程要求一、教学1、课堂教学，培养学生各种能力的主渠道在课堂。衡水中学的每节课 40 分钟。2、“两个对待”：把每节自习都当做考试对待，把每次考试都当作高考对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”。3、“三个按时”：自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。4、“四精”：精选、精讲、精练、精评。5、“五必”：作业有发必收，有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。6、是“六个环节”：备、讲、批、辅、考、评。7、教学改革上，以“五主”为原则：教师为主导、学生为主体、问题为。

6、我是这样抓常规管理的我抓常规可以用“完善制度、明确分工、严格执行；抓好班委、调动全体、最后把关”几个字来概括。我在班级管理中一直相信这样一句话：“一个好的领导人，不如一个好的制度”。作为一个年轻老师，在没有什么管理班级经验的情况下，我在我的班级管理中力求制定一系列适合本班的制度，然后公平公正地严格执行。早操、课间操方面：有体委负责维持纪律并记录迟到、说笑者，每天在班级的小黑板上公布当日跑操情况，如队列、口号、出队者等。针对我班喊号不响的情况，根据学生建议，由后排同学轮流帮助体委喊号，这样可以及时。

7、一套衡水中学的教学论让我们再来看看衡水中学如何有这样一件事发人深思：近几年来，衡水中学每年都由全体学生投票选出几位“ 最佳仪表” 教师，这项评选的本来目的并没有与教学相联系，但几年下来，评选结果总是与教师的教学效果高度相关，那些“ 最佳仪表”教师，往往也是教学成绩最好的教师，这引起了学校的注意。于是，学校有目的地引导教师对教师仪表与教学之间的关系进行了研究。衡水中学就是这样，长期以来对教学效果的相关因素及其作用进行深入研究。他们认为，就教师而言，影响教学效果的因素包括教师的师德、人格，教育观念及教。

8、1对衡水中学教学模式的思考对衡水中学教学模式的思考一、1998 年，学校引入了陕西师范大学张熊飞教授的“诱思探究教学论”，把学习这一理论列入了上至校长、下至教师的考核目标，专门制定了学习制度，定期召开学习交流会，校长、教师轮番登台搞讲座、谈心得，并定期组织考试，不论校长还是教师考试不及格，都要重新补考。1996年，衡水中学开始改革课堂教学，校长李金池开始把大量先进的教育思想引入校园，并开始大量地派教师出去学习。思考：由于一线的教师在平时都有很重的教学任务，由此在搞科研上的精力和经验是不足的，我们学校能不能。

9、衡水中学的教育教学规范要求,衡水中学数学学科规范要求,衡水中学高三物理科规范要求,衡水中学学科规范,衡水中学数学规范,衡水中学规范月笔记本错题本,衡水中学文综答题规范,河北衡水中学高三生物答题规范,衡水中学规范月,衡水中学化学规范。

10、,优秀教研（备课）组长 是这样的,角色准确定位,1、团队文化的建设者 2、专业发展的引领者 3、常规管理的责任者,学科各项常规工作的科学规范运行是一所学校教学质量的保障。对于一名老师而言，日常的教学工作涉及备课、讲课、听课、评课、课后反思、批改作业、学生辅导、学业评价等诸多方面，而如何使每位老师的日常常规依据各年级各学科的特点和思路恰到好处地融入到学科发展的轨道上来正是学科组长工作的意义所在。事实上，常规工作的落实并非如备课就是罗列例题、知识点，上课就是照本宣科地讲解等这样简单，学科组长能够站在学科发展和。

11、每 一 点 都 值 得 我 们 去 学 习01衡 水 中 学 是 这 样 教 学 的1.培 养 学 生 各 种 能 力 的 主 渠 道 在 课 堂 。 教 学 过 程 中 如 何 提 高 课 堂 40分 钟教 学 效 率 ， 是 突 破 课 堂 的 关 键 。2.两 个 对 待 ： 把 每 节 自 习 都 当 作 考 试 对 待 ， 把 每 次 考 试 都 当 作 高 考 对 待， 真 正 做 到 “自 习 考 试 化 ， 考 试 高 考 化 ， 高 考 平 时 化 ”。3.三 个 按 时 ： 自 习 课 按 时 到 位 辅 导 ， 按 时 布 置 作 业 ， 按 时 收 缴 作 业 。4.四 精 ： 精 选 、 精 讲 、 精 练 、 精 评 。5.五 必 。